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時(shí)代教育
時(shí)代教育

編輯出版：時(shí)代教育雜志編輯部
主辦：成都日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-8181


《時(shí)代教育雜志》2014年18期目錄

  • 美國(guó)高職教師培養(yǎng)培訓(xùn)的啟示

    劉超

  • 基于仲景學(xué)子培養(yǎng)的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息檢索課程設(shè)置研究——以南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等�？�

    黃永毅 周青玲

  • 高校生命教育“熱”理論與“冷”實(shí)踐現(xiàn)象探索

    陳菲

  • 項(xiàng)目教學(xué)在電子技術(shù)課程中的探索與實(shí)踐

    葉緒娟

  • 智能適應(yīng)服務(wù)導(dǎo)向的泛在學(xué)習(xí)資源開發(fā)與應(yīng)用

    唐國(guó)純

  • 我校中藥鑒定實(shí)訓(xùn)室中藥材保管養(yǎng)護(hù)策略研究

    戚筠

  • 小學(xué)教師職業(yè)責(zé)任心的培養(yǎng)對(duì)策

    代婭麗

  • 高職汽車維修專業(yè)人才培養(yǎng)改革與探索

    白小燕

  • 學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展的校企合作模式借鑒

    楊斐

  • 高職學(xué)生自我效能感調(diào)查和培養(yǎng)研究

    榮建英

  • 廣東社區(qū)教育管理體制與資源整合機(jī)制創(chuàng)新芻議

    衛(wèi)慶國(guó)

  • 提升幼兒英語(yǔ)教育有效性的科學(xué)途徑分析

    李云

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)錯(cuò)誤的有效利用

    黃兆霞

  • 復(fù)雜科學(xué)在教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中的應(yīng)用

    周劍 郭劍 汪云云 朱立華

  • 以護(hù)士資格考試為導(dǎo)向的內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)探析

    袁娟

  • 后殖民女性主義視角下解讀《芒果街上的小屋》

    王金海

  • 農(nóng)村小學(xué)低段語(yǔ)文教學(xué)中多媒體應(yīng)用策略研究

    郭剛

  • 高職學(xué)生心理壓力分析與心理健康教育對(duì)策

    孟慶娟

  • 素描教學(xué)中創(chuàng)造性思維與研究

    張鋒

  • 檔案袋評(píng)價(jià)在中職專業(yè)課程中的應(yīng)用

    齊小蕊

  • 音樂學(xué)院資料室資料建設(shè)的思考

    唐啟惠

  • “更難就業(yè)季”背景下的我國(guó)大學(xué)生就業(yè)制度改革的趨勢(shì)分析

    伍靜

  • 質(zhì)性研究——心理學(xué)研究的另一種風(fēng)景

    王冠

  • 基于個(gè)體教學(xué)哲學(xué)的優(yōu)秀教師博客研究——以Y、L老師為例

    唐小華 李玲

  • 校園愛情的反思

    張旭芳

  • 開拓新思路 破解老難題——談二人臺(tái)樂器“梅”在教學(xué)中的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題

    郭根虎

  • 有關(guān)留守兒童的調(diào)查報(bào)告

    鄭淑娜 衷明華

  • 基于博客的語(yǔ)言寫作課的教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)踐探討

    朱徐瑞

  • 互文性:廣告語(yǔ)翻譯研究的新視角

    李曉燕

  • “教師十戒”在我國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思想分析

    喬林源

  • 淺談師專英語(yǔ)閱讀教學(xué)

    宋見波

  • 小題大做——基于高考數(shù)學(xué)壓軸題的教學(xué)設(shè)計(jì)

    閆東 李艷玲

  • 問(wèn)題教學(xué)法在護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    李文艷

  • 數(shù)學(xué)模型化方法與數(shù)學(xué)教學(xué)

