911影院在线播放极为电影天堂,中文字幕在线日本

海外英語(yǔ)

編輯出版：海外英語(yǔ)雜志編輯部
主辦：安徽科學(xué)技術(shù)出版社
出版周期：半月刊出版地：安徽省合肥市
語(yǔ)種：中文英文　　ISSN：1009-5039

相關(guān)推薦

《時(shí)間頻率公報(bào)雜志》2013年12期

《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2015年11

《理論界雜志》2012年12期

《古今農(nóng)業(yè)雜志》2012年02期

《社會(huì)科學(xué)輯刊雜志》2011年01期

《民俗研究雜志》2012年05期

《會(huì)計(jì)師雜志》2015年05期

《人民教育雜志》2013年18期

《傳媒觀察雜志》2014年06期

《廣西教育雜志》2015年06期

《海外英語(yǔ)雜志》2012年10期目錄

錯(cuò)誤分析和外語(yǔ)教學(xué)
蔡美蘭;
《海外英語(yǔ)》征稿啟事
從接觸假設(shè)視角研究高職師生跨文化交際能力的培養(yǎng)
賀春霞;周剛;
Analysis on Solitary Identity In K
李秀敏;
翻譯過(guò)程中語(yǔ)際轉(zhuǎn)換的基本機(jī)制
張偉;
大學(xué)生課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)風(fēng)格與學(xué)習(xí)策略關(guān)系研究
丁志偉;
從現(xiàn)狀談中職英語(yǔ)課堂教學(xué)改革
胡月瓊;
A Survey of Adverbial Connectors i
蔣海薇;
秉承教學(xué)規(guī)律開拓創(chuàng)新——實(shí)施課堂有效教學(xué)的幾個(gè)策略
劉玲洲;
多元智能與初中英語(yǔ)教學(xué)模式探索
毛立崗;
Using English Movies to Develop St
覃德英;李賀靜;周桂香;
運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐
沈紅;
非英語(yǔ)專業(yè)大二學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查(英文)
孫秀麗;
西南邊疆民族地區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與思考
施應(yīng)鳳;
基于語(yǔ)塊理論的大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
吳喬艷;王曉靜;
理工科高校英語(yǔ)專業(yè)的EGP+ESP的特色培養(yǎng)模式探究——以長(zhǎng)安大學(xué)為
吳君;張炎;
計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)估系統(tǒng)輔助課堂寫作教學(xué)的研究述評(píng)
王嫣女;
The Establishment of New Teaching-
徐方向;
巧用動(dòng)態(tài)生成資源,構(gòu)建精彩英語(yǔ)課堂
余海萍;
以“三化”來(lái)促成中職英語(yǔ)教學(xué)的華麗轉(zhuǎn)身
葉文興;
交際教學(xué)法在提高英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)能力方面的運(yùn)用
張冰潔;
體論文QQ81995535 育類院校大學(xué)英語(yǔ)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)情況調(diào)查
周春紅;
Theoretical Suggestions for Colleg
張俊賢;
中職基礎(chǔ)英語(yǔ)教材專業(yè)化整合的探索與實(shí)踐
張妮妮;
星級(jí)酒店員工英語(yǔ)服務(wù)能力現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
周琦;
非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)需求分析調(diào)查報(bào)告
鐘珊珊;王娟娟;王雅雅;吳旭;
淺談消防院校英語(yǔ)教學(xué)
段成艷;
導(dǎo)入活動(dòng)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
郜娜;蔡文輝;張瑩;
高職英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言運(yùn)用策略
廖春玫;
On Using Group Dynamics in Vocatio
梁曉冬;
基于語(yǔ)境教學(xué)法的“學(xué)生主體性”教學(xué)研究——以高專英語(yǔ)教學(xué)為例
李玉云;
互動(dòng)協(xié)同視域下高職院校英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)探微
孫琰;王黎英;
高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置改革探索
孫迎月;
高職“90后”大學(xué)生英語(yǔ)焦慮和英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的相關(guān)研究
謝金艷;
An Introduction of Competing Strat
鄭偉;
結(jié)合培養(yǎng)復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)淺談高職高專院校生物制藥專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題
張楠楠;王丹;
高職英語(yǔ)閱讀教學(xué)改革探析
趙佳敏;王勇;
基于Blackboard教學(xué)平臺(tái)的高職水利英語(yǔ)混合式教學(xué)設(shè)計(jì)
張梅;
On Developing Students' Communicat
張?zhí)烊A;
詞匯銜接與高職英語(yǔ)寫作教學(xué)
張學(xué)明;
少數(shù)民族地區(qū)高職英語(yǔ)專業(yè)生課外學(xué)習(xí)的困境及對(duì)策探討
鄒媛;
工學(xué)結(jié)合模式下高職商務(wù)口譯課程整體設(shè)計(jì)研究與開發(fā)
黃笑菡;
如何減少大學(xué)英語(yǔ)測(cè)試中多項(xiàng)選擇的負(fù)反撥效應(yīng)
付英;
抗焦慮策略對(duì)大學(xué)生聽力焦慮情緒的的實(shí)證研究
徐闈萃;丁秋蕓;
高三英語(yǔ)試卷講評(píng)課的誤區(qū)與應(yīng)對(duì)策略
章策文;
實(shí)施合作學(xué)習(xí)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
周穗芳;
提高PETS二級(jí)短文改錯(cuò)解題能力
楊玉娟;
A Curriculum Report on Teachers as
李婷婷;
Analysis of English Curriculum for
