《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2015年20期目錄
巧用留白策略 促進(jìn)思維發(fā)展
沈忠良利用“課堂生成” 促進(jìn)學(xué)生思維
韓冬青經(jīng)歷過程化探究 實(shí)現(xiàn)符號(hào)化抽象——《用字母表示數(shù)》教學(xué)案例
徐小青關(guān)注概念形成過程 深刻理解知識(shí)本質(zhì)
丁鵬堂淺談數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的分層教學(xué)
黃柳儀讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來
盛金霞利用問題串激活數(shù)學(xué)課堂
黃智謹(jǐn)初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法初探
劉月芳告讀者
芻議課堂教學(xué)中的問題引領(lǐng)
李永寶讀懂函數(shù) 論文QQ81995535 圖象 解決行程問題
駱迎生數(shù)學(xué)解題中的“多米諾效應(yīng)”
王娟二次函數(shù)綜合問題歸類探究
趙興榮利用代數(shù)方法解答一類平行四邊形問題
蔣中華動(dòng)點(diǎn)問題的分類妙解
張曉華三道中考“涉高題”的探究
王強(qiáng)對(duì)握手問題的探究
周穎幾種常用的簡(jiǎn)便計(jì)算方法
唐紅莉抓住問題本質(zhì) 提高解題能力——一類二次根式的求值方法
王湘云歡迎訂閱 歡迎投稿 高中數(shù)學(xué)教與學(xué) 初中數(shù)學(xué)教與學(xué)
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