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時(shí)代教育

編輯出版：時(shí)代教育雜志編輯部
主辦：成都日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181

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《當(dāng)代亞太雜志》2012年05期

《時(shí)代教育雜志》2015年18期目錄

文化變遷中的高等教育價(jià)值危機(jī)探析
楊洪猛
在中學(xué)德育工作中積極構(gòu)建四位一體育人體系的實(shí)踐與反思——以河南省新鄉(xiāng)
呂慶生王丹云
混合型學(xué)習(xí)模式在高專大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
繆貴玲楊昌彥
面向汽車產(chǎn)業(yè)的材料科學(xué)與工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究
王天國羅成李建
高職學(xué)生學(xué)校歸屬感影響因素分析
周偉珍邱美玲
室內(nèi)土工擊實(shí)試驗(yàn)影響因素研究
余玲玲王愛君
雙證書制度下多元智能理論在高職英語教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀
高鈴
五年制高職護(hù)理專業(yè)融合式工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)施
俞茹云徐秀芝程若鶯蔣洋洋
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在《全國計(jì)算機(jī)等級考試(一級)》培訓(xùn)中的應(yīng)用研究
林莉莉
中醫(yī)護(hù)理教學(xué)改革中的反思
曹月
高技能人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
付惠琪
醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)教育思考
蘇海華麻祺
對適合中職生課外英語閱讀材料的調(diào)查研究
鄧華媚
學(xué)習(xí)型社會(huì)背景下中等體育運(yùn)動(dòng)學(xué)�！拔幕n問題”研究價(jià)值初探
侯曉琴
案例式教學(xué)法在力學(xué)課程中的研究與應(yīng)用
葛文璇徐勛倩
聚焦創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)的焊接課程實(shí)驗(yàn)改革與探索
李東
杭州高端裝備專業(yè)群師資建設(shè)布局研究
羅曉曄
基于課堂教學(xué)過程的數(shù)學(xué)課堂提問的設(shè)計(jì)與研究
吳新全
實(shí)施任務(wù)型教學(xué)法,提高英語口語教學(xué)水平
孟志欣
和諧生態(tài)視野下的高校校園文化素質(zhì)教育建設(shè)
趙麗
高校物流專業(yè)人才培養(yǎng)探討
毛玉峰
在“四點(diǎn)鐘學(xué)�！卑l(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢開展勤工儉學(xué)的實(shí)踐模式
邢穎施曉霞
工商管理專業(yè)教學(xué)實(shí)踐與探索
賀勛
《建材企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理》課程教學(xué)改革研究
趙劍林
塑性成形專業(yè)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺建設(shè)
顧勇飛楊柳
淺談高校留學(xué)生管理人員的素質(zhì)培養(yǎng)及角色定位
楊勇琴王慧杰熊偉
論高職學(xué)校輔導(dǎo)員在學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中的作用
劉建利陳強(qiáng)
農(nóng)村留守兒童性教育問題及關(guān)愛建議探析
史智鵬李知義王玥
英語廣告中合作原則的違反
于園
小學(xué)校內(nèi)體育活動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以吉林市L小學(xué)為個(gè)案
陳然王杰張帥
以呼吸系統(tǒng)為例探索器官系統(tǒng)教學(xué)模式的課程整合研究
王婷芳
涉外護(hù)理專業(yè)學(xué)生的英語交際能力培養(yǎng)
于淋
淺談?dòng)⒄Z電影在大學(xué)英語專業(yè)口語教學(xué)中的運(yùn)用
丁瓅
大連市與鐵嶺市初中體育教學(xué)內(nèi)容的比較研究
叢偉
一體化教學(xué)模式和傳統(tǒng)教學(xué)模式對《工廠電氣控制及PLC》課程的對比研究
徐天宏
服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)分析
