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時代教育

編輯出版：時代教育雜志編輯部
主辦：成都日報報業(yè)集團
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181

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《課堂內(nèi)外(初中版)雜志》2014年09期

《遼寧教育雜志》2015年23期

《倫理學研究雜志》2012年06期

《內(nèi)蒙古教育雜志》2013年06期

《時代教育雜志》2016年04期目錄

高職特色學生社團管理運行機制適應性探索
崔娜
高校少數(shù)民族骨干教師的培育機制研究
羅君名陳莉花
構(gòu)建多層次、跨時空傳統(tǒng)文化教育體系——論傳統(tǒng)文化視域下的高職教育
郭媛媛
高考英語改革大形勢下對高職英語教學的思考
范文鋒
當前民族地區(qū)高校培養(yǎng)少數(shù)民族語文師資存在的問題及對策研究——以德宏師
板永明
翻轉(zhuǎn)課堂背景下基于MOOC的“雙課堂”教學模式設計與實踐
余瀅
建立新型校企合作機制促進產(chǎn)學融合升級發(fā)展
盧海濤
農(nóng)村中小學教師精神文化構(gòu)建中出現(xiàn)的困惑及措施
劉燁
“90后”職專生思想政治教育研究
王賽
樹立正能量,營造好氛圍
楊曉麗許朝暉
高師體教專業(yè)速滑普修課中應用表象訓練法的研究
吳江
家庭因素在學齡前兒童教育中的問題探析
盧珊杜桂娥
曼陀羅彩繪小組對中學生情緒健康的影響研究
楊蓮清吳向明
現(xiàn)代學徒制模式下的學生管理淺談
李舒揚楊興國吳凝
基于企業(yè)需求的高職建筑專業(yè)校企合作模式的建立
何善能
固體物理教學方法改革的探討
毛飛張振華李小華鄭波
基于工作過程系統(tǒng)化的高職英語教學改革實踐探索——以克拉瑪依職業(yè)技術學
張景霞
構(gòu)建有效滲透數(shù)學思想方法的教學策略
馮昌潮
高職院校內(nèi)部教學管理質(zhì)量監(jiān)控體系存在的問題及對策
李習愛周麗衡沈勵銘張世波
高職醫(yī)藥營銷專業(yè)校外實習基地建設的創(chuàng)新實踐研究
高亞娟李鮮玲李海霞
基于分層教育分段指導理念的高職生創(chuàng)業(yè)能力探討
連蓮
“以教科研帶培訓”的骨干教師培訓模式研究
柳玲
英漢受地理環(huán)境影響的詞匯文化內(nèi)涵之比較
廖婭麗
心理發(fā)展理論在學前兒童家庭情商培養(yǎng)中的運用
鄔德利
和諧社會主義視角下朝鮮族民族舞蹈的社會功能分析
李勇萬淑娥
對于高職院校《檢測與傳感》實驗室改革的探討
侯世英侯薇
淺析運動訓練與體育教學的互補
楊航
金州新區(qū)全域城市化進程中提高女性心理素質(zhì)的研究
劉澤慧陳永欣于晶田斌
素質(zhì)教育背景下高中政治教師素質(zhì)提升方略探究——以遵義市為例
陳美霖
關注幼兒發(fā)展的幼兒園教師教育活動評價
朱安安
高職建筑工程技術專業(yè)女性畢業(yè)生就業(yè)特征分析
王亮
“黃金圈法則”對當代高校輔導員班級管理工作的啟示
楊櫻鄭羲
我國鄉(xiāng)村中小學教師職稱評定問題探析
丁山杜桂娥
高校思想政治教育改革思路探析
高晶
淺談新形勢下如何創(chuàng)新高職高專院校的創(chuàng)業(yè)教育模式
伍小平
基于身心靈理論的高職女生素質(zhì)教育探討
婁希
遠程教育理論模式的創(chuàng)新與實踐
屈鴻翔
基于全實踐理念的高職學前教育專業(yè)實踐教學課程體系構(gòu)建
李雪巖
數(shù)字化時代高校計算機審計人才培養(yǎng)探索
謝景偉程華安
新時期高校開放式圖書館管理探究
楊美華
當代大學生思想政治教育的現(xiàn)狀與對策
姚芳
淺談校園體育建設帶動校園文化建設——以西藏職業(yè)技術學院為例
賀建峰
淺論提升高校學生干部感恩意識的方法和途徑
姜慧敏
思政理論課中教學方法比較
羅珞
淺談高職輔導員如何運用FPA性格色彩進行學生管理
馬娜
當今中職院校學生管理策略
王曙光
技能大賽與專業(yè)教學有效結(jié)合的研究和實踐
王甜
以學員為導向的干部教育培訓設計
陳如鈞
高職生網(wǎng)絡成癮行為的原因分析
劉曉佳
崗位對接校企共育專班模式探索
王宏旭
幼兒舞蹈“成人化”教育的缺陷與對策
李泉泉
淺談廣播電視大學學生實踐能力的培養(yǎng)——以浙江廣播電視大學臨安分校為例
俞關榮
中職學校會計專業(yè)課堂教學分層教學模式的實踐與探索
雷運萍
淺論互聯(lián)網(wǎng)時代的大學思政課教學
張星
談項目化課程《版面設計》的開發(fā)與實施
張菁嶸
體驗式教學在高職英語教學中的應用
李月娟王建民
基于績效考核模式的項目式實踐教學評價體系探索
金晏
論掌握“投影規(guī)律”是學好機械制圖之關鍵
胡農(nóng) 吳萬平
計算機應用專業(yè)網(wǎng)絡技術教學的思考
賴玲燕
試析如何在看圖講述中發(fā)展幼兒的語言能力
席江艷
通過UG課程改革淺談如何提高高職學生學習主動性
閆梅
PLC教學改革中的思考
劉芳霞
論數(shù)字故事在高校思政課堂中的應用
馬珊珊
高職高管專業(yè)《路基路面養(yǎng)護》課程標準探析
劉芳郝攀
高職院校市場營銷教學改革與學生職業(yè)能力培養(yǎng)的探討
于翠翠
任務型教學法對高職學生英語自主學習的影響
褚淑娟
高職英語學徒制教學模式下的校本課程改革研究
許子明
語料庫建設在高職商務英語翻譯教學中的應用
薛健
高職應用數(shù)學教學中培養(yǎng)學生學習能力的方法