    楊政奎

  • 我國(guó)高校物理專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)研究

    郁敏

  • 建模思想在大專高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

    高云靜 周林林

  • 相同的《家》,相異的導(dǎo)向

    李霞

  • 淺析如何提高高職預(yù)科學(xué)生的漢語(yǔ)寫作水平

    杜銀萍

  • 德國(guó)職業(yè)教育教學(xué)方法在食品品控技術(shù)課程中的實(shí)踐與探討

    王妮

  • 高職高�！艾F(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式的探索與研究

    于洪梅

  • 新媒介背景下的播音主持專業(yè)人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)研究

    李凌

  • 淺談網(wǎng)絡(luò)教育班主任的管理工作

    孫秀芹

  • “走班制”分層教學(xué)模式國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)研究初探

    楊舟

  • 項(xiàng)目教學(xué)法在《網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)》教學(xué)中的實(shí)施

    龍厚彥

  • 大班幼兒分享行為觀察研究

    王偉紅

  • 談教育信息化背景下高職院校教師存在的問(wèn)題及對(duì)策

    蔣俊凱

  • 高職高專人體解剖學(xué)理實(shí)一體化教學(xué)模式實(shí)踐與探索

    徐玉山 蒲明蘭

  • 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    蔣瑜

  • 高職院校校外集中實(shí)踐模式改革探索與實(shí)踐——以上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

    陸靜

  • 簡(jiǎn)談如何做好中途接班的班主任工作

    曹萍

  • 網(wǎng)絡(luò)傳媒環(huán)境下領(lǐng)導(dǎo)干部媒介素養(yǎng)教育探析

    金祎

  • 高素質(zhì)部隊(duì)人才培養(yǎng)途徑與方法探究

    同慶

  • 淺談中小企業(yè)融資難問(wèn)題

    陳凱

  • 淺談德育工作中教師與學(xué)生溝通的藝術(shù)

    沈亞威

  • 淺談職業(yè)學(xué)校班主任工作中的“三新二藝”

    汪潑

  • 如何提高中職歷史教學(xué)的有效性

    朱喜祥

  • 藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新

    顧小芬

  • 淺談中職建筑制圖課程的教學(xué)探究

    朱玉林

  • 淺談職業(yè)技能鑒定網(wǎng)絡(luò)化管理趨勢(shì)

    蘇茜

  • 職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)議機(jī)制研究

    鐘聲

  • 關(guān)于中職醫(yī)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)模式的探討

    覃小麗

  • 發(fā)揮正能量作用,做好中職學(xué)生教育管理

    張振魁

  • 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中創(chuàng)業(yè)教育的滲透

    關(guān)宗柏

  • 淺談水質(zhì)分析教學(xué)

    鄧小玲

  • 構(gòu)建觀與正弦型曲線y=Asin(ωx+φ)的教學(xué)思路探析

    王復(fù)友 袁禮先

  • 探析自主學(xué)習(xí)策略在中專計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用

    王柯欽

  • 學(xué)前教育專業(yè)普通話教學(xué)常見問(wèn)題及分析

    李娜

  • 數(shù)控一體化教學(xué)中學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)

    康晉輝

  • 診斷性測(cè)試在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    朱新圣

  • 探究中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中運(yùn)用參與式教學(xué)法的前景

    陳麟東

  • 淺議職業(yè)學(xué)校校園文化的建設(shè)和發(fā)展

    羅昌寧

  • 對(duì)中職數(shù)學(xué)教學(xué)滲透人文教育的探討

    季兆熙

  • 論當(dāng)前中職學(xué)校思想道德教育的原則與方法

    李在昆

  • 中職學(xué)校學(xué)困生教育轉(zhuǎn)化

    石龍富

  • 淺談新課改背景下的職業(yè)院校美術(shù)欣賞課教學(xué)

    匡亦青

  • 如何讓中職學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)

    吳之虎

  • 物理教學(xué)中的美育滲透

    劉楓

  • 高中體育運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)與課后評(píng)價(jià)

    王海斌

  • 對(duì)高中生物幾處疑惑的解析

    李桑

  • 基于高中體育合作學(xué)習(xí)實(shí)施策略的分析

    唐士軍

  • 學(xué)生讀高二,家長(zhǎng)多給力

    相龍虎

  • 追尋有效高中政治課堂教學(xué)模式——以探究式教學(xué)模式為例

    亢亮

  • 高中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)影響因素及改善策略

    張興發(fā)