李曉婷;
英語(yǔ)專業(yè)本科口譯教學(xué)中的視譯訓(xùn)練實(shí)證探索
欒義敏;
社團(tuán)學(xué)習(xí)法在交互英語(yǔ)視聽說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
屈亞媛;
圖式理論指導(dǎo)三本大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的實(shí)證研究
湯運(yùn)華;
Exploring Teachers' Personal Pract
王昌紅;楊麗芳;
淺析元認(rèn)知和元認(rèn)知策略下的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)
吳朝霞;
外語(yǔ)教學(xué)中課堂管理原則與語(yǔ)言輸入調(diào)整和互動(dòng)調(diào)整
王丹丹;鄭艾萍;
基于原型范疇的英語(yǔ)多義詞習(xí)得實(shí)證研究
吳麗君;陳昌勇;
Interlanguage Fossilization with O
電影作為法語(yǔ)教學(xué)輔助材料的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)
顏蘊(yùn)靈;
Why Is It Important Awareness of C
楊雨顏;
A Preliminary Analysis on the Note
鐘擎;
Using Technology to Improve Studen
黃旭璇;
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中二語(yǔ)習(xí)得理論的應(yīng)用
段于蘭;
On Lexical Processing in Teaching
聶曉黎;
論英語(yǔ)課堂聽力教學(xué)的三個(gè)階段
李彤;
從語(yǔ)域角度看《居家男人》的字幕翻譯
曹娟;
Principles and Methods of the Term
黨風(fēng)琴;
直譯還是意譯——從中西思維方式的差異談起
馮琳;
From the Theory of Dynamic Equival
韓宇;
圖式理論對(duì)譯者的啟示
李秀霞;
計(jì)算機(jī)隱喻詞匯的功能與翻譯
李陽(yáng);劉著妍;
漫談翻譯中的曲譯
王利民;
釋意學(xué)派與口譯策略
王妍;
On Implicit Information Translatio
徐希;
援外農(nóng)業(yè)項(xiàng)目中譯員角色的思考
余浩;
文化傳播視域下的旅游翻譯策略研究——以張家界旅游景點(diǎn)名稱英譯為例
楊佳;劉煒;談湘;
從詞匯層面看意義與風(fēng)格的傳譯——科普文本譯文比讀個(gè)案分析
楊占;
《圍城》英譯本中語(yǔ)義翻譯及及交際翻譯的運(yùn)用
張桂東;張一博;陳華新;
中餐菜名的生態(tài)翻譯觀
張明;王德振;
Translation Commentary: Tyranny Is
趙麗春;
形合意合的普遍性與相對(duì)性及翻譯策略
鄭巧云;蔡瑞珍;
跨文化交際中外事翻譯要素思考及對(duì)策研究
海燕;
A Study of the Functional Equivale
張穎;
從跨文化交際視角看翻譯中的歸化和異化
盧淑玲;
醫(yī)療機(jī)構(gòu)公示語(yǔ)漢英翻譯及對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
林英;周玉梅;
Animals in Chinese and Western Cul
常鳳;
Collapse of Goodman Brown' s Faith
成明齋;王雅妮;
Attachment&Abandonment——The Analys
黃金金;
Subverting the Traditional Functio
李冬艷;
On the Black Humor of William Faul
李磊;
Analysis of the Contradictory Rela
劉坤娜;王娟;
透過(guò)《亂世佳人》淺析好萊塢電影(英文)
李雪;
Why is Emma Interested in Matchmak
孟辛;
淺析羅伯特·弗羅斯特的哲理詩(shī)(英文)
康順理;上官瀟瀟;
An Analysis of Mystical Experience
王靜;劉文靜;
Tragic Hero in a Cross-cultural Vi
王微;
Decoding the Water Image in Women
王中心;
A Streetcar Named Desire
張愛芝;
The Call of the Wild Is a Reflecti
鄭健;
改編中的意象移植——以小說(shuō)《喜福會(huì)》的電影改編為例(英文)
周建華;
Queer Edna in The Awakening
莊義輝;
簡(jiǎn)述中外廣告的發(fā)展及其語(yǔ)篇特征
丁姜文;
淺析英語(yǔ)詞匯歧義現(xiàn)象及其積極的雙關(guān)修辭效用
代瀟;
基于語(yǔ)料庫(kù)的英文索賠信體裁分析
付海燕;
Cultural Differences and Pragmatic
劉春楊;
A Comparative Study of Animal Voca
梁詠梅;
英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的語(yǔ)境分析
李金鳳;
英文報(bào)紙中標(biāo)題的語(yǔ)言形式
路璐;徐菲菲;
A Study of Humor of The Actor' s L
劉龍章;
從英語(yǔ)附加疑問(wèn)句的語(yǔ)用看其人文內(nèi)涵
劉平;
淺析中西方的禮貌原則
李瑞青;
The Role of First Language in the
李永秀;薛薇;
電視訪談中的語(yǔ)用緩和極其功能
莫桂梅;
Cooperative Principle and Humorous
梅曉輝;
從系統(tǒng)功能語(yǔ)法視角對(duì)商務(wù)英語(yǔ)談判的人際意義研究
齊潔梅;
文本作者歸屬研究綜述
孫波;呂勝藍(lán);
Modality in Business Letter
唐義靜;
謝爾頓的語(yǔ)言“藝術(shù)”
萬(wàn)瀅安;
順應(yīng)論視角下政治語(yǔ)篇中模糊語(yǔ)的語(yǔ)用功能
趙艾;賈立強(qiáng);
Gender and Language Use
周慧;
Characteristics and Reasons for Ca
張敏;
Critical Discourse Analysis of Spo
亦秀亦豪腕挾風(fēng)雷——從Jesperson的rank、juncti
張秀杰;
On the Difference between Chinese
曠燕;
文化差異對(duì)跨文化溝通的三種影響(英文)
李崢;
Understanding British Mass Media
劉虹;
Improve the China Youth Volunteer
劉陽(yáng);
Try Analyzing the Usage of Monksho
戴曦;
Marketing Culture And Leadship
徐銳;
《電腦知識(shí)與技術(shù)》雜志征稿征訂

