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廣西教育

編輯出版：廣西教育雜志編輯部
主辦：廣西教育雜志社
出版周期：周刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：0450-9889

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《思想政治課教學(xué)雜志》2014年05期

《中國陶瓷雜志》2015年09期

《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2012年02期

《海洋開發(fā)與管理雜志》2015年11期

《內(nèi)蒙古教育雜志》2015年06期

《中國典籍與文化雜志》2014年03期

《日本研究雜志》2015年02期

《高中生雜志》2015年15期

《有機(jī)化學(xué)雜志》2012年05期

《傳媒雜志》2011年03期

《廣西教育雜志》2015年06期目錄

全國教育行政執(zhí)法體制改革試點(diǎn)單位第二次協(xié)調(diào)會在南寧順利召開
本刊訊
推動(dòng)藝考改革助“藝考熱”回歸理性
王灝
培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)比金牌與分?jǐn)?shù)更重要
姜衛(wèi)東
基于“工作室”的人才培養(yǎng)模式研究——以中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為例
包之明黃曉敏劉智妮
中職生職業(yè)精神的培養(yǎng)策略
靳世杰
提高廣西農(nóng)村高中英語教學(xué)質(zhì)量的策略
徐祥紅
校企合作背景下中職會計(jì)專業(yè)教學(xué)存在的問題及對策
林曉鳳
中職數(shù)控專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀和改進(jìn)策略
廖錦鮮
中職生消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
鄭飛宇
提高中職職業(yè)道德與法律教學(xué)實(shí)效性的探討
馮力
中職財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德課應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)探析
周晶晶
新課標(biāo)理念下高中思想政治教學(xué)改進(jìn)措施
鄧丕德
在高中歷史教學(xué)中進(jìn)行合作探究的策略
黃秀嬋
高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索
岑德軍
導(dǎo)學(xué)案在化學(xué)教學(xué)中的有效性研究調(diào)查報(bào)告
劉超梅
生活化語文在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
李潔
中職應(yīng)用文寫作網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)探究
甘業(yè)萍
中職計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)工作室教學(xué)模式的探討
謝端徐海蘭陳文儔翁亮
開展具有中職特點(diǎn)的審美教育探略——以紡織服裝類專業(yè)為例
雷敏
會計(jì)職業(yè)教育開展學(xué)徒式工學(xué)結(jié)合的策略
馬彩金
職業(yè)院校商品營銷專業(yè)禮儀實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)踐探究
陸小瓊
中職綜合護(hù)理實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)探析
唐雅琳
合作學(xué)習(xí)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
何育霖
中職護(hù)理專業(yè)解剖學(xué)融入人文素質(zhì)教育的探討
王樸王燕虹
增強(qiáng)中職生婦產(chǎn)實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)興趣的策略
李旭明
中職示范特色學(xué)校建設(shè)探索——以梧州市衛(wèi)生學(xué)校為例
寧華皮至明羅衛(wèi)群林智東周小菊
廣西邊境地區(qū)中職學(xué)校紅木家具鑒賞與營銷專業(yè)建設(shè)探索
黃必帆黃保成
茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索——以橫縣職業(yè)教育中心為例
陸秋菊
職業(yè)行為導(dǎo)向的電子專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索——以梧州市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)
甘亮
從工作過程出發(fā)構(gòu)建紡織技術(shù)及營銷專業(yè)課程體系
劉梅
高中班主任的班級管理藝術(shù)
李文鋒
讓班級成為一個(gè)充滿情感的世界——中職班主任工作成功的奧秘
何萌
做一名“三多”班主任
高曉兵韋蘭獻(xiàn)
做好班主任工作的五種策略
陳念紅
農(nóng)村職�！傲羰貙W(xué)生”心理健康差異分析和應(yīng)對方式
鄭素香馬諺
中職男生心理健康引導(dǎo)教育案例分析
梁愛媛
以校本培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)——以廣西紡織工業(yè)學(xué)校為例
柏干梅
國家示范校建設(shè)背景下促進(jìn)中職教師專業(yè)化發(fā)展探析
劉仁禮
促進(jìn)中職教師專業(yè)發(fā)展探究——以貴港市職業(yè)教育中心為例
羅乃侃楊立潘聲堆
教師職業(yè)道德修養(yǎng)培養(yǎng)探索
陸建華羅仲良
高中歷史學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)探析
馬琳
“問題導(dǎo)學(xué)”下的說課設(shè)計(jì)——《高中數(shù)學(xué)“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法》之我見
梁竹
高中語文集體備課的有效策略
劉娥
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控燃油噴射技術(shù)關(guān)鍵知識點(diǎn)教學(xué)探討
詹黎敏
翻轉(zhuǎn)課堂在中職語文口語交際教學(xué)中的應(yīng)用
盧炳祥羅衛(wèi)群
高中語文情境教學(xué)探索
黃耀星
情境教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
農(nóng)曉玲
中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中應(yīng)用分組式學(xué)習(xí)法的策略
李年安
主題情境探究教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
黃麗君
情境再現(xiàn)教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
鄧婷
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職語文綜合實(shí)踐活動(dòng)中的應(yīng)用及反思
朱巍
行動(dòng)導(dǎo)向法在“場地消毒實(shí)訓(xùn)”中的應(yīng)用與反思
趙駿新張春紅
項(xiàng)目教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
蒙敏華
項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探索
李嘉凌
項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
封超羅仲良梁協(xié)愉
項(xiàng)目教學(xué)法在中職汽修教學(xué)中的應(yīng)用
論文QQ81995535 羅和芳
讓“少教”成就“多學(xué)”——試探高中議論文教學(xué)的“少教多學(xué)”策略
伍娜
高中政治學(xué)習(xí)策略使用情況調(diào)查與分析
杜娟
少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村高中思想政治課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的策略
梁春仁
少數(shù)民族地區(qū)高中英語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及對策
蘭婭玲
提高高中英語課堂教學(xué)有效性的策略
吳秀艷
利用“漢譯英”教學(xué)方法提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)效率
陳文江
唾液淀粉酶最適pH值的測定
唐睿謙
恰當(dāng)?shù)恼n堂導(dǎo)入讓高中化學(xué)教學(xué)更高效——淺談?wù)n堂導(dǎo)入技巧在高中化學(xué)教學(xué)
黎美坤
基于系統(tǒng)分析法的動(dòng)量守恒情景研究
龔承康
中職數(shù)學(xué)教學(xué)的“五個(gè)注重”
羅嵐方
中職數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性策略探究
羅德慶
新課標(biāo)后高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)七點(diǎn)注意事項(xiàng)
覃海匯
將表演藝術(shù)更好地融入茶藝課堂的教學(xué)探究
庾江帆
我區(qū)計(jì)劃在職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)40個(gè)民族文化傳承基地
本刊訊
南寧市橫縣職教中心舉行“留守學(xué)生”心理素質(zhì)拓展觀摩活動(dòng)課
本刊訊