  • 以高中物理電磁學(xué)教學(xué)為例,談學(xué)生學(xué)習(xí)情感的調(diào)控

    包維穎

  • 傳統(tǒng)人文思想視角下的現(xiàn)代人文教育內(nèi)涵

    王昕

  • 校園網(wǎng)建設(shè)管理的現(xiàn)實(shí)出發(fā)點(diǎn)分析及實(shí)施

    周定宏

  • 心理健康教育引進(jìn)思想政治教學(xué)之我見——我在政治教學(xué)中的一點(diǎn)心得

    李梅英

  • 基于素質(zhì)教育下談如何加強(qiáng)青少年的思想政治教育

    盧彩鳳

  • 基于演化博弈理論下的師生互評(píng)機(jī)制初探

    馬繼勇

  • 探究開放式作文課程的有效方法

    顏冬梅

  • 關(guān)于學(xué)校德育教育管理提高的有效途徑探析

    周文林

  • 借信息技術(shù)春風(fēng),謀語(yǔ)文教學(xué)聲色

    高瑞珺

  • 用心去工作,用愛去育人

    霍明玲

  • 探討中學(xué)計(jì)算機(jī)教育的現(xiàn)狀及其對(duì)策

    李悅寧

  • 讓學(xué)生“愛”上歷史,從轉(zhuǎn)變教學(xué)方式做起

    王建軍

  • 讓中學(xué)生作文走出“三無(wú)”誤區(qū)

    楊小莉

  • 提高學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的有效性探究

    陳超

  • 縮小距離,貼近藝術(shù)——中學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)實(shí)踐的探索

    邵曉白

  • 中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的最佳“支點(diǎn)”探索

    張丹紅

  • 芻議“解決新生代留守子女義務(wù)教育問(wèn)題”幾點(diǎn)有效做法

    張業(yè)艷

  • 中學(xué)歷史課堂學(xué)生公民意識(shí)的培養(yǎng)

    周宇華

  • 古詩(shī)詞教與學(xué)現(xiàn)狀、成因及應(yīng)對(duì)策略

    朱定嫻

  • 淺議業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的多重角色及工作定位

    李景波

  • 基于新課標(biāo) 抓住思品課靈魂 打造高效課堂

    趙玉新

  • 農(nóng)村中學(xué)小班化教育背景下的班級(jí)管理

    黎仁秀

  • 淺談中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策

    向玲琳

  • 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中非智力因素的培養(yǎng)

    譚順富

  • 試論探究式學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用

    王朋朋

  • 人教版《思想品德》七年級(jí)下冊(cè)教材第一課、第七課若干問(wèn)題的商榷

    林濤

  • 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的形成原因及轉(zhuǎn)化對(duì)策

    蔡學(xué)強(qiáng)

  • 初一歷史高效課堂的實(shí)踐——華師大版

    陳麗珠

  • 淺談初中數(shù)學(xué)解題方法

    達(dá)瓦

  • 初中語(yǔ)文課堂資源探索——怎樣發(fā)展多元化教學(xué)

    徐蓉

  • 新課標(biāo)下初中語(yǔ)文閱讀課程合作探究

    張平階

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)互動(dòng)式寫作之我見

    王申申

  • 初中物理高效課堂教學(xué)的構(gòu)建與應(yīng)用

    司金濤

  • 淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的導(dǎo)入法

    曾敏

  • 細(xì)化教學(xué)目標(biāo),打造高效課堂

    包愛萍

  • 淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)改革

    楊金權(quán)

  • 探討小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的措施

    岳棟

  • 大量閱讀,提高作文能力

    林旦

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)必須遵循的原則

    林海放

  • 談?wù)Z文教學(xué)的認(rèn)識(shí)和做法

    林華明

  • 情境的魅力——淺析漢語(yǔ)拼音情境圖應(yīng)用價(jià)值

    馬文

  • 用真愛開啟孩子的心扉

    王紅 盧偉

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中思維能力的培養(yǎng)

    徐永良

  • 多媒體在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討

    張娟娟

  • 生活情境對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的意義探析

    陳莉

  • 構(gòu)建互動(dòng)和諧高效的語(yǔ)文課堂

    陳梅珠

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效方法

    刀文良

  • 讓賞識(shí)之花開滿課堂內(nèi)外

    丁勇

  • “數(shù)”山有路“趣”為徑——淺談低段學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)

