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高中數(shù)理化

編輯出版：高中數(shù)理化雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1007-8312

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明確復(fù)習(xí)重點(diǎn) 探索有效途徑——2016年高考數(shù)學(xué)第2輪復(fù)習(xí)建議(中
丁益祥
方程元數(shù)解問(wèn)題的常見(jiàn)類(lèi)型與巧用
李輝
導(dǎo)數(shù)法判斷函數(shù)增減的思考
祝紅梅
借力“聯(lián)系”觀點(diǎn)巧解題
張?jiān)Ｈ?向顯運(yùn)
聚焦含參不等式恒成立問(wèn)題
汪小萍
解直線與橢圓綜合問(wèn)題通法探究
李傳文
圓錐曲線性質(zhì)中的問(wèn)題分析
張全軍
轉(zhuǎn)化法在平面向量中的應(yīng)用
郝珍
利用余弦定理解題的3個(gè)常用技巧
孟春云
數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
丁思敏
高中學(xué)生在導(dǎo)數(shù)應(yīng)用中的幾個(gè)誤區(qū)
劉明運(yùn)
“情境教學(xué)”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
麥振敏
淺析數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
王玉靜
概念圖在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用分析
曾勇
高考命題視閾下導(dǎo)數(shù)教學(xué)芻議
張傳國(guó)
問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
尚明慧
情景教學(xué)對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的影響探究
王永俠
關(guān)于高中數(shù)學(xué)“問(wèn)題互動(dòng)”教學(xué)的探討
王振兵
以“函數(shù)的奇偶性”為例談高三復(fù)習(xí)策略
謝翠霞
淺談圓錐曲線中的定值、定點(diǎn)問(wèn)題
尹泉英
應(yīng)用動(dòng)能定理方便解答力學(xué)題
惠小霞
高中物理題的解題程序
于永剛
利用整體法快論文QQ81995535 解力學(xué)題
黃利軍
v-t圖象的應(yīng)用及延伸
周寶祥
淺析微視頻資源在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
滕現(xiàn)廷
高中物理教學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究
孟曉李孟濤
高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)資源開(kāi)發(fā)與能力培養(yǎng)的初步研究
姜立敏曾慶武
例談物理課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
田軍
如何編寫(xiě)高中物理導(dǎo)學(xué)案之我見(jiàn)
蔡德輝
淺談三維目標(biāo)在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
冉賢智
高中“物理光學(xué)”重要知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)研究
曹延昭孫建紅
論如何優(yōu)化和整合高中物理緒論課
姚興華
淺議如何培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用圖象解決物理問(wèn)題的能力
張紅
基于交互式智能平板的物理有效教學(xué)探究
高波馬林霞
實(shí)現(xiàn)高中物理“高效課堂”的幾點(diǎn)思考
張躍
關(guān)于做好電磁學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的思考
張偉
2015年浙江省選考化學(xué)試題的特點(diǎn)分析
壽開(kāi) 尤冰心商曉芹
“難溶電解質(zhì)溶解平衡”教學(xué)設(shè)計(jì)
杜明妍王春莘贊梅
鹵素在高考中的應(yīng)用
李赟
高考化學(xué)非選擇題必考部分考點(diǎn)分析及復(fù)習(xí)策略——以新課標(biāo)Ⅱ卷為例
石春花
高中化學(xué)“鹵素元素”的例題解析
李忠明
高中教學(xué)中如何講授化學(xué)反應(yīng)活化能
孫愛(ài)青
羥基羧酸的多角度思維訓(xùn)練教學(xué)
南國(guó)定
淺談微課對(duì)促進(jìn)化學(xué)教學(xué)效果的思考與實(shí)踐
陳友
如何讓中學(xué)化學(xué)教學(xué)更有效
侯艷麗
制造興奮點(diǎn),成就高效課堂
邵帥
化學(xué)課堂教學(xué)中如何開(kāi)展問(wèn)題教學(xué)
吳濤
論高中化學(xué)課堂導(dǎo)入存在的問(wèn)題及對(duì)策
杜玉林
返璞歸真,立足實(shí)際——高中化學(xué)生活化教學(xué)之我見(jiàn)
單世娥張志華
淺談如何利用膠頭滴管演示銅與硝酸的反應(yīng)
張麗波
《高中數(shù)理化》征稿啟事
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