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林區(qū)教學(xué)

編輯出版：林區(qū)教學(xué)雜志編輯部
主辦：黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-6714

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《電化教育研究雜志》2009年04期

《考試與招生雜志》2014年09期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2010年09期

《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》1993年03期

《化學(xué)教育雜志》1980年05期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2010年14期

《成人高教學(xué)刊雜志》2008年01期

《林區(qū)教學(xué)雜志》2006年11期目錄

論現(xiàn)代高校公共關(guān)系容易陷入的誤區(qū)
吳滿華;
高校教學(xué)秘書(shū)工作之我見(jiàn)
陳海軍;
勢(shì)在必行的研究生教育收費(fèi)
趙若男;程晉寬;
高校教務(wù)員職業(yè)化探析
張斐;
試論知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的高校改革定位
劉力;張愛(ài)軍;冀佳佳;
NET平臺(tái)下DLL技術(shù)應(yīng)用與研究
范文廣;
林業(yè)工作站管理課教學(xué)改革探索
韋仲烈;
高職院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的研究與探索
姚桂香;
淺析新課改的誤區(qū)
李娟;
談加強(qiáng)開(kāi)放法學(xué)教育學(xué)習(xí)監(jiān)控
許冰冰;
提高學(xué)生自學(xué)能力之我見(jiàn)
邵開(kāi)亞;
汲取古人思想精華改進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)方法
史鈺;牛躍輝;
多媒體對(duì)大學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)的積極作用
陳雨宇;
如何猜測(cè)閱讀中的生詞
曲明江;
二語(yǔ)習(xí)得研究下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
曾梅;
新課標(biāo)下小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)教學(xué)的探究
凌慶紅;
二語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中同學(xué)互改的研究回顧
張華莉;
論現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下公共英語(yǔ)教學(xué)新模式的構(gòu)建
陳松云;
圖式理論在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課中的應(yīng)用
蘇銻平;張麗論文QQ81995535 珍;
論詞匯教學(xué)法對(duì)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
王志華;
英語(yǔ)聽(tīng)力障礙及對(duì)策
王國(guó)鳳;
解決語(yǔ)音問(wèn)題的簡(jiǎn)便方法
徐燕春;
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語(yǔ)活動(dòng)課教學(xué)
劉書(shū)蘭;
淺議四級(jí)寫(xiě)作測(cè)試對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
魏磊;
小議文學(xué)中“父親形象”缺省與失職現(xiàn)象
李一坤;
模糊語(yǔ)言的語(yǔ)用功能與修辭效應(yīng)
劉尚云;
淺談?wù)Z文教學(xué)風(fēng)格的構(gòu)成要素
孔秀蘭;
論《社戲》的形式美
謝英英;
注重情感功能在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
符秀芬;
《孔乙己》中的“笑”
戴訓(xùn)勝;
探究性語(yǔ)文閱讀教學(xué)的藝術(shù)把握
鄧久平;
小學(xué)語(yǔ)文景山實(shí)驗(yàn)教材的編排特點(diǎn)分析
徐素芬;
語(yǔ)文教師在課堂教學(xué)中的語(yǔ)言運(yùn)用
姚雪萍;
在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
李桂玲;
充分利用語(yǔ)文教材滲透審美心理素質(zhì)教育
張艷;
人民代表大會(huì)制度的民主優(yōu)越性
馬艷玲;
淺談不斷拓展高校德育工作的有效途徑
包玉山;
認(rèn)真靈活與誠(chéng)信——思想政治工作的工作作風(fēng)
朱秀芝;
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生記憶能力的藝術(shù)
雷小零;
學(xué)生課外數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)活動(dòng)初探
潘衛(wèi)偉;
化學(xué)課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
王瑩;張艷萍;
職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考
文建軍;
優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)
朱銀;
淺談化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
衛(wèi)芳;
來(lái)自大學(xué)師生的紅色警報(bào)——高校實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》的思考
林東;
影響我國(guó)體育健身娛樂(lè)消費(fèi)發(fā)展的因素分析
龍芬;胡美艷;
淺析健身健美操對(duì)學(xué)生身心的影響
李慧娟;
健美操創(chuàng)新教學(xué)與心理品質(zhì)培養(yǎng)的研究
姚萍;
“分腿騰越”練習(xí)中錯(cuò)誤動(dòng)作的成因與對(duì)策
朱張軍;
中學(xué)體育教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施
成軍;
淺談聲樂(lè)演唱中對(duì)情感表達(dá)的基本要求
李淑明;
新課程理念下舞蹈教學(xué)改革初探
潘玲玲;
淺談制定圖書(shū)館規(guī)章制度體現(xiàn)人文精神
紀(jì)詠梅;馬榮秀;
淺談隱性知識(shí)與信息的關(guān)系
鐘紅英;
提升高校學(xué)生閱覽室工作績(jī)效淺談
孔憲才;
關(guān)于伐區(qū)剩余物綜合利用工藝和木片機(jī)械設(shè)備改造的探索
王興國(guó);董觀巖;蔚立明;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

