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海外英語

編輯出版：海外英語雜志編輯部
主辦：安徽科學(xué)技術(shù)出版社
出版周期：半月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文英文　　ISSN：1009-5039

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《福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2013年04期

《基礎(chǔ)教育研究雜志》2011年18期

《海外英語雜志》2012年23期目錄

英語語音教學(xué)視野中的英國音和美國音音位對比
鮑志坤;
《海外英語》征稿啟事
從第三類女性視角看簡愛、海絲特和苔絲
丁麗軍;馮若雯;
大學(xué)英語教學(xué)中的有效互動
蔣海燕;
漢語習(xí)語的多維認(rèn)知及翻譯——關(guān)于《新時代漢英大詞典》幾條諺語英譯的再
沈傳海;
英漢對等習(xí)語的修辭與語義生成
楊萬菊;龔靜;
多元化教學(xué)評價體系在外貿(mào)函電課程中的應(yīng)用
陳海彬;
情景式職業(yè)英語口語教學(xué)法的思路與方法
黃蓓;
英語教師課堂話語特點(diǎn)分析
霍會會;
從情感的角度論教師在外語教學(xué)中的職責(zé)
侯瑩;
背誦在成人英語教學(xué)中的應(yīng)用
劉楠;
小組合作學(xué)習(xí)在獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
盧淑玲;
分級環(huán)境下學(xué)習(xí)者自我認(rèn)同的建構(gòu)與學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
邱俏宏;
大學(xué)英語選課制下的英語教師職業(yè)發(fā)展模式探究
孫兆玲;周德艷;
英語語音教學(xué)的重要性,問題及對策
王后;
基于混合式學(xué)習(xí)的外貿(mào)函電課程信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
王莎莉;
任務(wù)型語言教學(xué)中語言形式、語言意義及語言功能的結(jié)合
徐小清;
不同詞匯學(xué)習(xí)模式下的詞匯錯誤率比較研究
鐘凌;陳宗華;
教師在自主學(xué)習(xí)模式下的角色轉(zhuǎn)換
張亞楠;
Simulated Company in the Business
馮志峰;
人文精神的培養(yǎng):從文學(xué)的視角看大學(xué)英語教學(xué)
龔玲;
語篇結(jié)構(gòu)與信息處理模式在閱讀中的應(yīng)用
黃薇;
The Use of Communicative Approach
韓曉娟;
大學(xué)英語閱讀課程探討
紀(jì)明俐;
論加強(qiáng)高校英語教學(xué)中大學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
姜忠莉;
Constructing a Monitoring Mode ove
亢莉;
基于建構(gòu)主義的大學(xué)英語聽說課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式探討
李愛琴;楚承華;
大學(xué)公共英語教學(xué)中創(chuàng)新模式的應(yīng)用
盧丹;
How to Develop College Students’Co
劉娟;
淺談英文原聲電影在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
劉佳;
大學(xué)英語教學(xué)模式改革初探
賴琳;
大學(xué)英語課堂教師語碼轉(zhuǎn)換順應(yīng)性模式分析及教學(xué)啟示
李萍;
計(jì)算機(jī)輔助環(huán)境下的高校英語教學(xué)活動——以“互聯(lián)網(wǎng)英語學(xué)習(xí)”課程為例
陸倩;
海南英語導(dǎo)游成敗歸因分析及英語能力提升策略研究
李小剛;陳鳴芬;
多模態(tài)大學(xué)英語教學(xué)中的評價體系
毛梅娜;黃斌;
北京地區(qū)英文導(dǎo)游職業(yè)技能與生存狀況調(diào)查分析研究報(bào)告
彭洪明;
學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練與研究生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
孫曉明;彭雪亮;
淺議英國議會制英語辯論對大學(xué)英語教學(xué)的啟示
吳海燕;
獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查研究
王亞軍;張艷;
雙語手機(jī)報(bào)促進(jìn)大學(xué)英語教學(xué)初探
王子彥;
語用關(guān)聯(lián)理論與大學(xué)英語閱讀教學(xué)
熊作蘭;
高職英語課程改革研究
張慶榮;
An Analysis of Teacher Talk in Col
張曉莉;
The Strategies to Stimulate Studen
梅志新;
淺析開放教育英語教師培訓(xùn)工作的策略
包麗梅;
混合學(xué)習(xí)在《高級英語》教學(xué)中應(yīng)用的可行性
侯會麗;
學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格與教師教學(xué)風(fēng)格的匹配(英文)
胡劉坤;
The Implication of Gagne’s Five Ca
WANG Qian;
海船船員適任考試新大綱實(shí)施對船長英語教學(xué)實(shí)踐的啟示