吳晨珠
高校思想政治課中案例教學(xué)的應(yīng)用研究
徐靜
對在校貸款學(xué)生跟蹤調(diào)查探索提升誠信意識策略——以銅仁幼專為例
冉茂乾
淺談西藏教學(xué)中的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
司志華
參與式教學(xué)法在幼教專業(yè)語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
郭明俊
朝鮮族義務(wù)教育教師流動(dòng)存在的問題與對策研究
樸永春
病原生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的改革與實(shí)踐
唐愈菲
淺析中西方時(shí)間觀念差異及其對跨文化交際的啟示
曹敏
對基礎(chǔ)教育學(xué)校基于人體測量學(xué)特征的研究
高正捷
淺談高三地理第二輪復(fù)習(xí)
劉存桂藺光輝
注重人文素質(zhì),提升個(gè)性發(fā)展
董福生
基于證券經(jīng)紀(jì)崗位的校企合作模式的探討
周心蓮
關(guān)于幼師文體寫作教學(xué)的思考
劉春燕
高校男生舞蹈課興趣的培養(yǎng)思路構(gòu)建
邵佳佳
應(yīng)用型本科高�！半p師型”教師的培養(yǎng)
周盛
學(xué)前兒童美術(shù)教育現(xiàn)狀及存在問題探討
邱金彌
論古典詩詞教學(xué)與美育
張玲
高校資助育人工作中信仰教育探析
武秋月邊高峰
傳統(tǒng)文化與思想政治教育的結(jié)合嘗試探析
馬瑛東
高校教改中思政課教師應(yīng)具備的能力探析
牛曉蕾
工作過程中的導(dǎo)向理念在高職院校思想政治課教改中的應(yīng)用
王宇
提升幼兒教師培育質(zhì)量的思考
王楊
職業(yè)道德視角:高校輔導(dǎo)員的職業(yè)化發(fā)展
張鐳
金融支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路徑模式探討
王桂蓮
技師學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)課存在的問題及對策探析
王雄
淺談體育課田徑項(xiàng)目教學(xué)存在的問題及對策
韓友亮
繼續(xù)教育函授站教師管理工作的思考
高翔
提升全體教師人文素養(yǎng),創(chuàng)造和諧教育環(huán)境
胡林
基于以人為本理念的高校學(xué)生管理
曾麗
中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼師專業(yè)體育教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
吳加仁
探究當(dāng)前高職學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀與對策
董雪艷
淺談遠(yuǎn)程開放教育學(xué)生學(xué)習(xí)心理的現(xiàn)狀與對策
何李方
技校鉗工理實(shí)一體化指導(dǎo)教學(xué)探究
蔣保祥
寧蒗縣城區(qū)高中體育教育現(xiàn)狀分析
蔣文梅倪利
高職院校航空服務(wù)禮儀課程教學(xué)改革研究
許燕
基于中職教育學(xué)生心理發(fā)展問題分析
周曉芳
電大開放教育中學(xué)生自主學(xué)習(xí)存在的問題及解決對策
黃笑鶴
淺談護(hù)生職業(yè)安全的影響因素及防護(hù)措施
柴喜春
高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的研究與分析
解俊
高職院校機(jī)械制圖課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
張旭燕
論設(shè)計(jì)師的職業(yè)技能與能力的培養(yǎng)
賀晶偉
談?wù)劯咝D書館的期刊管理工作
張花珍
基于高職院校禮儀教學(xué)的有效培養(yǎng)方案研討
韓瑩
基于任職能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)課程教學(xué)與專業(yè)的結(jié)合
陳文紅向琴胡亞莉
模擬水泥漿固井仿真系統(tǒng)效果評價(jià)設(shè)計(jì)
汪洋葉貴清
信息手段下的PLC課程改革與實(shí)踐
郝敏釵喬振民
塑料行業(yè)人才培養(yǎng)模式和課程內(nèi)容改革的研究
翟林韓國泰
反思幼兒感恩教育
趙鐵柱
信息技術(shù)對公共行政的影響
申良
淺析高校民生檔案信息資源整合的途徑
婁翠英
工科類高職院校力學(xué)課程教學(xué)改革與探究
崔�；�
高職圖形圖像制作專業(yè)職業(yè)能力熟練度模型的構(gòu)建與實(shí)施
梁芳張景德
職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)研究——基于就業(yè)導(dǎo)向的探究
廖珊
趣味教學(xué)法在高職C語言教育中的應(yīng)用
牛亞莉
加強(qiáng)職業(yè)院校英語教學(xué)創(chuàng)新模式的途徑探討
