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中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備
中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備

編輯出版:中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備雜志編輯部
主辦:湖北省教育技術(shù)裝備處
出版周期:雙月刊出版地:湖北省武漢市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1673-6869


《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備雜志》2015年05期目錄
  • 湖北省教育裝備標(biāo)準(zhǔn)與檢測(cè)工作培訓(xùn)班暨市州教育技術(shù)裝備部門(mén)負(fù)責(zé)人座談會(huì)

    田明飛
  • 如何加強(qiáng)新形勢(shì)下教育裝備工作

    劉詩(shī)海
  • 從硝酸甘油到偉哥

    張銘
  • 中小學(xué)圖書(shū)館文獻(xiàn)信息著錄法

    鄧喜清
  • 自行車(chē)在高中物理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究

    陳宗衛(wèi) 殷世偉
  • 例談手機(jī)在現(xiàn)代高中物理教學(xué)中的新用途

    鄧雪益
  • 現(xiàn)代教育技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

    徐永忠
  • 滴定管的10朵“疑云”

    雷福明
  • 《卵石的形成》教學(xué)點(diǎn)滴

    李家洪
  • 中學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)淺談

    鄒玉 論文QQ81995535 英
  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何合理運(yùn)用資源

    常鵬
  • 基于“小班化”模式的高中信息技術(shù)教學(xué)研究

    丁紅美
  • “沒(méi)有圍墻”的伙伴書(shū)屋

    商風(fēng)麗
  • 建設(shè)校園書(shū)屋 打造“儒雅校園”——黃梅三小以校園書(shū)屋為載體開(kāi)展“經(jīng)

    劉月蘭
  • 閱讀伴我成長(zhǎng) 智慧啟迪人生

  • 探索“三式”破解“三難”——利用信息技術(shù)推進(jìn)教育均衡

    段昌平
  • 湖北省加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)危險(xiǎn)品安全管理工作

  • 淺談中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室的安全管理

    李虹
  • PhET互動(dòng)式仿真模擬實(shí)驗(yàn)軟件在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探

    沈德強(qiáng)
  • 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全與管理

    謝家艷
  • 巧用天平演示浮沉條件的探究

    沈昌健
  • 二氧化硫還原性實(shí)驗(yàn)的生活化改進(jìn)

    沈燕萍
  • “硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)”的環(huán)保測(cè)評(píng)與改進(jìn)

    韋毅聰
  • 利用套管裝置對(duì)燃燒條件探究實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

    毛艷平 王胤琪 陳開(kāi)烈
  • 巧用注射器 優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)

    王冬
  • 《觀潮》中多媒體的使用

    李彩虹
  • 多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的利弊淺談

    陳金望
  • 多媒體的運(yùn)用一定要把握好“度”

    李宜國(guó)
  • 巧用電子白板功能 優(yōu)化初中作文教學(xué)

    楊彬
  • 信息技術(shù)在環(huán)保教育中的作用

    劉秀華
  • 現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐的影響

    李華 張華東
  • 如何處理帶電粒子在有“形”磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題

    葉慶峰
  • 初中科學(xué)“家庭實(shí)驗(yàn)”——讓學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手

    徐宏武
  • 談小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)

    盧心海
  • 中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)夏國(guó)明考察我省會(huì)員單位

    熊北平
  • 湖北省舉辦最美校園書(shū)屋評(píng)選活動(dòng)

    梁傳勇
  • 湖北省舉辦2015年度全省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課評(píng)選活動(dòng)

    龐博
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