楊迪
醫(yī)學影像診斷學實踐教學改革的思路與體會
張磊
職業(yè)技能大賽對電子商務專業(yè)實踐教學改革的作用剖析
周蓉
略論英語教學中現(xiàn)代教育技術實踐模式探索
周黎陽
關于高職院校軟件技術專業(yè)素質(zhì)教育的探索與實踐
陳婉如羅惠杜垚
我國高職院校校企合作課程開發(fā)中高職教師的作用
祝溪明王坤
高校校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設對策及人才培養(yǎng)方法
劉星星
試論教師語言與節(jié)目主持人語言互相學習的必要性與途徑
徐保國
動漫教學中關于學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)模式
袁永春
職業(yè)技能大賽對旅游專業(yè)教學的影響
朱新梅
淺析PLC控制電動機線路熱繼電器過載信號的正確處理方法
王云
遠程教育背景下的高校市場營銷學教學方法分析——以河北衡水電大教學方法
路洪燕
高職《計算機應用基礎》課程特色分析
陸紅彬
我國公務員職業(yè)道德建設研究
王麗
打造特色項目是高職高專院校體育改革的核心
王學良
高職院�！斗蔷€性編輯》課程建設探索與分析
向文欣
學校社會工作介入學生思想政治教育工作的思考——以河源職業(yè)技術學院為例
陳慧楓
高校學生人身傷害事故中校方法律責任認定與處理機制研究
余振華
淺談高職文秘專業(yè)校內(nèi)實訓基地建設
楊蘭
測繪類高職學生頂崗實習管理現(xiàn)狀分析及對策研究
王赫
大數(shù)據(jù)時代背景下技工學校統(tǒng)計學課程的改革策略
孔振云
中職音樂教學存在的問題及對策
郝倩焦雪花
課堂突發(fā)事件處理一二談
沈悅
論文QQ81995535 中職生感恩教育現(xiàn)狀、存在的問題及改進措施分析
鐘安茂
淺談中職教師的專業(yè)成長
劉翠紅
信息化讓中職語文課堂更多彩
劉琴
職業(yè)高中語文寫作教學生活化探討
童曉紅
舞蹈教育對塑造中職學生和諧審美觀的作用
宋楊
現(xiàn)代學徒制在模具專業(yè)應用的探索與思考
郝大偉
基于物聯(lián)網(wǎng)技術的社會消防安全管理模式研究
吳迪唐佳慶
關于新時期中職學校德育工作的創(chuàng)新分析
朱敏
新時期中職院校教學管理工作的理念創(chuàng)新
孔凡玲
淺談多媒體在語文教學中的有效運用
劉秀芳
點滴溫情滋潤學生心靈——職業(yè)學校學生管理的幾點思考
錢自豪
中職語文教學價值定位及其實現(xiàn)的思考
趙靜
淺談項目教學法在中職計算機專業(yè)中的運用與分析
殷德海
解放手腦親近生活——記一次語文綜合實踐活動
張軍
注入時尚元素,激活時尚中職德育課堂
趙秀東
實訓教學評價模式的研究與實踐
蘇雪蘭
建構(gòu)主義理論在高職課程《統(tǒng)計認知與技術》教學中的應用
陳慧頻
中職學�！队嬎銠C應用基礎》教學現(xiàn)狀分析及教法探究
林文
淺議如何搞好新型農(nóng)民學歷教育培訓工作
顧昀
運用心理學效應,提升班主任管理效能——2013級高職郵儲班班主任紀實
黃麗
中職語文的工具性與人文性如何落實到教學中
莫修海
中職英語教學應用任務型教學法的作用探討
沈康
項目教學法在中職教學中的現(xiàn)實環(huán)境與應對策略
鄭民
如何讓“快樂設計”融入中職計算機平面設計的教學中
薛梅英
案例教學法在中職計算機教學中的研究
陳清
翻轉(zhuǎn)課堂視角下的中職會計教學模式研究
宋永智
探索教學模式成就學生發(fā)展
余挺挺
如何提升中職教育英語口語教學的實用性
戴馨琪
有效提問——課堂單向?qū)υ捵呦蚨嘞驅(qū)υ挼谋亟?jīng)之路
干坤榮
幼師數(shù)學教學中參與式教學法的應用探討
李歡兵
中等職業(yè)教育平面設計實踐教學模式探討
楊帆
職業(yè)教育中“雙元制”教學模式對國際貿(mào)易專業(yè)實踐教學的啟發(fā)
袁幹
試論數(shù)形結(jié)合方法在職業(yè)高中數(shù)學教學中的應用
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陜西師大附中高中生體質(zhì)測試成績的分布特征
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探討高中政治課堂教學生活化的理性思考
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如何提高高中學生政治文字題的解題能力
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培養(yǎng)高中學生良好的物理思維習慣
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高中化學實驗課程教學的癥結(jié)與解決方法探討
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高中英語聽力課堂教學設計策略研究
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網(wǎng)絡信息安全問題的分析及對策研究
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中小學校長培訓提升政治素質(zhì)的研究
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試析農(nóng)村中學語文教學現(xiàn)狀及應對措施
陳雪梅
談怎樣提高班主任德育教育的實效性
