人妻精品无码视频免费看,欧美精品久久久久久,GOGOGO免费高清日本TV

高中數(shù)理化

編輯出版：高中數(shù)理化雜志編輯部
主辦：北京師范大學
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-8312

相關推薦

《海洋開發(fā)與管理雜志》2014年01期

《高中數(shù)理化雜志》2013年24期目錄

《高中數(shù)理化》2014年上半月編輯計劃
家在心中
徐靜靜
統(tǒng)計教學的2大價值取向
丁益祥
集合部分�？碱}型及解析
孫衍亮
直線、圓、圓錐曲線常見題型分析
單正成
萬丈高樓平地起——分類探討函數(shù)的定義域
汪小兵
參數(shù)方程的常見思路
徐娓娓
關于恒成立問題的思考與解決
何桂琴
一道課本題對向量數(shù)量積的思考
王勇
三角函數(shù)的高考考向探索
萬軍
數(shù)學教學中如何引導學生創(chuàng)新思維
梁靜
高中生數(shù)學學習興趣的研究
袁錫芳周文麗
淺談新課程理念下高中數(shù)學教學效果應對策略
張會明
新課標下構建新型數(shù)學課堂文化的探究與思考
丁燦平
淺析在高職數(shù)學教學中如何提高學生的綜合素質
嚴海霞
高中課堂數(shù)學開放題在立體幾何教學中的嘗試
崔洪濤
例談反例教學的重要性
李鳳平
數(shù)學課堂自主學習教學模式探究
王雪芬
高中數(shù)學課堂情境引入的高效性初探
郭金華
高中數(shù)學實踐活動對學生數(shù)學學習的作用
嚴加明
用好“軌跡圓” 粒子隨它轉——淺析帶電粒子在勻強磁場中運動的軌跡歸
馬曉玲
電磁感應現(xiàn)象中能量轉化和守恒
夏水清
淺談磁場對電流作用力的定性分析
楊珍珍
2013年新課標卷Ⅰ第25題題源探析
曹洪波
力學平衡問題中的動態(tài)變化
高慧
初高中物理教學銜接的有效策略探究
黃冬玲
巧用二次函數(shù)判別式△=b~2-4ac求最值例談
王莉
“夾中有軌”巧解帶電粒子軌跡問題
劉愛民
物理學習中的圖象思維
王憲收
淺析人文精神在物理教學中的滲透
肖淺
重視高中物理實驗教學切實提高課堂教學實效
王永菊
例談高中物理實驗課堂的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
孫鳳麗
新課改下高中物理實驗教學的創(chuàng)新思考
陳士強
高中物理課堂中的提問教學
張?zhí)m
如何書寫高考化學試題中的陌生方程式
高殿訪
金屬及其化合物例題解析
蔡華鋒
化學——與生活鏈接的紐帶
張美玉陳亮光
一道常規(guī)化學平衡題的解法探究
李世友
從化學與生活看高考試題
郭巧云白潔楊東燕
電化學的易錯點分析
周萍
精心設置情境靈活引導探究——高中化學新課程課堂教學的設計
景小兵
人教版高中化學新教材習題系統(tǒng)的分析及教學建議
葛季飛
練議結合引導提升——淺議如何上好化學習題課
葛敏
淺析實施高中化學生活化教學的有效途徑
喬梅生
化學課堂“自主學習”的探索與實踐
陸正紅
構建有效化學課堂的探索與實踐
車勁芳
在化學概念教學中培養(yǎng)學生的縝密思維
馮澤楚
突破思維定勢培養(yǎng)創(chuàng)新能力
程世瑞
淺談高中化學課堂教學的具體方法
黃艷爽
一個鈍化實驗引發(fā) 論文QQ81995535 的思考
陳海萍李敏
二氧化硫制備和性質實驗設計
沈吉軍
《高中數(shù)理化》征稿啟事

《高中數(shù)理化》2014年上半月編輯計劃

家在心中

統(tǒng)計教學的2大價值取向

集合部分�？碱}型及解析

直線、圓、圓錐曲線常見題型分析

萬丈高樓平地起——分類探討函數(shù)的定義域

參數(shù)方程的常見思路

關于恒成立問題的思考與解決

一道課本題對向量數(shù)量積的思考

三角函數(shù)的高考考向探索

數(shù)學教學中如何引導學生創(chuàng)新思維

高中生數(shù)學學習興趣的研究

淺談新課程理念下高中數(shù)學教學效果應對策略

新課標下構建新型數(shù)學課堂文化的探究與思考

淺析在高職數(shù)學教學中如何提高學生的綜合素質

高中課堂數(shù)學開放題在立體幾何教學中的嘗試

例談反例教學的重要性

數(shù)學課堂自主學習教學模式探究

高中數(shù)學課堂情境引入的高效性初探

高中數(shù)學實踐活動對學生數(shù)學學習的作用

用好“軌跡圓” 粒子隨它轉——淺析帶電粒子在勻強磁場中運動的軌跡歸

電磁感應現(xiàn)象中能量轉化和守恒

淺談磁場對電流作用力的定性分析

2013年新課標卷Ⅰ第25題題源探析

力學平衡問題中的動態(tài)變化

初高中物理教學銜接的有效策略探究

巧用二次函數(shù)判別式△=b~2-4ac求最值例談

“夾中有軌”巧解帶電粒子軌跡問題

物理學習中的圖象思維

淺析人文精神在物理教學中的滲透

重視高中物理實驗教學 切實提高課堂教學實效

例談高中物理實驗課堂的創(chuàng)新能力培養(yǎng)

新課改下高中物理實驗教學的創(chuàng)新思考

高中物理課堂中的提問教學

如何書寫高考化學試題中的陌生方程式

金屬及其化合物例題解析

化學——與生活鏈接的紐帶

一道常規(guī)化學平衡題的解法探究

從化學與生活看高考試題

電化學的易錯點分析

精心設置情境 靈活引導探究——高中化學新課程課堂教學的設計

人教版高中化學新教材習題系統(tǒng)的分析及教學建議

練議結合引導提升——淺議如何上好化學習題課

淺析實施高中化學生活化教學的有效途徑

化學課堂“自主學習”的探索與實踐

構建有效化學課堂的探索與實踐

在化學概念教學中培養(yǎng)學生的縝密思維

突破思維定勢培養(yǎng)創(chuàng)新能力

淺談高中化學課堂教學的具體方法

一個鈍化實驗引發(fā) 論文QQ81995535 的思考

二氧化硫制備和性質實驗設計

《高中數(shù)理化》征稿啟事

集合部分�？碱}型及解析

直線、圓、圓錐曲線常見題型分析

重視高中物理實驗教學切實提高課堂教學實效

精心設置情境靈活引導探究——高中化學新課程課堂教學的設計