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課程教材教學(xué)研究(中教研究)
課程教材教學(xué)研究(中教研究)

編輯出版：課程教材教學(xué)研究(中教研究)雜志編輯部
主辦：云南省教育科學(xué)研究院;云南師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
語種：中文　　ISSN：1003-8787


《課程教材教學(xué)研究(中教研究)雜志》2015年Z3期目錄

  • 基于還原歷史復(fù)雜性視角的新課程高中歷史教材評(píng)說——以人教版中國近代史

    劉波 高海紅

  • 尊重興趣就是守護(hù)創(chuàng)造

    顧駿

  • 走出校長聽評(píng)課的誤區(qū)

    李海軍 廖菊英

  • 讓語文教學(xué)回歸本真

    趙雩

  • 語文教學(xué)反思:內(nèi)容、價(jià)值與目的

    費(fèi)文武

  • 師生亦當(dāng)似親友

    湯憲友

  • 影響高中生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的原因分析與對(duì)策研究

    馬麗拉

  • 初中英語高效課堂教學(xué)模式初探

    楊宇聲

  • 農(nóng)村貧困地區(qū)高中英語特長生的培養(yǎng)

    劉會(huì)

  • 謹(jǐn)防語文教學(xué)冷落經(jīng)典

    黃永祥

  • 關(guān)于思想品德學(xué)案的思考

    胡紅波

  • 鄉(xiāng)土素材走進(jìn)思想品德課堂的意義

    朱明模

  • 主體性教學(xué)在語文課堂中的應(yīng)用

    龍燕玲

  • 優(yōu)質(zhì)課堂的建設(shè)邏輯

    胡金波

  • 高中生數(shù)學(xué)解題思維變通性的培養(yǎng)

    高繼康

  • “交流展示”在高中地理教學(xué)中的有效應(yīng)用

    張明

  • 數(shù)學(xué)概念教學(xué)建議

    左華英

  • 歷史備課中的四個(gè)意識(shí)

    劉秀珍

  • 提高初中生的數(shù)學(xué)閱讀能力

    徐吟知

  • “主題圖”在初中英語課堂中的有效運(yùn)用

    王麗

  • 初中學(xué)業(yè)水平考試英語試卷命題新特點(diǎn)

    徐艷瓊

  • 反思“因材施教”

    盧曉東

  • 任務(wù)型教學(xué)途徑在英語教學(xué)中的實(shí)踐意義

    王翠麗

  • 在語境中教學(xué)詞匯

    劉娟

  • 預(yù)習(xí)在初中英語教學(xué)中的作用、現(xiàn)狀與策略

    張外良

  • 師生之間的距離法則

    辛?xí)悦?/span>

  • 探討生物教學(xué)之美

    李麗萍

  • 校內(nèi)外科技教育互補(bǔ) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

    蔣長榮

  • 高中生物“科學(xué)史”教學(xué)策略

    蔣秀珍

  • 概念圖在“綠色植物三大作用”復(fù)習(xí)教學(xué)中的運(yùn)用與反思

    林荔 胡濤

  • 概念圖在生物概念教學(xué)中的應(yīng)用

    李文亞

  • 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖的能力

    周美華

  • 優(yōu)化教育理念,創(chuàng)造“閃光課堂”

    黃國棟

  • 培養(yǎng)高中生的地理讀圖能力

    王清團(tuán)

  • 例談數(shù)學(xué)思想方法在高中地理中的應(yīng)用

    李敏

  • 信息技術(shù)支持下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)

    文青

  • 如何實(shí)現(xiàn)思想品德教學(xué)生活化

    李慧

  • 讓預(yù)設(shè)富有彈性

    李仁甫

  • 試談思想品德課堂的激活

    楊富

  • 規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)縮略語

    段小英

  • 淺談農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用

    高健鴻 王芬

  • 校長要善做“減法”

    孫光友

  • 中小學(xué)音樂課存在的問題及 論文QQ81995535 反思

    楊慶科

  • 習(xí)題超市——學(xué)生的數(shù)學(xué)樂園

    唐仁鈞

  • 強(qiáng)化肢體語言運(yùn)用 有力調(diào)控課堂教學(xué)

    李紹斌

  • 孔子的三大傳統(tǒng)文化教育經(jīng)驗(yàn)

    周勇

  • “完全平方公式”教學(xué)片段與評(píng)析

    付字剛

  • “物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式”教學(xué)設(shè)計(jì)

    甘中偉

  • 一則建筑故事里的教育智慧

    胡亭

  • 例談地理課堂教學(xué)管理

    蒲光偉

  • 對(duì)聯(lián)的詞性與對(duì)仗問題新解

    周宗文 楊世良

  • 例析初中階段破折號(hào)的用法

    李建權(quán)

  • 英語閱讀教學(xué)的"三段七環(huán)節(jié)"

    段生軍

  • 《干將莫邪》中隱藏的教學(xué)信息

    自紹堯

  • 批評(píng)的藝術(shù)

    謝三妹

  • 標(biāo)記是高考一般論述類文章閱讀的“敲門磚”

    王麗

  • 2014年高考函數(shù)與導(dǎo)數(shù)綜合題解析

    羅仁幸 楊定源

  • 高考數(shù)列常見題型及求解策略

    郭興甫

  • 這樣的考試學(xué)生才喜歡

    張易紅

  • 高考生物復(fù)習(xí)的三個(gè)方面

    柏富麗

  • 課程建設(shè)的起點(diǎn)、要素與主陣地

    邢至?xí)?/span>

  • 生物實(shí)驗(yàn)題解題思維嚴(yán)密性的培養(yǎng)

    朱秀蘭

  • 構(gòu)建平安校園

    王春華

  • 試談青少年自我安全防范教育

    黃四海

  • 思品教學(xué)應(yīng)立足生活與時(shí)代

    鄒錦州

  • 教師美術(shù)作品欣賞

  • 關(guān)于舉辦2015年云南省教育科研論文競(jìng)賽的通知

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