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林區(qū)教學(xué)

編輯出版：林區(qū)教學(xué)雜志編輯部
主辦：黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-6714

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《職業(yè)教育(下旬刊)雜志》2012年06期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2006年14期

《心理與健康雜志》2006年03期

《心理科學(xué)進(jìn)展雜志》2012年06期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2007年04期

《教育與裝備研究雜志》2006年05期

《教育與裝備研究雜志》1992年05期

《林區(qū)教學(xué)雜志》2014年06期目錄

黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
生態(tài)憂思與展望
夏尚民
新建本科院校學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀與思考
季芳芳
新時(shí)期高校影視人才培養(yǎng)模式改革研究與探索
何春雨
高職院校校企合作長(zhǎng)效發(fā)展的策略研究
周世平
統(tǒng)計(jì)學(xué)在營(yíng)銷策劃中的應(yīng)用
陳建峰
芻議高職教育的“激發(fā)潛能教學(xué)法”
宋妍雯
高職電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作課程教學(xué)研究——以提高實(shí)踐能力及創(chuàng)新精神為導(dǎo)向
周秀明
從培養(yǎng)現(xiàn)代職業(yè)人的視角論技工校汽修專業(yè)建設(shè)
趙旻
如何在崗位培訓(xùn)中提高操作技能
黃偉紅
試論《西游記》中的沙僧形象
張更禎
網(wǎng)絡(luò)在高職院校國(guó)學(xué)教育中的應(yīng)用
易定軍
聽(tīng)、論文QQ81995535 說(shuō)、讀、看、改,作文“動(dòng)”起來(lái)
魏跳跳
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課教學(xué)的理論與實(shí)踐
岳臣勇崔炳瓊
詩(shī)歌教學(xué)創(chuàng)新芻議
陳以華
小學(xué)語(yǔ)文寫字教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
張玉其
小學(xué)作文教學(xué)中教師的角色定位
顧成鳳
“五步”作文指導(dǎo)課課堂教學(xué)模式的應(yīng)用及探討
王雪
生動(dòng)的語(yǔ)言鮮活的人物——論莫言《蛙》中姑姑的評(píng)書(shū)語(yǔ)言
李秀明
解析托馬斯·哈代《德伯家的苔絲》及《無(wú)名的裘德》中鳥(niǎo)的意象
徐蘇
薛寶釵詩(shī)歌之《臨江仙》的人際意義對(duì)比分析——以《臨江仙》原文和霍克斯
廖治敏
中職院校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中閱讀過(guò)程詞匯附帶習(xí)得研究
鄭靜
CBI教學(xué)模式及醫(yī)學(xué)院校進(jìn)行CBI英語(yǔ)教學(xué)可行性探討
吳文華孫羽佳張薇
高職商務(wù)英語(yǔ)寫作合作教學(xué)研究
江晗
高職高專英語(yǔ)應(yīng)用能力考試A級(jí)聽(tīng)力試題分析及應(yīng)試技巧
齊巖
高職公共英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)性與專業(yè)化
王昌龍
自我評(píng)估在大學(xué)外語(yǔ)課堂教學(xué)中有效性與實(shí)踐性研究
金國(guó)臣武曉燕
基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)理念下的蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革
李寶奇
情景教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的魅力
賀桂芳
英語(yǔ)課堂心理環(huán)境的構(gòu)建
吳翠玲
芻議觀念詞“Дом”在古斯拉夫民族中的象征意義
劉冰玉
滿語(yǔ)詞綴-me研究
劉婧怡
社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵及實(shí)現(xiàn)路徑探索
尹鐵燕
培育高職院校大學(xué)生核心價(jià)值觀新論
周小楠
構(gòu)建思想政治教育網(wǎng)絡(luò)多維互動(dòng)的育人機(jī)制
陳怡華
論恩格斯晚年對(duì)唯物史觀的捍衛(wèi)與發(fā)展——以《歷史唯物主義通信》為例
陳棟
鄧小平理論中黨的純潔性建設(shè)思想及現(xiàn)實(shí)啟示
黃先梅
高校學(xué)生思想政治教育激勵(lì)機(jī)制的問(wèn)題及原因分析
陳曉宇
高校學(xué)生信息道德教育問(wèn)題的研究與對(duì)策
宗珊珊
改革開(kāi)放歷史進(jìn)程及其對(duì)中國(guó)模式的影響
時(shí)軍王祥瑗
器官移植立法基礎(chǔ)研究
霍原
財(cái)政保障機(jī)制對(duì)構(gòu)建公共文化服務(wù)體系的價(jià)值研究
呂榮
中國(guó)宗教文化之原始圖騰崇拜再認(rèn)識(shí)
王彧
在線性代數(shù)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)建模的思想
孫偉李興華于祿
泛在學(xué)習(xí)系統(tǒng)及其關(guān)鍵技術(shù)研究
姚堯陳亮李尚濱
提升高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的方法
叢潔
基于當(dāng)下文科高等數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與改革的思考
王勤國(guó)
如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)四十五分鐘的效率
張紅姝
財(cái)經(jīng)類院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)與文化素質(zhì)教育的實(shí)踐研究
龍海波楊月梅徐毅
第二類換元積分法解析
陳林德
瓜蔞薤白滴丸制備工藝研究
李大亮呂文博
高職院校計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程體系建設(shè)的研究
楊紅
高職電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)數(shù)字化教學(xué)資源體系建設(shè)的內(nèi)容
王海濤龐文燕崔興艷
多媒體技術(shù)在機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用
江躍
基于工作過(guò)程導(dǎo)向的汽車底盤構(gòu)造與維修課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施
范繼春
論多元智能評(píng)價(jià)觀在高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)中的運(yùn)用
劉兵周松青
中國(guó)競(jìng)技網(wǎng)球科學(xué)研究進(jìn)程
劉文方
對(duì)有氧運(yùn)動(dòng)與健康減肥的研究
肖宏亮
女性視角下江蘇高職院校健美操課程開(kāi)設(shè)對(duì)在校女生體育生活方式的影響
郭紅艷
美術(shù)教育專業(yè)的課程體系與培養(yǎng)模式研究
沈亞威
蘇中地區(qū)音樂(lè)文化考論——以揚(yáng)州及周邊地區(qū)為例
任麗丹邵萍
獎(jiǎng)勵(lì)有助于改善小學(xué)生的暴力行為
王梟
關(guān)注學(xué)生心靈的教育理論與實(shí)踐
馬鈞
水聲工程學(xué)院青年教師培養(yǎng)途徑研究
宋瑞琳李秀坤高明生李楊
當(dāng)前縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策
夏淑芳
黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院2014年高職招生計(jì)劃表