薛叢華;
淺析大學(xué)生自身英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
張蓓;
A Few Remarks on The Construction
朱劍虹;
研究性學(xué)習(xí)在英美文學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與評價
翟永麗;
淺談大學(xué)英語中學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)
�，摤�;
Systemic-Functional Linguistics an
王建華;
掌控英語課堂教學(xué)節(jié)奏,提高英語課堂教學(xué)效率
陳樺;
課堂表現(xiàn)的性別差異與英語聽力成績的相關(guān)性研究
付曼;
“三美論”視角下邊城英譯研究
劉煉;簡功友;
On Methods and Characteristics for
柏威;
從《天凈沙·秋思》三英譯本看社會符號學(xué)意義的翻譯
杜英麗;顧建華;
A Theoretic Study on the Translati
董淑新;
漢語主題句對學(xué)生漢英翻譯的影響
房萍;
The Jerome Model and the Horace Mo
蔣拓新;
導(dǎo)游口譯中的語言和非語言交際
廖建思;
譯者在翻譯招投標(biāo)文件時應(yīng)具備的能力
劉莎;
翻譯之直譯、釋譯和擬譯
馬婧秋;
On Translation of Images in Englis
卜天怡;
巴頓·華茲生與陶淵明詩歌——以《歸田園居》(其一)的隱喻翻譯為例
吳琪;
英語詞匯學(xué)視角下的網(wǎng)絡(luò)新詞英譯策略研究
殷慧;
“林譯小說”譯介“不忠”的緣由初探
楊進(jìn);
從英漢思維比較淺談英語句子的漢譯策略
楊勝波;
文學(xué)作品中喻體意象的漢英轉(zhuǎn)換
張雪麗;代月梅;
淺談翻譯中的“假朋友”
趙楊;
Chinese Culture-Specific Words and
崔猛;
語義翻譯和交際翻譯視角下景區(qū)標(biāo)識語的英譯
廖治敏;
不同年齡階段的兒童文學(xué)翻譯策略探究
賈寅鳳;
A Black Woman’s Fight for Not to B
邊婧;
The Collision of Individualism in
岑粵;柯小曉;
Ralph Ellison’s Invisible Man and
李弘;
用“女性缺失”論證“女性存在”的必要性——從女權(quán)主義解讀《蠅王》的女
雷慧慧;
中西“孝”文化比較探析
連鷺霞;
從習(xí)語看英漢民族的文化差異
李萍;
On the Pilgrim to “A Room of One’s
劉莎;
An Analysis of Pride and Prejudice
梁小龍;
Edgar Allan Poe and His Horror Tal
李子月;
跨文化交際中的時間觀
寧惠;
A Brief Analysis of Revenge in Mob
權(quán)立紅;
Inter-cultural Communication and I
秦志超;
高低語境文化與美國人的會話風(fēng)格
石琳;
The Function of Death in Jane Eyre
孫文倩;
An Analysis of Dean Moriarty in On
于賀;
Tradition and Innovation in The Fr
楊李;
The Rising,Recession and Revitaliz
姚麗麗;
Bertha——A Victim to the Patriarcha
楊雙菊;
歷史之重演與消解——探析托尼·莫里森《寵兒》中的創(chuàng)傷治愈
楊婉莉;
生態(tài)倫理學(xué)視域下的《戰(zhàn)馬》
楊霞;
Amory’s Growth——A Case Study of Oe
楊亞歆;
Early Immigrants and Qingdao Comme
趙紅雨;
論文QQ81995535
An Analysis of the Black Cultural
趙靜;
異化:羅伯特·弗羅斯特詩歌的現(xiàn)代主義傾向
張衛(wèi)東;李慶新;申佃美;
網(wǎng)絡(luò)語言模因的復(fù)制與傳播
費(fèi)聰妃;
A study on the Popular Words on Li
郭晨;
輸出假說理論與產(chǎn)出性詞匯習(xí)得
管宏圖;
英漢外宣語篇比較體裁分析——以高校簡介為例
李飛武;
口音與交流:從兩種模型的實(shí)證研究看口音在交流中的作用
廖堃;
A Brief Study on English Blends
雷難;
英語交際中常見否定誤譯誤用之分類辨析
李雙梅;
General Review of Introduction to
劉正剛;
The Special Meaning of Color Words
梅志新;
語言學(xué)分支間接口問題芻議
吳瓊;
An Analysis on Functions of Interr
許幼青;
The Analysis of the Four Forms of
葉紅;
Comments on the Sentence Meaning a
楊潔;
Changing English in a Changing Wor
楊珂;彭韜;
從關(guān)聯(lián)理論看蛋果詞的理解
曾小紅;
陜北方言對英語語音的負(fù)遷移及對策
艾玉;
A Pilot Study on Chinese Students’
蔣佩均;
A Study of Establishing Effective
林淵;
Executive Stress
吉文婕;
Establishment and Control of Water
李競;
The Impact of Green Barrier of EU
錢慧娟;