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對語文教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考
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如何加強學生的思想品德教育
劉漢生
學習本本,走出本本是新時期中學政治教學的必由之路
王明勤
我國高中數(shù)學概率統(tǒng)計教學內(nèi)容與發(fā)達國家的比較
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如何利用物理實驗提高教學有效性
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教師巧問,學生對《政治生活》融會貫通
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學生社會責任感的培養(yǎng)——新課程下歷史教學的歷史使命
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“化雜為簡”的古典詩歌教學
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在歷史教學中如何運用情境教學法
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因材施教,用不同方法進行歷史探究——以人教版歷史必修一《美國聯(lián)邦政府
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互批互改互動式作文課
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誘思·啟導·創(chuàng)新——用史料為學生搭建觸摸歷史的橋梁
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初中生合唱訓練之我見
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農(nóng)村初中學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)
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初中英語趣味化教學模式探析
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初中美術教育學生評價方式的改革對策研究
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初中地理學生讀圖能力培養(yǎng)方法探析
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淺談美術課堂中教師的自我轉(zhuǎn)變
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開展小學有效數(shù)學活動的教學初探
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“自由自主自律”優(yōu)化大班一日活動之過渡環(huán)節(jié)
石慧
提升當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園自聘女教師職業(yè)幸福感的策略探索
吳姣斐
《時代教育》征稿

高職特色學生社團管理運行機制適應性探索

高校少數(shù)民族骨干教師的培育機制研究

構(gòu)建多層次、跨時空傳統(tǒng)文化教育體系——論傳統(tǒng)文化視域下的高職教育

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建立新型校企合作機制 促進產(chǎn)學融合升級發(fā)展

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“90后”職專生思想政治教育研究

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現(xiàn)代學徒制模式下的學生管理淺談

基于企業(yè)需求的高職建筑專業(yè)校企合作模式的建立

固體物理教學方法改革的探討

基于工作過程系統(tǒng)化的高職英語教學改革實踐探索——以克拉瑪依職業(yè)技術學

構(gòu)建有效滲透數(shù)學思想方法的教學策略

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基于分層教育分段指導理念的高職生創(chuàng)業(yè)能力探討

“以教科研帶培訓”的骨干教師培訓模式研究

英漢受地理環(huán)境影響的詞匯文化內(nèi)涵之比較

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基于身心靈理論的高職女生素質(zhì)教育探討

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基于全實踐理念的高職學前教育專業(yè)實踐教學課程體系構(gòu)建

數(shù)字化時代高校計算機審計人才培養(yǎng)探索

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