鄔雄柴霞
論高職院校數(shù)學(xué)教育現(xiàn)狀及其改革方向
吳鈞
汽車駕駛員教練專業(yè)素質(zhì)之我見
吳淑華
基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的高職英語教學(xué)模式改革研究
項(xiàng)湄
在高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)開展實(shí)驗(yàn)室生物安全教學(xué)與管理的探索
王江南劉軍
淺析以能力為中心構(gòu)建新型高職教育教學(xué)模式的策略
劉婭茜
淺析高職高專學(xué)生管理工作的創(chuàng)新
歐陽竹君
高職教學(xué)中微項(xiàng)目教學(xué)的探索
王成
課堂量化考核對高校學(xué)生體育課參與性影響的探討
王冬生
基于探究式教學(xué)視角下高職心理健康教育教學(xué)研究
尹治國
校園信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
張麗莉
職校汽車教學(xué)中以市場為導(dǎo)向的改革探討
張連松
技工院校英語興趣小組的開展
林青
《電工技術(shù)》課程建設(shè)的探索與實(shí)踐
張珊任琴張勇
高職學(xué)校班主任工作淺談
張玲
論經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展趨勢及其影響分析
張慧
淺談如何上好車工實(shí)習(xí)課
方媛州
淺析“復(fù)雜電路”的幾種解題方法
向琴陳文紅張勇
在高中英語課堂教學(xué)中拼圖式閱讀的應(yīng)用探微
杜承勝
高職新生學(xué)習(xí)主動(dòng)性缺失現(xiàn)象探析——以常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系為
劉瑋
淺談行為心理學(xué)在思想教育教學(xué)中的應(yīng)用
吳桂云
淺析思想政治課教學(xué)中的情感教育
馮夢飛
我校護(hù)理專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)管理實(shí)踐
符瑩蔣連芬
對中小學(xué)政治課教師培訓(xùn)的創(chuàng)新思考
尹娟
高職院校學(xué)生工作兩級管理模式研究
吳超王茜
記錄青春印跡,分享成長快樂——中職德育課實(shí)施電子成長記錄袋評價(jià)的思考
吳霖如
示范性中職院校建設(shè)、責(zé)任與義務(wù)
王峰
淺談任職教育主導(dǎo)下教員隊(duì)伍建設(shè)
王俊偉陳鵬王賽
中專德育課堂有效教學(xué)方法研究
楊濟(jì)興
園藝專業(yè)課教學(xué)中應(yīng)注重直觀教學(xué)法的應(yīng)用
趙虎
中職會(huì)計(jì)教學(xué)之我見
鄭興菊
如何在幼兒園管理中調(diào)動(dòng)幼兒教師的積極性
陳海燕
淺析中職學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀和提高措施
高儀鐸
中職美術(shù)專業(yè)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的策略
黃亮
淺談中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新教育
李建剛金宇紅
試析仿真軟件在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用
潘鑫
校企合作下企業(yè)文化、客家地域文化與校園文化的融合
童紀(jì)超吳炎金劉翔羅少榮
淺析《電工技術(shù)》課程課堂小結(jié)的幾種方法
張勇向琴孫寧
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)淺析
鞏寧波
淺談中職學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理和維護(hù)
李蘇洋
淺析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范措施
沈國軍
互動(dòng)游戲在職業(yè)生涯規(guī)劃課程中的應(yīng)用初探
田樹婷
淺談網(wǎng)絡(luò)政治的政治學(xué)分析
王維前
Auto CAD項(xiàng)目化課程教學(xué)實(shí)踐與研究
蔡紅艷
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的幾點(diǎn)嘗試
古力娜爾·毛力提
中職網(wǎng)絡(luò)課程分層次教學(xué)方法的探究
程虹
模擬教學(xué)在幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
劉春梅
微信對學(xué)生心理健康教育的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略
倪和方
中職體育教學(xué)變革時(shí)期體育游戲的應(yīng)用探析
