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中華少年

編輯出版：中華少年雜志編輯部
主辦：中國和平出版社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-2377

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《初中數(shù)學教與學雜志》2012年02期

《全國優(yōu)秀作文選(高中)雜志》2012年

《時代教育雜志》2012年13期

《高中數(shù)學教與學雜志》2012年19期

《師道雜志》2016年02期

《中華少年雜志》2015年08期目錄

論“中國夢”從這里起飛
阡陌
“中國夢”融入高職院校思想政治理論課教學改革的意義與路徑
賀嘉
關(guān)于克隆卡糾紛案件的法律思考——兼評王永勝訴中國銀行南京河西支行儲蓄
黃薇
淺談如何在政治課教學中促進初中學生全面發(fā)展的幾點認識
李艷
試談完善中職思想政治教育方法的對策
徐紅
探討中學生德育教育的問題與應(yīng)對策略
雷堯
中職德育課之我見
肖萍
如何對小學生教育自信心培養(yǎng)
孫宇
論現(xiàn)代圖書館人文關(guān)懷
馬超
提高初中語文教學有效性的策略研究
孔權(quán)學
將電教媒體引入課堂優(yōu)化語文課堂教學
金美順
我對中學語文教論文QQ81995535 學的思考
楊艷
新課標精神下對作文教學的感悟
寧玉參
如何培養(yǎng)小學生的朗讀能力
陳宇
漫話中學歷史教學的情感作用
楊雪芬
談小學語文教學的閱讀訓練
劉仲海
素質(zhì)教育背景下的初中歷史教學
吳英
小學語文課堂有效教學研究
胡林花
淺析中職學校的歷史課堂教學
時延立
漫話語文教學中的情感教育
楊艷
初中數(shù)學課堂教學有效性的研究
查小龍
初中數(shù)學教學中的生活化教學模式思考
陳春鳳
培養(yǎng)學習興趣學好信息技術(shù)
鄒桌
以人為本把愛心獻給山區(qū)農(nóng)村數(shù)學“學困生”
吳志杰梁鋒業(yè)
我對數(shù)學教學的幾點思考
王慶權(quán)
合作學習模式在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用
羅壽練
我的教學心得
王繼蘭
在高中英語課改下認識“學生是教學的主體”
袁琴遠
英語教學對職校生的因材施教
蔡晶
高中英語書面表達訓練技巧
劉娟
提高職業(yè)高中英語課堂教學效率的實踐措施
王艷春
英語口語教學在職業(yè)教育中的心得與體會
田曉菲
怎樣提高英語寫作
李雨南
談培養(yǎng)初中生學習英語的興趣
程振平
淺談農(nóng)村中學物理教學中特色課程資源的開發(fā)和利用
劉文勝
打造高中生物魅力課堂
邊巴普尺
初中化學實驗技能培養(yǎng)管窺
胡國耀
初中生物教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的淺見
陳麗
苯酚與溴水反應(yīng)的教學反思
謝興虎
初中音樂樂感及音樂鑒賞教學方法探討
羅卓邦
美術(shù)課課堂教學實踐淺談
吳廣福
淺析中學生體育學習興趣的培養(yǎng)
宋菲菲
初中班主任的管理教育藝術(shù)
黃澤忠
如何做一個陽光教師
朱漢麗
注重因材施教,讓學生在學習中體會到快樂
姜紅杰
師幼互動提高教育的有效性
黃琳
淺議高效課堂
傅曉明
充分的課前準備上課得心應(yīng)手
黃艷
讓課堂真正的活起來
鄭剛
征稿函
中國宋慶齡基金會簡介

論“中國夢”從這里起飛

“中國夢”融入高職院校思想政治理論課教學改革的意義與路徑

關(guān)于克隆卡糾紛案件的法律思考——兼評王永勝訴中國銀行南京河西支行儲蓄

淺談如何在政治課教學中促進初中學生全面發(fā)展的幾點認識

試談完善中職思想政治教育方法的對策

探討中學生德育教育的問題與應(yīng)對策略

中職德育課之我見

如何對小學生教育自信心培養(yǎng)

論現(xiàn)代圖書館人文關(guān)懷

提高初中語文教學有效性的策略研究

將電教媒體引入課堂 優(yōu)化語文課堂教學

我對中學語文教 論文QQ81995535 學的思考

新課標精神下對作文教學的感悟

如何培養(yǎng)小學生的朗讀能力

漫話中學歷史教學的情感作用

談小學語文教學的閱讀訓練

素質(zhì)教育背景下的初中歷史教學

小學語文課堂有效教學研究

淺析中職學校的歷史課堂教學

漫話語文教學中的情感教育

初中數(shù)學課堂教學有效性的研究

初中數(shù)學教學中的生活化教學模式思考

培養(yǎng)學習興趣 學好信息技術(shù)

以人為本 把愛心獻給山區(qū)農(nóng)村數(shù)學“學困生”

我對數(shù)學教學的幾點思考

合作學習模式在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用

我的教學心得

在高中英語課改下認識“學生是教學的主體”

英語教學對職校生的因材施教

高中英語書面表達訓練技巧

提高職業(yè)高中英語課堂教學效率的實踐措施

英語口語教學在職業(yè)教育中的心得與體會

怎樣提高英語寫作

談培養(yǎng)初中生學習英語的興趣

淺談農(nóng)村中學物理教學中特色課程資源的開發(fā)和利用

打造高中生物魅力課堂

初中化學實驗技能培養(yǎng)管窺

初中生物教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的淺見

苯酚與溴水反應(yīng)的教學反思

初中音樂樂感及音樂鑒賞教學方法探討

美術(shù)課課堂教學實踐淺談

淺析中學生體育學習興趣的培養(yǎng)

初中班主任的管理教育藝術(shù)

如何做一個陽光教師

注重因材施教,讓學生在學習中體會到快樂

師幼互動 提高教育的有效性

淺議高效課堂

充分的課前準備上課得心應(yīng)手

讓課堂真正的活起來

征稿函

中國宋慶齡基金會簡介

將電教媒體引入課堂優(yōu)化語文課堂教學

我對中學語文教論文QQ81995535 學的思考

培養(yǎng)學習興趣學好信息技術(shù)

以人為本把愛心獻給山區(qū)農(nóng)村數(shù)學“學困生”

師幼互動提高教育的有效性