網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計(jì)算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:江蘇教育在線投稿 江蘇教育發(fā)表電話
江蘇教育
江蘇教育

編輯出版：江蘇教育雜志編輯部
主辦：江蘇省教育廳
出版周期：周刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1005-6009


《江蘇教育雜志》2013年45期目錄

  • 江蘇省太倉市滬太外國語小學(xué) 王曉春

  • 悟性:讀寫結(jié)合的根

    黃偉

  • 品讀

  • 聲音

    侯嘉慧

  • 讀寫結(jié)合:舊題新議再出發(fā)

    黃偉

  • 讀寫結(jié)合的理論基礎(chǔ)

    黃偉

  • 《泉水》讀寫結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))

    徐麗琴

  • 《雷雨》讀寫結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))

    傅小麗

  • 國外讀寫結(jié)合研究的歷程與發(fā)展

    朱建軍

  • 讓創(chuàng)新成為習(xí)慣

    徐青

  • 追尋理想中的數(shù)學(xué)教育

    王冬娟

  • 夢(mèng)在路上 我心飛翔

    段安陽

  • “安”身立教 “陽”光執(zhí)著

    匡金龍

  • 在“尚用”之外發(fā)現(xiàn)情趣之美——我的“書信微課程”教學(xué)實(shí)踐

    楊海波

  • 寫好漢字——鑄造學(xué)生人生的基石

    奚一琴

  • 只揀“字趣”多處行——“讓學(xué)”觀下小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)初探

    張杰生

  • 提高課堂效率從細(xì)讀文本開始

    匡彩云

  • 故事類作文如何走出傳統(tǒng)母題的框架——以《夜空里的神話故事》為例

    陳志祥

  • 語文教師請(qǐng)亮出你的日記來

    馬雪芳

  • 語文教學(xué)中喚醒文字的策略

    華雪 論文QQ81995535 珍

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)新“四了”課堂初探

    陳偉 蔣雅琴

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)從哪里開始?

    金松武

  • 別讓“策略”淹沒學(xué)生的潛能

    劉永平

  • 踐行有“過程”的數(shù)學(xué)

    金一民

  • 走出小學(xué)數(shù)學(xué)課堂信息技術(shù)使用的誤區(qū)

    孫孝忠

  • 小學(xué)英語語法教學(xué)中存在的問題與對(duì)策

    夏秋玲

  • 淺談小學(xué)品德教師應(yīng)用九型人格理論培養(yǎng)學(xué)生的策略

    徐凌

  • 在實(shí)踐中體驗(yàn) 在體驗(yàn)中發(fā)展——小學(xué)品德學(xué)科“實(shí)踐體驗(yàn)式”教學(xué)模式初

    沈麗萍

  • 淺議提高學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)有效性的策略

    諸梅美

  • 小研究 大感悟——低年級(jí)詞串識(shí)字教學(xué)設(shè)計(jì)談

    吳玲

  • 訓(xùn)練誠可貴 高效價(jià)更高——《愛之鏈》讀寫結(jié)合教學(xué)案例

    王云棲

  • 凸顯文體 聚焦語用——知識(shí)小品文《春聯(lián)》教學(xué)例談

    汪明華

  • 讓深入的自主學(xué)習(xí)發(fā)生在課前——以蘇教版五年級(jí)《小數(shù)乘整數(shù)》一課為例

    陳蕾

  • 例說教學(xué)尷尬如何成功化解

    蔡文美

  • 直言,學(xué)生的心靈頓悟——基于數(shù)學(xué)事實(shí)的口算教學(xué)探究

    端木鈺

  • 這段習(xí)作該如何指導(dǎo)?

    顧小蘭

  • 計(jì)算課:“法”與“理”的世界

    楊凱 王真紅

  • 體驗(yàn)學(xué)習(xí) 感悟思想 提升素養(yǎng)——以《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》的教學(xué)為例

    紀(jì)梅花 曹慧

  • 應(yīng)用思維導(dǎo)圖巧妙整合綜合板塊教學(xué)——5A Unit 3 At a M

    吉桂鳳

  • 在探究過程中建立科學(xué)概念——蘇教版六年級(jí)《蠟燭的變化》課堂實(shí)錄及評(píng)析

    孫國芳

  • 閱讀教學(xué)“切入點(diǎn)”選擇例談

    吳劉芳

  • 美術(shù)元素在語文教學(xué)板書中的有效使用

    田英

  • 洗凈“浮華” 彰顯本色

    嚴(yán)永梅

  • 以生為本 激揚(yáng)生命課堂

    毛軍芳

  • 語文課堂評(píng)價(jià)須智慧

    邰鳳琴

  • 利用差異性資源 促進(jìn)學(xué)生的生命成長

    周夢(mèng)莉

  • 簡約情境:回歸原點(diǎn)的超越

    劉佳

  • 培育注意品質(zhì) 提升學(xué)習(xí)質(zhì)量

    朱云

  • 學(xué)情前測(cè):提升課堂教學(xué)有效性的抓手

    錢坤南

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課程過程性目標(biāo)的達(dá)成策略

    盧君娥

  • 注重“聽說讀寫”訓(xùn)練 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

    張中香

  • 彰顯智趣:為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)插上快樂的翅膀

    伍元香

  • 表演:別樣的課外閱讀評(píng)價(jià)方式

    鄧?yán)枥?/span>

  • 重組英語教材需要兩種拓展

    劉寶杰

  • 巧用競賽導(dǎo)引低年級(jí)英語教學(xué)

    郭斌芳

  • 消除學(xué)困生單詞記憶障礙的幾種方法

    楊雪茹

  • 利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行個(gè)別化英語教學(xué)

    熊繼龍

  • “水孩子”被“淹沒”了

    陳學(xué)紅

  • 孔子和耶穌語言藝術(shù)之比較

    馮俊芬

  • 童心飛揚(yáng)——江蘇省淮安小學(xué)學(xué)生活動(dòng)剪影

    王青青

  • 陳捷作品欣賞

    陳捷
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會(huì)員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證