    何力維

  • 表?yè)P(yáng)滋潤(rùn),尊重吹拂——賞識(shí)教育百花開

    李廷香 李廷信

  • 關(guān)于小語(yǔ)展示型教學(xué)的理性思考

    李祥

  • “理”趣相生識(shí)漢字——小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略探微

    李曉玲

  • 讓新教育給孩子插上飛翔的翅膀

    劉曼

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索

    馬斗香

  • 如何讓數(shù)學(xué)課堂活起來(lái)

    史領(lǐng)生

  • 幸福 活力 進(jìn)取——談?wù)剟?chuàng)建優(yōu)秀班集體的幾點(diǎn)體會(huì)

    夏海瓊

  • 關(guān)于低年級(jí)小學(xué)生閱讀興趣培養(yǎng)的思考

    陳志娥

  • 農(nóng)村寄宿制小學(xué)生情感缺失的成因及對(duì)策

    孫明梅

  • 小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)興趣教學(xué)之我見

    徐琳

  • 用愛讓心亮起來(lái)

    趙佳

  • 畫面為飾 文改為章——作文活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)

    應(yīng)婷

  • 如何運(yùn)用電教媒體提高小語(yǔ)教學(xué)效率

    康云

  • 對(duì)“課后再研究”的思考

    劉燕

  • 淺談小學(xué)生低段閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

    李翠

  • 讓朗讀成為開啟綠色生態(tài)語(yǔ)文課堂的金鑰匙

    李月紅

  • 溝通三步曲

    蘭莉

  • 健康課堂 快樂學(xué)生

    曹羽

  • 學(xué)校安全管理的“五化”

    鄧菊華 朱志偉

  • 語(yǔ)言積累是語(yǔ)文教學(xué)的核心

    覃玉峰

  • 運(yùn)算教學(xué)與解決實(shí)際問(wèn)題的有效結(jié)合——五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)案例《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算

    張煒華

  • 紅與黑帶來(lái)的快樂

    張旭鵬

  • 抓“帶題研修” 促教師成長(zhǎng)

    黃瑛 鄭躍玲

  • 和小種子一起長(zhǎng)大

    吳紅

  • 兒童美術(shù)教育中手工紙藝的回歸

    周玉惠

  • 幼兒園環(huán)保教育實(shí)踐探討

    史晴華

  • 讓“養(yǎng)植”活動(dòng)成為孩子幸福體驗(yàn)的源泉——淺談生活教育理論在“養(yǎng)植”活

    貝紅平

  • 聚焦傳統(tǒng)體育游戲,品味精彩

    王紅

  • 夯實(shí)教學(xué)四步曲 譜寫課堂新篇章

    貝勤英

  • 禮儀之花 美麗綻放——幼兒園文明禮儀教育的開展

    蔡菊紅

  • 幼兒園玩具的選擇與使用問(wèn)題研究

    方娟妹

  • 連城旅游文化資源在幼兒角色游戲中的運(yùn)用

    李志瑛

  • 淺析民間游戲在幼兒園教育活動(dòng)中的應(yīng)用

    王艷紅

  • 享受閱讀的快樂——大班親子閱讀活動(dòng)的指導(dǎo)策略

    張勤英

  • 幼兒管理的收、放藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)淺析

    柴春玲

  • 農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料的收集與投放

    黃鳳華

  • 培養(yǎng)幼兒好習(xí) 論文QQ81995535 慣成就孩子一生

    李喜琴

  • 兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練案例分析

    陳欣

  • 在草莓種植活動(dòng)中培養(yǎng)中班幼兒的自主探究能力

    沈蘭

  • 說(shuō)說(shuō)“推門聽課”和“分享聽課”

    閻娟娟

  • 幼兒音樂欣賞曲目探究

    柳月

  • 規(guī)范發(fā)展0-3歲嬰兒早期教育機(jī)構(gòu)的策略

    馮學(xué)芹

  • 消除安全隱患 建設(shè)平安樂園——談?dòng)變簣@安全事故的防范與處理

    武海珍

  • 大班幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)

    潘莉華

  • 幼兒園體育活動(dòng)與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

    王霞

  • 行路不雉 舉步有禮

    周思宇

  • 《時(shí)代敦育》教育教學(xué)論文征稿

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