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林區(qū)教學(xué)
林區(qū)教學(xué)

編輯出版：林區(qū)教學(xué)雜志編輯部
主辦：黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-6714


《林區(qū)教學(xué)雜志》2012年02期目錄

  • 食品試驗設(shè)計與統(tǒng)計分析課程教學(xué)改革與實踐

    侯俊財;

  • 淺談高校科研處在科研項目管理中的作用

    邢宗新;

  • 理念的建樹與習(xí)慣的養(yǎng)成——兼談高職餐旅服務(wù)類專業(yè)“概論”性質(zhì)課程

    康明福;

  • 淺談高職園林技術(shù)專業(yè)園林工程實訓(xùn)教學(xué)改革

    王巍;

  • 淺談行動導(dǎo)向教學(xué)法在高職經(jīng)濟數(shù)學(xué)中的應(yīng)用

    王翠苒;李夢川;

  • 需要層次理論在大學(xué)生管理中的運用

    趙紅;

  • 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與生活事件、應(yīng)付方式的關(guān)系研究

    周世杰;

  • 新課程的課堂組織管理

    孫瀟;

  • 女權(quán)的獨立宣言與挑戰(zhàn)——《簡·愛》與《野藻�！繁容^研究

    李金奎;

  • 高師語文教育專業(yè)學(xué)生書寫技能培養(yǎng)途徑探析

    李玉杰;

  • 雙語教學(xué)存在的問題及對策之探討

    宋明玉;

  • 加強初中學(xué)生語文課外閱讀指導(dǎo)

    于成龍;

  • 最優(yōu)化教學(xué)過程是一種連接

    王國富;

  • 論國企基于客戶價值導(dǎo)向的人力資源管理模式

    樊淑青;

  • 淺談商務(wù)談判課程的情景模擬法教學(xué)

    尹小玲;

  • 自愿承擔(dān)風(fēng)險原則研究

    朱雪林;

  • 對高中思想政治教學(xué)中創(chuàng)新教育的思考

    王靜波;

  • 穿針引線,構(gòu)建初中歷史之“網(wǎng)”

    楊英;

  • 高校本科男護生專業(yè)觀現(xiàn)狀與教育對策

    蘭芳;

  • 文化全球化視域中的中國特色社會主義文化建設(shè)

    陳曉杰;

  • 影響思想政治理論課教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化的因素探析

    王丹;

  • 無住一圓的無欲思想——以《沙石集》為中心

    宋水英;

  • 淺談新時期的青春文化

    諸惜時;漆舒琴;

  • 幾個主要的俄語原因前置詞

    李倩;

  • 俄英否定句式對比分析

    周莉;安靜;吳哲;

  • 中醫(yī)針灸學(xué)術(shù)語俄譯方法初探

    侯振秀;

  • 淺談大學(xué)外語教學(xué)中的情感因素

    柴保華;張旭;

  • “行動導(dǎo)向型”教學(xué)策略下的高職英語精讀教學(xué)個案設(shè)計與分析

    吳丹綺;

  • 日語請求言語行為的策略

    于利;

  • 語氣形式「のだ」和「わけだ」的異同

    梁宏薇;

  • 基于Web技術(shù)的《VFP程序設(shè)計》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)網(wǎng)站的研究與開 論文QQ81995535 發(fā)

    符嘯威;

  • PBL在《計算機文化基礎(chǔ)》教學(xué)改革中的應(yīng)用

    潘惠勇;齊暉;

  • 高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)方法探討

    薩仁高娃;

  • 淺談初中畢業(yè)前的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

    馬秀榮;

  • 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》教學(xué)方法探索

    劉春芳;

  • 求解最大流問題的增廣鏈算法

    支天紅;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主參與和自主探索能力的摭議

    邱賴發(fā);

  • 體驗——學(xué)生學(xué)習(xí)解決問題的重要策略

    帥小軍;

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)

    湯國平;

  • 淺談高考對有機成環(huán)反應(yīng)的考查

    石其俊;

  • 人教版高中化學(xué)史料內(nèi)容的編排及其教育功能——以必修1為例

    胡艷燕;

  • 培養(yǎng)學(xué)生排除電力拖動控制電路故障能力的做法

    張一干;

  • 中學(xué)物理實驗在教學(xué)中的地位和作用

    修延生;

  • 淺議《電子線路》解題方法

    孫海軍;

  • 借助化學(xué)課堂 嘗試有效教學(xué)

    趙學(xué)梅;

  • 如何有效利用多媒體進行高中生物教學(xué)

    周玉芝;

  • 性別差異對化學(xué)實驗學(xué)習(xí)態(tài)度的影響及應(yīng)對策略研究

    田繼英;裴波;

  • 生物教學(xué)中的生命教育

    王淑玲;

  • 讓通用技術(shù)課發(fā)揮應(yīng)有的作用

    王東生;

  • 論中國茶葉包裝設(shè)計中的色彩視覺效應(yīng)

    彭維新;

  • 用“心”去觸摸人體藝術(shù)世界,走出“黃色”誤區(qū)

    丁偉英;

  • 基于“青年中期個體心理發(fā)展特點”的高校體育教學(xué)課程計劃——對含體育專

    崔紅彬;

  • 城市小學(xué)生校外教育現(xiàn)狀分析——基于某小學(xué)的實證研究

    葉姍姍;

  • 關(guān)于運動健身的幾點建議

    袁禮鋒;

  • 湖南省師范院校休閑人文體育活動現(xiàn)狀調(diào)查與分析研究

    梁超;

  • 中學(xué)運動競賽現(xiàn)狀的分析與對策研究——以江蘇鹽城市鹽都區(qū)10所中學(xué)為例

    劉江;

  • 墨香熏染 傳承經(jīng)典——試析幼兒國學(xué)啟蒙教育

    殷光宇;

  • 積極心理學(xué)應(yīng)用于高校心理健康教育的可行性探究

    錢曉玲;

  • 愛若春風(fēng)能化雨——班主任工作點滴體會

    朱金萍;

  • 讓班級成為學(xué)生發(fā)展的舞臺

    郭艷玲;

  • 加強檔案工作職能的思考

    張鑫;

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