汪潑
情感教學(xué)在高中英語教學(xué)中的功能與策略研究
王玉芳
中職電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的校企合作模式研究
姚大東
基于多種教學(xué)方法對《外貿(mào)制單》實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的初探
張新
做一個(gè)自信的女孩——記一則使用空椅子技術(shù)心理咨詢案例
蔡佳偉
幼師生英語口語教學(xué)的探索——合作學(xué)習(xí)與情景劇表演
花曉麗
中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生成長記錄袋評價(jià)探索與實(shí)踐
柯楠
淺析高職校保衛(wèi)部門工作的效能建設(shè)
劉永平
淺析教育心理學(xué)在中職班主任工作中的應(yīng)用
田洪衛(wèi)
新課程背景下對于高中班主任德育教育的幾點(diǎn)認(rèn)識
豆平祖
小議社會(huì)史觀與高三歷史復(fù)習(xí)策略
李玲
先秦諸子散文與高中作文教學(xué)的銜接
馬維
當(dāng)前高中足球教學(xué)面臨的困境及應(yīng)對策略思考
房啟龍
關(guān)于新課改背景下如何提高高中數(shù)學(xué)的教學(xué)效率研究
方慶鳳
情境教學(xué)策略在高中英語語法教學(xué)中的運(yùn)用
韓雪娥
高中物理機(jī)械能守恒定律教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用
達(dá)瓦卓瑪
高中物理“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)的實(shí)踐探索
宗艷琴
于文本解讀中滲透落實(shí)寫作教學(xué)
王秀麗
合作促雙贏,競爭展英姿
田光
思維導(dǎo)圖在地理課堂上的應(yīng)用
李淑艷
思想政治課堂中情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成探究——以《弘揚(yáng)民族精神》
徐俊芳
我們論文QQ81995535 其實(shí)并不了解孩子
徐壽坤田素梅
“泥牛入�！毙问搅髯兗岸ㄐ统梢�
劉逸涵
小議合作式教學(xué)在歷史課中的應(yīng)用
瞿洪英
讀懂學(xué)生,讀懂教材,讀懂課堂
王培榮
中學(xué)體育教育對終身體育思想的滲透研究
吳振
興趣教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的相互作用
杜長虹
淺議以情感優(yōu)化英語課堂教學(xué)
湯秀華
構(gòu)建聾校體育教學(xué)的語言環(huán)境
李磊
淺談如何培養(yǎng)中小學(xué)生信息技術(shù)自學(xué)能力
錢媛
不一樣的導(dǎo)入,不一樣的效果
林華香
農(nóng)村體育課重視程度的研究
張保才
冬季健身鍛煉六點(diǎn)注意
劉富蓮
中學(xué)數(shù)學(xué)“四步試卷講評模式”課例分析
劉士斌楊志華
淺析新課標(biāo)背景下提高作文教學(xué)效果的方法及策略
徐國慶
學(xué)生素質(zhì)教育中我國建筑藝術(shù)欣賞的作用及應(yīng)用
張榮
吉林省孤兒學(xué)校孤兒心理發(fā)展的測量與評價(jià)
張旖旎
民辦中小學(xué)黨建工作新路子探究
鄭如莊
科學(xué)猜想走上創(chuàng)新之路
朱容娟
情景教學(xué)法在英語教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
趙陽
應(yīng)用函數(shù)單調(diào)性解決一類函數(shù)值大小關(guān)系問題
曹曉琰
新課程背景下中學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)
馬懷民
淺談美術(shù)與語文課堂的嫁接藝術(shù)
魏小川葛偉
歷史教學(xué)中學(xué)生錯(cuò)別字的成因及解決策略
王鑫欣
淺議多媒體對語文教學(xué)的影響
郭天虎
在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中強(qiáng)化素質(zhì)教育的探析
賈靈芬
青少年學(xué)生愛國主義教育與團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)
張東升
淺談合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
陳紅
情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
趙婷婷李云梅
新課程背景下提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量策略研究
孫少華
初中地理記憶方法探究
寧晨紅
淺談初中作文教學(xué)中存在的幾點(diǎn)誤區(qū)
孫萬鳳
淺析提高初中語文閱讀教學(xué)有效性的方法
陳燕紅
初中語文教學(xué)中如何突顯“語文味”
