《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2014年04期目錄
蘇科版教材中活動(dòng)課的特點(diǎn)分析
黃旭芳淺談初中生反思能力的培養(yǎng)
董霞重視教師的主導(dǎo)作用 凸顯學(xué)生的主體地位
雒相維試卷講評(píng)怎樣更有效
蔣寶慧深刻理解 促進(jìn)發(fā)展——以《銳角三角函數(shù)》教學(xué)為例
殷艷預(yù)習(xí)·匯報(bào)·完善·提升——以《絕對(duì)值》教學(xué)為例
蔡衛(wèi)兵激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效策略
肖幸娟由現(xiàn)場(chǎng)集體備課引發(fā)的思考
曾福田例談初中數(shù)學(xué) 論文QQ81995535 問(wèn)題串的教學(xué)設(shè)計(jì)
劉雪琴目標(biāo)引領(lǐng) 有效發(fā)問(wèn)
堵國(guó)宏詩(shī)情樂(lè)意點(diǎn)綴課堂,減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)
潘淑蘭創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境 拓展思維能力
鄭上森如何增強(qiáng)初中生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心
王亞群例談初中數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
唐海燕談?wù)剬W(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
朱波“小題大做”亦可精彩紛呈
衛(wèi)金龍如何解決有關(guān)復(fù)合單位的實(shí)際問(wèn)題
劉慶萌 鄭昌喜
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