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江西教育
江西教育

編輯出版：江西教育雜志編輯部
主辦：江西教育期刊社
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1006-270X


《江西教育雜志》2016年02期目錄

  • 快樂閱讀快樂生活——記南昌市高新區(qū)東方學(xué)校校長、江西省語文骨干教師屈

    萬永勇

  • 教育不是技術(shù)活

    卜慶振

  • 中學(xué)語文教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)基本內(nèi)容思考

    劉珊

  • 唯有葵花向日傾——記江西省特級教師、南昌市高中語文教研員胡小望

    王慧 曾維平

  • 研到深處境自寬——江西省大余中學(xué)“隨錢 論文QQ81995535 鍾書一道與古人對話”課題研究介

    程秀全

  • 立足基礎(chǔ),突出語用,力求創(chuàng)新——2015年江西省中等招生考試英語試卷

    李德志 曾雴 邱海萍

  • 從2015年高考試題評價看高中生物課堂教學(xué)要求

    余凱

  • 動態(tài)速覽

  • 微課:《邀非老師到課堂來》——六年級習(xí)作教學(xué)實(shí)錄與思考

    孫建鋒

  • 教育從接納開始

    陳大偉

  • 抬頭仰望星空,俯首腳踏實(shí)地——我心目中的“好校長”

    張升利

  • 互學(xué)互助:讓合作學(xué)習(xí)從形到神

    曾維平

  • 行進(jìn)在“互學(xué)互助,百花齊放”課改路上

    李美榮

  • 師友互助,促進(jìn)學(xué)生正能量轉(zhuǎn)移

    黃瓅

  • 細(xì)化目標(biāo),提升低年級語文課堂合作學(xué)習(xí)的實(shí)效

    李蕓芳

  • 在遷移時合作 落實(shí)語言文字運(yùn)用

    林通

  • 從合作學(xué)習(xí)入手 提高略讀課文教學(xué)效率

    龔敏

  • 重視師友評價,促進(jìn)高效互助

    梁敏

  • 課堂教學(xué)與教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的圓融統(tǒng)一——從一堂高中英語公開課談起

    蘇琪

  • 物理課程標(biāo)準(zhǔn)修訂解決的實(shí)際問題

    王金瑞

  • 在美的世界里與學(xué)生共舞——古詩鑒賞課《涉江采芙蓉》

    張劍廣

  • 質(zhì)疑,讓閱讀教學(xué)的課堂游向“深水區(qū)”——以教學(xué)《我的伯父魯迅先生》為

    魯兆周

  • 鼓勵小學(xué)語文教師創(chuàng)編教材——以臺灣易元培老師《你回來了》為例

    徐承蕓

  • 運(yùn)用差異化教學(xué)發(fā)展學(xué)生思維

    崔小兵

  • 數(shù)學(xué)課上做實(shí)驗錯了嗎——記一次失敗的教學(xué)經(jīng)歷

    范林偉

  • 同樣的設(shè)計,不同的效果——一道練習(xí)題的教后反思

    沈益亮

  • 讓閱讀教學(xué)乘上“對話”的翅膀——薛法根《你必須把這條魚放掉》教學(xué)片段

    張明霞

  • 切磋琢磨,漸入佳境——韋葉標(biāo)《秋天》教學(xué)片段賞析

    徐志耀

  • 讓問題貫穿整個課堂——“倒推策略”教學(xué)片段賞析

    陳小華

  • 給學(xué)生開啟思維的鑰匙——嚴(yán)育洪“多邊形的內(nèi)角和”教學(xué)片段賞析

    包曉燕

  • 追求創(chuàng)新 使得生物學(xué)實(shí)驗教學(xué)精彩紛呈——《探究影響酶活性的因素》一

    馬麗 桂梓

  • 基于小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展,關(guān)注過程性目標(biāo)落實(shí)——以“折線統(tǒng)計圖”教學(xué)為

    宋顯慶

  • 追懷歷史 展望未來——人教版歷史八年級上冊《甲午海戰(zhàn)中國戰(zhàn)敗的原因

    張海玲

  • 動筆傳知音——羅才軍《伯牙絕弦》教學(xué)片段賞析

    李娟

  • 數(shù)趣潛入課,思想潤無聲——以“立體圖形與平面圖形”為例

    羅綿景

  • 人文關(guān)懷教學(xué)模式初探——關(guān)于城鎮(zhèn)普通高中分層次教學(xué)的實(shí)踐與思考

    吳厚宏

  • 在草根化教研活動中“抱團(tuán)式”發(fā)展——構(gòu)建“抱團(tuán)式”發(fā)展教研組的思考與

    羅建春

  • 多舉措實(shí)現(xiàn)幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的有效過渡

    李潔莉 王情

  • 集體活動與區(qū)域活動融合與優(yōu)化的實(shí)踐初探——以中班科學(xué)活動《神奇的磁鐵

    鄒婕 文曉梅

  • 停留在詩詞中的一場雨——《山雨》教學(xué)片段賞析

    王芙蓉

  • 追問,讓課堂更精彩

    張振芳 張春梅

  • 于無聲處聽驚雷——讀于丹《重溫最美古詩詞》

    楊華根

  • 綻放在語文課堂的閱讀之花——讀于丹《重溫最美古詩詞》

    廖述香

  • 讀書——讓我遇見更加美好的世界

    周克根

  • 名師謙虛背后的靜水流深

    冷曉紅

  • 武大郎,我沒有撒謊!

    劉沛華

  • 擁有愛,就會擁有春天!

    施黎明

  • 愛的天空不下雨

    李麗

  • 繪本,也可以這樣讀

    杜春蕾

  • 2015年江西省中小學(xué)(幼兒園)優(yōu)秀教學(xué)課例展示交流活動一等獎獲獎名

  • 廬山西海畔的幸福課堂——武寧縣第四小學(xué)打造快樂高效課堂側(cè)記

  • 《江西教育》教研版“精彩一課”征文啟事

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