李可安
初中語文詞語教學(xué)研究
馬君梅
初中歷史教學(xué)中滲透青春期心理教育研究
趙云立
淺論如何提高初中思想政治課程教學(xué)的魅力
蔡圣珍
初中英語課堂教學(xué)有效性影響因素分析
付媛媛潘凌云
淺談賞識教育在初中思想品德課堂中的運(yùn)用
黃隆信
淺談班主任工作中“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化
吳勝仁
談小學(xué)班級管理策略
萬婷婷
在數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的問題情境
黃穎華
實(shí)施生態(tài)教育,為學(xué)生奠基幸福人生
魏怡紅
信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合模式研究
吳云新
優(yōu)化復(fù)述課文策略提升學(xué)生閱讀能力
林清堆
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下小學(xué)生心理健康教育的相關(guān)問題研究
鄭華榮
精心設(shè)計(jì)練習(xí) 促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)
陳加城
基于新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)的教研分析與研究
李秋利
合作學(xué)習(xí)在小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
劉慶海
談盲校低段學(xué)生美工課開展的實(shí)效性
李建萍
小學(xué)體育游戲法教學(xué)的實(shí)踐探析
任建義
數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探討
楊世祥
層層深入,激發(fā)思維——以小學(xué)數(shù)學(xué)《圓的周長》一課為例
張愛芳
小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常見困難研究分析
張娟
讓口語交際與農(nóng)村學(xué)生同行
朱書明
關(guān)注生活中的教育,提升品德教育的實(shí)效
姜紹蘭
小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的四大把持
管于定
關(guān)于農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐課有效開展的探究
李長江
探究農(nóng)村小學(xué)生英語的有效學(xué)習(xí)方法
劉運(yùn)華
尋味“雙奇”悟境界——《自己的花是讓別人看的》教學(xué)分析
彭玉萍黃一躍
賞識教育有感
蒲友松
閱讀教學(xué)如何體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性
王慶娟
作業(yè)與“禮物”——淺談?wù)Z文作業(yè)的設(shè)想
朱海濤
微日記,為中年級學(xué)生打開寫作之門
江波
課內(nèi)外相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣
馬創(chuàng)業(yè) 武桂梅
論小學(xué)語文教育中的人文關(guān)懷
陳保蘭
關(guān)于培養(yǎng)小學(xué)生理財(cái)意識及能力的幾點(diǎn)思考
黃萍萍
如何讓小學(xué)生快樂學(xué)體育
潘志
做一名合格的小學(xué)班級管理者
王麗娟
20以內(nèi)退位減法的新算法
孫一航席貽霞
讓思維和心靈一起跳動(dòng)——談復(fù)習(xí)課教學(xué)
董小玉
觀察是寫作的基礎(chǔ)
石喜梅
談如何用“五要”提高課堂教學(xué)質(zhì)量
蘇宏堂
幼兒語言教學(xué)初探
李曉玲
利用廢舊物開展建構(gòu)游戲
王清麗
踐行《弟子規(guī)》的中華美德,開展幼兒園的感恩教育
王萍
材料為媒,結(jié)緣版畫
許紅
如何運(yùn)用陶行知先生的方法撫平現(xiàn)代幼兒教育的理念沖突
周曼曼
幼兒告狀行為分析及策略
陳晶
創(chuàng)新教育在幼兒園教學(xué)中的實(shí)施分析
盧素凡
重塑專業(yè)自我,做專業(yè)化幼兒教師
張璐
突顯“三化”,打造一流幼兒園
劉榮
情境互動(dòng),讓幼兒園閱讀活動(dòng)“樂”起來
劉文軍
快樂游戲,童心飛揚(yáng)——探究幼兒游戲的組織和實(shí)施策略
齊國艷
解決幼兒教育“小學(xué)化”傾向的有效對策
高霞
新時(shí)期幼兒的心智啟蒙教育方法探討
蔣佩佩
淺談科學(xué)活動(dòng)中幼兒記錄能力的培養(yǎng)
林慧芬
班級環(huán)境區(qū)域設(shè)計(jì)——我的快樂色彩天地
沈嵐
淺談?dòng)變何拿鞫Y貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)
蔣一平
讓幼兒的想象在版畫藝海中展翅
郁紅玲
《時(shí)代教育》征稿