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基于“工作室”的人才培養(yǎng)模式研究——以中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為例

中職生職業(yè)精神的培養(yǎng)策略

提高廣西農(nóng)村高中英語教學(xué)質(zhì)量的策略

校企合作背景下中職會計(jì)專業(yè)教學(xué)存在的問題及對策

中職數(shù)控專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀和改進(jìn)策略

中職生消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

提高中職職業(yè)道德與法律教學(xué)實(shí)效性的探討

中職財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德課應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)探析

新課標(biāo)理念下高中思想政治教學(xué)改進(jìn)措施

在高中歷史教學(xué)中進(jìn)行合作探究的策略

高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索

導(dǎo)學(xué)案在化學(xué)教學(xué)中的有效性研究調(diào)查報(bào)告

生活化語文在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用

中職應(yīng)用文寫作網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)探究

中職計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)工作室教學(xué)模式的探討

開展具有中職特點(diǎn)的審美教育探略——以紡織服裝類專業(yè)為例

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中職綜合護(hù)理實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)探析

合作學(xué)習(xí)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用

中職護(hù)理專業(yè)解剖學(xué)融入人文素質(zhì)教育的探討

增強(qiáng)中職生婦產(chǎn)實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)興趣的策略

中職示范特色學(xué)校建設(shè)探索——以梧州市衛(wèi)生學(xué)校為例

廣西邊境地區(qū)中職學(xué)校紅木家具鑒賞與營銷專業(yè)建設(shè)探索

茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索——以橫縣職業(yè)教育中心為例

職業(yè)行為導(dǎo)向的電子專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索——以梧州市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)

從工作過程出發(fā)構(gòu)建紡織技術(shù)及營銷專業(yè)課程體系

高中班主任的班級管理藝術(shù)

讓班級成為一個(gè)充滿情感的世界——中職班主任工作成功的奧秘

做一名“三多”班主任

做好班主任工作的五種策略

農(nóng)村職�！傲羰貙W(xué)生”心理健康差異分析和應(yīng)對方式

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以校本培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)——以廣西紡織工業(yè)學(xué)校為例

國家示范校建設(shè)背景下促進(jìn)中職教師專業(yè)化發(fā)展探析

促進(jìn)中職教師專業(yè)發(fā)展探究——以貴港市職業(yè)教育中心為例

教師職業(yè)道德修養(yǎng)培養(yǎng)探索

高中歷史學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)探析

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行動(dòng)導(dǎo)向法在“場地消毒實(shí)訓(xùn)”中的應(yīng)用與反思

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項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探索

項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

項(xiàng)目教學(xué)法在中職汽修教學(xué)中的應(yīng)用

讓“少教”成就“多學(xué)”——試探高中議論文教學(xué)的“少教多學(xué)”策略

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恰當(dāng)?shù)恼n堂導(dǎo)入讓高中化學(xué)教學(xué)更高效——淺談?wù)n堂導(dǎo)入技巧在高中化學(xué)教學(xué)

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中職數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性策略探究

新課標(biāo)后高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)七點(diǎn)注意事項(xiàng)

將表演藝術(shù)更好地融入茶藝課堂的教學(xué)探究

我區(qū)計(jì)劃在職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)40個(gè)民族文化傳承基地

南寧市橫縣職教中心舉行“留守學(xué)生”心理素質(zhì)拓展觀摩活動(dòng)課

推動(dòng)藝考改革助“藝考熱”回歸理性

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