錯(cuò)誤分析和外語(yǔ)教學(xué)

《海外英語(yǔ)》征稿啟事

從接觸假設(shè)視角研究高職師生跨文化交際能力的培養(yǎng)

Analysis on Solitary Identity In K

翻譯過(guò)程中語(yǔ)際轉(zhuǎn)換的基本機(jī)制

大學(xué)生課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)風(fēng)格與學(xué)習(xí)策略關(guān)系研究

從現(xiàn)狀談中職英語(yǔ)課堂教學(xué)改革

A Survey of Adverbial Connectors i

秉承教學(xué)規(guī)律 開拓創(chuàng)新——實(shí)施課堂有效教學(xué)的幾個(gè)策略

多元智能與初中英語(yǔ)教學(xué)模式探索

Using English Movies to Develop St

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐

非英語(yǔ)專業(yè)大二學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查(英文)

西南邊疆民族地區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與思考

基于語(yǔ)塊理論的大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)

理工科高校英語(yǔ)專業(yè)的EGP+ESP的特色培養(yǎng)模式探究——以長(zhǎng)安大學(xué)為

計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)估系統(tǒng)輔助課堂寫作教學(xué)的研究述評(píng)

The Establishment of New Teaching-

巧用動(dòng)態(tài)生成資源,構(gòu)建精彩英語(yǔ)課堂

以“三化”來(lái)促成中職英語(yǔ)教學(xué)的華麗轉(zhuǎn)身

交際教學(xué)法在提高英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)能力方面的運(yùn)用

體 論文QQ81995535 育類院校大學(xué)英語(yǔ)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)情況調(diào)查