文化變遷中的高等教育價(jià)值危機(jī)探析

在中學(xué)德育工作中積極構(gòu)建四位一體育人體系的實(shí)踐與反思——以河南省新鄉(xiāng)

混合型學(xué)習(xí)模式在高專大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用

面向汽車產(chǎn)業(yè)的材料科學(xué)與工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究

高職學(xué)生學(xué)校歸屬感影響因素分析

室內(nèi)土工擊實(shí)試驗(yàn)影響因素研究

雙證書制度下多元智能理論在高職英語教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀

五年制高職護(hù)理專業(yè)融合式工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)施

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在《全國計(jì)算機(jī)等級考試(一級)》培訓(xùn)中的應(yīng)用研究

中醫(yī)護(hù)理教學(xué)改革中的反思

高技能人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)教育思考

對適合中職生課外英語閱讀材料的調(diào)查研究

學(xué)習(xí)型社會(huì)背景下中等體育運(yùn)動(dòng)學(xué)�！拔幕n問題”研究價(jià)值初探

案例式教學(xué)法在力學(xué)課程中的研究與應(yīng)用

聚焦創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)的焊接課程實(shí)驗(yàn)改革與探索

杭州高端裝備專業(yè)群師資建設(shè)布局研究

基于課堂教學(xué)過程的數(shù)學(xué)課堂提問的設(shè)計(jì)與研究

實(shí)施任務(wù)型教學(xué)法,提高英語口語教學(xué)水平

和諧生態(tài)視野下的高校校園文化素質(zhì)教育建設(shè)

高校物流專業(yè)人才培養(yǎng)探討

在“四點(diǎn)鐘學(xué)�！卑l(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢開展勤工儉學(xué)的實(shí)踐模式

工商管理專業(yè)教學(xué)實(shí)踐與探索

《建材企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理》課程教學(xué)改革研究

塑性成形專業(yè)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺建設(shè)

淺談高校留學(xué)生管理人員的素質(zhì)培養(yǎng)及角色定位

論高職學(xué)校輔導(dǎo)員在學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中的作用

農(nóng)村留守兒童性教育問題及關(guān)愛建議探析

英語廣告中合作原則的違反

小學(xué)校內(nèi)體育活動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以吉林市L小學(xué)為個(gè)案

以呼吸系統(tǒng)為例探索器官系統(tǒng)教學(xué)模式的課程整合研究

涉外護(hù)理專業(yè)學(xué)生的英語交際能力培養(yǎng)

