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基礎(chǔ)教育研究
基礎(chǔ)教育研究

編輯出版:基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦:廣西教育學(xué)會(huì)
出版周期:半月刊出版地:廣西壯族自治區(qū)南寧市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1002-3275


《基礎(chǔ)教育研究雜志》2014年14期目錄
  • 六月荷

    韋嬌林
  • 我國(guó)教育均衡推進(jìn)中的財(cái)政公平問(wèn)題探析

    陳麗萍
  • 高考加分政策的異化與回歸路徑初探

    李小寧
  • 傳承與創(chuàng)新:云時(shí)代民族教育的發(fā)展趨勢(shì)——“云時(shí)代學(xué)習(xí)與民族教育發(fā)展”

    曾旭紅
  • 培養(yǎng)農(nóng)村留守兒童親情意識(shí)的主要途徑

    孫江濤
  • 中小學(xué)社會(huì)適應(yīng)教育芻議

    楊軍
  • 本刊聲明

  • 優(yōu)質(zhì)教育視域下的學(xué)校管理探究

    劉佳龍
  • 運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織理論促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)化發(fā)展

    甘宜濤 常國(guó)良
  • 淺談中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的困境與出路

    劉向真
  • 全面提升小學(xué)教師的幸福指數(shù)

    徐志蘭
  • “345高效課 論文QQ81995535 堂”教學(xué)模式詮釋

    吉臨榮 錢文波
  • 充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組功能,努力打造高效課堂

    張千祥
  • 和諧課堂教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用

    王歧獎(jiǎng)
  • 初中物理課堂有效應(yīng)用探究式學(xué)習(xí)方法的實(shí)踐分析

    孫傳剛
  • 引導(dǎo)自主探究,培養(yǎng)自讀能力

    范小蓮
  • 初中英語(yǔ)課堂德育缺失的原因分析與對(duì)策

    張凱
  • 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)變革的方向初探——從我校運(yùn)動(dòng)會(huì)的創(chuàng)新談起

    黃桂琴
  • 農(nóng)村初中美術(shù)教育的問(wèn)題、成因及對(duì)策建議

    袁祥輝 董藝黛
  • 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)展童話創(chuàng)新教學(xué)的思考

    單燕萍
  • 小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的策略淺析

    方彤
  • 讓數(shù)學(xué)課堂充滿快樂(lè)

    吳振章
  • 課堂展示法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    穆林云
  • 農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)開(kāi)展英語(yǔ)“隨篇練筆”的嘗試

    陸麗
  • 立足本土資源,有效開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)

    夏永娟
  • 音樂(lè)育人的影響及具體實(shí)施路徑探析

    謝建平
  • 寄宿制學(xué)校學(xué)生心理問(wèn)題探析

    張明國(guó)
  • 淺談新時(shí)期幼兒園教師的成長(zhǎng)

    袁沙
  • 淺談?dòng)變航處煹膶I(yè)化成長(zhǎng)

    顧明鳳
  • 小議幼兒的動(dòng)物情結(jié)

    趙燕
  • 為學(xué)生開(kāi)一家情感的銀行

    于鐘民
  • 小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)中的有效指導(dǎo)

    吳桐
  • 通過(guò)“內(nèi)容替代”讓音樂(lè)教學(xué)更高效

    周霞
  • 四川的宜賓

    馮舒揚(yáng)
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