Theoretical Suggestions for Colleg

中職基礎(chǔ)英語(yǔ)教材專業(yè)化整合的探索與實(shí)踐

星級(jí)酒店員工英語(yǔ)服務(wù)能力現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究

非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)需求分析調(diào)查報(bào)告

淺談消防院校英語(yǔ)教學(xué)

導(dǎo)入活動(dòng)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

高職英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言運(yùn)用策略

On Using Group Dynamics in Vocatio

基于語(yǔ)境教學(xué)法的“學(xué)生主體性”教學(xué)研究——以高專英語(yǔ)教學(xué)為例

互動(dòng)協(xié)同視域下高職院校英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)探微

高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置改革探索

高職“90后”大學(xué)生英語(yǔ)焦慮和英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的相關(guān)研究

An Introduction of Competing Strat

結(jié)合培養(yǎng)復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)淺談高職高專院校生物制藥專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題

高職英語(yǔ)閱讀教學(xué)改革探析

基于Blackboard教學(xué)平臺(tái)的高職水利英語(yǔ)混合式教學(xué)設(shè)計(jì)

On Developing Students' Communicat

詞匯銜接與高職英語(yǔ)寫作教學(xué)

少數(shù)民族地區(qū)高職英語(yǔ)專業(yè)生課外學(xué)習(xí)的困境及對(duì)策探討

工學(xué)結(jié)合模式下高職商務(wù)口譯課程整體設(shè)計(jì)研究與開發(fā)

如何減少大學(xué)英語(yǔ)測(cè)試中多項(xiàng)選擇的負(fù)反撥效應(yīng)

抗焦慮策略對(duì)大學(xué)生聽力焦慮情緒的的實(shí)證研究

高三英語(yǔ)試卷講評(píng)課的誤區(qū)與應(yīng)對(duì)策略

實(shí)施合作學(xué)習(xí)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究

提高PETS二級(jí)短文改錯(cuò)解題能力

A Curriculum Report on Teachers as

Analysis of English Curriculum for

英語(yǔ)專業(yè)本科口譯教學(xué)中的視譯訓(xùn)練實(shí)證探索

社團(tuán)學(xué)習(xí)法在交互英語(yǔ)視聽說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

圖式理論指導(dǎo)三本大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的實(shí)證研究

Exploring Teachers' Personal Pract

淺析元認(rèn)知和元認(rèn)知策略下的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)

外語(yǔ)教學(xué)中課堂管理原則與語(yǔ)言輸入調(diào)整和互動(dòng)調(diào)整

基于原型范疇的英語(yǔ)多義詞習(xí)得實(shí)證研究

Interlanguage Fossilization with O

電影作為法語(yǔ)教學(xué)輔助材料的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)

Why Is It Important Awareness of C

A Preliminary Analysis on the Note

Using Technology to Improve Studen

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中二語(yǔ)習(xí)得理論的應(yīng)用

On Lexical Processing in Teaching

論英語(yǔ)課堂聽力教學(xué)的三個(gè)階段

從語(yǔ)域角度看《居家男人》的字幕翻譯

Principles and Methods of the Term

直譯還是意譯——從中西思維方式的差異談起

From the Theory of Dynamic Equival

圖式理論對(duì)譯者的啟示

計(jì)算機(jī)隱喻詞匯的功能與翻譯

漫談翻譯中的曲譯

釋意學(xué)派與口譯策略

On Implicit Information Translatio

援外農(nóng)業(yè)項(xiàng)目中譯員角色的思考

文化傳播視域下的旅游翻譯策略研究——以張家界旅游景點(diǎn)名稱英譯為例

從詞匯層面看意義與風(fēng)格的傳譯——科普文本譯文比讀個(gè)案分析

《圍城》英譯本中語(yǔ)義翻譯及及交際翻譯的運(yùn)用

中餐菜名的生態(tài)翻譯觀

Translation Commentary: Tyranny Is

形合意合的普遍性與相對(duì)性及翻譯策略

秉承教學(xué)規(guī)律開拓創(chuàng)新——實(shí)施課堂有效教學(xué)的幾個(gè)策略

體論文QQ81995535 育類院校大學(xué)英語(yǔ)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)情況調(diào)查

亦秀亦豪腕挾風(fēng)雷——從Jesperson的rank、juncti