淺談?dòng)⒄Z電影在大學(xué)英語專業(yè)口語教學(xué)中的運(yùn)用

大連市與鐵嶺市初中體育教學(xué)內(nèi)容的比較研究

一體化教學(xué)模式和傳統(tǒng)教學(xué)模式對《工廠電氣控制及PLC》課程的對比研究

服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)分析

高校思想政治課中案例教學(xué)的應(yīng)用研究

對在校貸款學(xué)生跟蹤調(diào)查探索提升誠信意識策略——以銅仁幼專為例

淺談西藏教學(xué)中的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

參與式教學(xué)法在幼教專業(yè)語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用

朝鮮族義務(wù)教育教師流動(dòng)存在的問題與對策研究

病原生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的改革與實(shí)踐

淺析中西方時(shí)間觀念差異及其對跨文化交際的啟示

對基礎(chǔ)教育學(xué)校基于人體測量學(xué)特征的研究

淺談高三地理第二輪復(fù)習(xí)

注重人文素質(zhì),提升個(gè)性發(fā)展

基于證券經(jīng)紀(jì)崗位的校企合作模式的探討

關(guān)于幼師文體寫作教學(xué)的思考

高校男生舞蹈課興趣的培養(yǎng)思路構(gòu)建

應(yīng)用型本科高�！半p師型”教師的培養(yǎng)

學(xué)前兒童美術(shù)教育現(xiàn)狀及存在問題探討

論古典詩詞教學(xué)與美育

高校資助育人工作中信仰教育探析

傳統(tǒng)文化與思想政治教育的結(jié)合嘗試探析

高校教改中思政課教師應(yīng)具備的能力探析

工作過程中的導(dǎo)向理念在高職院校思想政治課教改中的應(yīng)用

提升幼兒教師培育質(zhì)量的思考

職業(yè)道德視角:高校輔導(dǎo)員的職業(yè)化發(fā)展

金融支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路徑模式探討

技師學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)課存在的問題及對策探析

淺談體育課田徑項(xiàng)目教學(xué)存在的問題及對策

繼續(xù)教育函授站教師管理工作的思考

提升全體教師人文素養(yǎng),創(chuàng)造和諧教育環(huán)境

基于以人為本理念的高校學(xué)生管理

中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼師專業(yè)體育教學(xué)模式的創(chuàng)新研究

探究當(dāng)前高職學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀與對策

淺談遠(yuǎn)程開放教育學(xué)生學(xué)習(xí)心理的現(xiàn)狀與對策

技校鉗工理實(shí)一體化指導(dǎo)教學(xué)探究

寧蒗縣城區(qū)高中體育教育現(xiàn)狀分析

高職院校航空服務(wù)禮儀課程教學(xué)改革研究

基于中職教育學(xué)生心理發(fā)展問題分析

電大開放教育中學(xué)生自主學(xué)習(xí)存在的問題及解決對策

淺談護(hù)生職業(yè)安全的影響因素及防護(hù)措施

高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的研究與分析

高職院校機(jī)械制圖課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

論設(shè)計(jì)師的職業(yè)技能與能力的培養(yǎng)

談?wù)劯咝D書館的期刊管理工作

基于高職院校禮儀教學(xué)的有效培養(yǎng)方案研討

基于任職能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)課程教學(xué)與專業(yè)的結(jié)合

模擬水泥漿固井仿真系統(tǒng)效果評價(jià)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)型社會(huì)背景下中等體育運(yùn)動(dòng)學(xué)�！拔幕n問題”研究價(jià)值初探

在“四點(diǎn)鐘學(xué)�！卑l(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢開展勤工儉學(xué)的實(shí)踐模式

應(yīng)用型本科高�！半p師型”教師的培養(yǎng)

示范性中職院校建設(shè)、責(zé)任與義務(wù)

校企合作下企業(yè)文化、客家地域文化與校園文化的融合