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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新建本科院校學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀與思考

新時(shí)期高校影視人才培養(yǎng)模式改革研究與探索

高職院校校企合作長(zhǎng)效發(fā)展的策略研究

統(tǒng)計(jì)學(xué)在營(yíng)銷策劃中的應(yīng)用

芻議高職教育的“激發(fā)潛能教學(xué)法”

高職電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作課程教學(xué)研究——以提高實(shí)踐能力及創(chuàng)新精神為導(dǎo)向

從培養(yǎng)現(xiàn)代職業(yè)人的視角論技工校汽修專業(yè)建設(shè)

如何在崗位培訓(xùn)中提高操作技能

試論《西游記》中的沙僧形象

網(wǎng)絡(luò)在高職院校國(guó)學(xué)教育中的應(yīng)用

聽(tīng)、 論文QQ81995535 說(shuō)、讀、看、改,作文“動(dòng)”起來(lái)

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課教學(xué)的理論與實(shí)踐

詩(shī)歌教學(xué)創(chuàng)新芻議

小學(xué)語(yǔ)文寫字教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策

小學(xué)作文教學(xué)中教師的角色定位

“五步”作文指導(dǎo)課課堂教學(xué)模式的應(yīng)用及探討

生動(dòng)的語(yǔ)言 鮮活的人物——論莫言《蛙》中姑姑的評(píng)書(shū)語(yǔ)言

解析托馬斯·哈代《德伯家的苔絲》及《無(wú)名的裘德》中鳥(niǎo)的意象

薛寶釵詩(shī)歌之《臨江仙》的人際意義對(duì)比分析——以《臨江仙》原文和霍克斯

中職院校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中閱讀過(guò)程詞匯附帶習(xí)得研究

CBI教學(xué)模式及醫(yī)學(xué)院校進(jìn)行CBI英語(yǔ)教學(xué)可行性探討

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高職高專英語(yǔ)應(yīng)用能力考試A級(jí)聽(tīng)力試題分析及應(yīng)試技巧

高職公共英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)性與專業(yè)化

自我評(píng)估在大學(xué)外語(yǔ)課堂教學(xué)中有效性與實(shí)踐性研究

基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)理念下的蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革

情景教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的魅力

英語(yǔ)課堂心理環(huán)境的構(gòu)建

芻議觀念詞“Дом”在古斯拉夫民族中的象征意義

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社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵及實(shí)現(xiàn)路徑探索

培育高職院校大學(xué)生核心價(jià)值觀新論

構(gòu)建思想政治教育網(wǎng)絡(luò)多維互動(dòng)的育人機(jī)制

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高校學(xué)生信息道德教育問(wèn)題的研究與對(duì)策

改革開(kāi)放歷史進(jìn)程及其對(duì)中國(guó)模式的影響

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財(cái)政保障機(jī)制對(duì)構(gòu)建公共文化服務(wù)體系的價(jià)值研究

中國(guó)宗教文化之原始圖騰崇拜再認(rèn)識(shí)

在線性代數(shù)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)建模的思想

泛在學(xué)習(xí)系統(tǒng)及其關(guān)鍵技術(shù)研究

提升高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的方法

基于當(dāng)下文科高等數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與改革的思考

如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)四十五分鐘的效率

財(cái)經(jīng)類院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)與文化素質(zhì)教育的實(shí)踐研究

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高職電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)數(shù)字化教學(xué)資源體系建設(shè)的內(nèi)容

多媒體技術(shù)在機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用

基于工作過(guò)程導(dǎo)向的汽車底盤構(gòu)造與維修課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施

論多元智能評(píng)價(jià)觀在高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)中的運(yùn)用

中國(guó)競(jìng)技網(wǎng)球科學(xué)研究進(jìn)程

對(duì)有氧運(yùn)動(dòng)與健康減肥的研究

女性視角下江蘇高職院校健美操課程開(kāi)設(shè)對(duì)在校女生體育生活方式的影響

美術(shù)教育專業(yè)的課程體系與培養(yǎng)模式研究

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獎(jiǎng)勵(lì)有助于改善小學(xué)生的暴力行為

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水聲工程學(xué)院青年教師培養(yǎng)途徑研究

當(dāng)前縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策

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生動(dòng)的語(yǔ)言鮮活的人物——論莫言《蛙》中姑姑的評(píng)書(shū)語(yǔ)言