英語語音教學(xué)視野中的英國音和美國音音位對比

《海外英語》征稿啟事

從第三類女性視角看簡愛、海絲特和苔絲

大學(xué)英語教學(xué)中的有效互動

漢語習(xí)語的多維認(rèn)知及翻譯——關(guān)于《新時代漢英大詞典》幾條諺語英譯的再

英漢對等習(xí)語的修辭與語義生成

多元化教學(xué)評價體系在外貿(mào)函電課程中的應(yīng)用

情景式職業(yè)英語口語教學(xué)法的思路與方法

英語教師課堂話語特點(diǎn)分析

從情感的角度論教師在外語教學(xué)中的職責(zé)

背誦在成人英語教學(xué)中的應(yīng)用

小組合作學(xué)習(xí)在獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

分級環(huán)境下學(xué)習(xí)者自我認(rèn)同的建構(gòu)與學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)

大學(xué)英語選課制下的英語教師職業(yè)發(fā)展模式探究

英語語音教學(xué)的重要性,問題及對策

基于混合式學(xué)習(xí)的外貿(mào)函電課程信息化教學(xué)設(shè)計(jì)

任務(wù)型語言教學(xué)中語言形式、語言意義及語言功能的結(jié)合

不同詞匯學(xué)習(xí)模式下的詞匯錯誤率比較研究

教師在自主學(xué)習(xí)模式下的角色轉(zhuǎn)換

Simulated Company in the Business

人文精神的培養(yǎng):從文學(xué)的視角看大學(xué)英語教學(xué)

語篇結(jié)構(gòu)與信息處理模式在閱讀中的應(yīng)用

The Use of Communicative Approach

大學(xué)英語閱讀課程探討

論加強(qiáng)高校英語教學(xué)中大學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

Constructing a Monitoring Mode ove

基于建構(gòu)主義的大學(xué)英語聽說課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式探討

大學(xué)公共英語教學(xué)中創(chuàng)新模式的應(yīng)用

How to Develop College Students’Co

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大學(xué)英語教學(xué)模式改革初探

大學(xué)英語課堂教師語碼轉(zhuǎn)換順應(yīng)性模式分析及教學(xué)啟示

計(jì)算機(jī)輔助環(huán)境下的高校英語教學(xué)活動——以“互聯(lián)網(wǎng)英語學(xué)習(xí)”課程為例

海南英語導(dǎo)游成敗歸因分析及英語能力提升策略研究

多模態(tài)大學(xué)英語教學(xué)中的評價體系

北京地區(qū)英文導(dǎo)游職業(yè)技能與生存狀況調(diào)查分析研究報(bào)告

學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練與研究生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

淺議英國議會制英語辯論對大學(xué)英語教學(xué)的啟示

獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查研究

雙語手機(jī)報(bào)促進(jìn)大學(xué)英語教學(xué)初探

語用關(guān)聯(lián)理論與大學(xué)英語閱讀教學(xué)

高職英語課程改革研究

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淺析開放教育英語教師培訓(xùn)工作的策略

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學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格與教師教學(xué)風(fēng)格的匹配(英文)

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海船船員適任考試新大綱實(shí)施對船長英語教學(xué)實(shí)踐的啟示

淺析大學(xué)生自身英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

A Few Remarks on The Construction

研究性學(xué)習(xí)在英美文學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與評價

淺談大學(xué)英語中學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)

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漢語主題句對學(xué)生漢英翻譯的影響

The Jerome Model and the Horace Mo

導(dǎo)游口譯中的語言和非語言交際

譯者在翻譯招投標(biāo)文件時應(yīng)具備的能力

翻譯之直譯、釋譯和擬譯

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巴頓·華茲生與陶淵明詩歌——以《歸田園居》(其一)的隱喻翻譯為例

英語詞匯學(xué)視角下的網(wǎng)絡(luò)新詞英譯策略研究

“林譯小說”譯介“不忠”的緣由初探

從英漢思維比較淺談英語句子的漢譯策略

文學(xué)作品中喻體意象的漢英轉(zhuǎn)換

淺談翻譯中的“假朋友”

Chinese Culture-Specific Words and

語義翻譯和交際翻譯視角下景區(qū)標(biāo)識語的英譯

不同年齡階段的兒童文學(xué)翻譯策略探究

A Black Woman’s Fight for Not to B

The Collision of Individualism in

Ralph Ellison’s Invisible Man and

用“女性缺失”論證“女性存在”的必要性——從女權(quán)主義解讀《蠅王》的女

中西“孝”文化比較探析

從第三類女性視角看簡愛、海絲特和苔絲

翻譯之直譯、釋譯和擬譯