論現(xiàn)代高校公共關(guān)系容易陷入的誤區(qū)

高校教學(xué)秘書(shū)工作之我見(jiàn)

勢(shì)在必行的研究生教育收費(fèi)

高校教務(wù)員職業(yè)化探析

試論知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的高校改革定位

NET平臺(tái)下DLL技術(shù)應(yīng)用與研究

林業(yè)工作站管理課教學(xué)改革探索

高職院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的研究與探索

淺析新課改的誤區(qū)

談加強(qiáng)開(kāi)放法學(xué)教育學(xué)習(xí)監(jiān)控

提高學(xué)生自學(xué)能力之我見(jiàn)

汲取古人思想精華 改進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)方法

多媒體對(duì)大學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)的積極作用

如何猜測(cè)閱讀中的生詞

二語(yǔ)習(xí)得研究下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

新課標(biāo)下小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)教學(xué)的探究

二語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中同學(xué)互改的研究回顧

論現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下公共英語(yǔ)教學(xué)新模式的構(gòu)建

圖式理論在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課中的應(yīng)用

論詞匯教學(xué)法對(duì)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

英語(yǔ)聽(tīng)力障礙及對(duì)策

解決語(yǔ)音問(wèn)題的簡(jiǎn)便方法

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語(yǔ)活動(dòng)課教學(xué)

淺議四級(jí)寫(xiě)作測(cè)試對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示

小議文學(xué)中“父親形象”缺省與失職現(xiàn)象

模糊語(yǔ)言的語(yǔ)用功能與修辭效應(yīng)

淺談?wù)Z文教學(xué)風(fēng)格的構(gòu)成要素

論《社戲》的形式美

注重情感功能在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

《孔乙己》中的“笑”

探究性語(yǔ)文閱讀教學(xué)的藝術(shù)把握

小學(xué)語(yǔ)文景山實(shí)驗(yàn)教材的編排特點(diǎn)分析

語(yǔ)文教師在課堂教學(xué)中的語(yǔ)言運(yùn)用

在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

充分利用語(yǔ)文教材滲透審美心理素質(zhì)教育

人民代表大會(huì)制度的民主優(yōu)越性

淺談不斷拓展高校德育工作的有效途徑

認(rèn)真靈活與誠(chéng)信——思想政治工作的工作作風(fēng)

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生記憶能力的藝術(shù)

學(xué)生課外數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)活動(dòng)初探

化學(xué)課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育

職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考

優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)

淺談化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)

來(lái)自大學(xué)師生的紅色警報(bào)——高校實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》的思考

影響我國(guó)體育健身娛樂(lè)消費(fèi)發(fā)展的因素分析

淺析健身健美操對(duì)學(xué)生身心的影響

健美操創(chuàng)新教學(xué)與心理品質(zhì)培養(yǎng)的研究

“分腿騰越”練習(xí)中錯(cuò)誤動(dòng)作的成因與對(duì)策

中學(xué)體育教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施

淺談聲樂(lè)演唱中對(duì)情感表達(dá)的基本要求

新課程理念下舞蹈教學(xué)改革初探

淺談制定圖書(shū)館規(guī)章制度體現(xiàn)人文精神

淺談隱性知識(shí)與信息的關(guān)系

提升高校學(xué)生閱覽室工作績(jī)效淺談

關(guān)于伐區(qū)剩余物綜合利用工藝和木片機(jī)械設(shè)備改造的探索

汲取古人思想精華改進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)方法