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考試(理論實踐)

編輯出版：考試(理論實踐)雜志編輯部
主辦：光明日報社
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-5962

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《時代教育雜志》2015年13期

《江西教育雜志》2012年11期

《內(nèi)蒙古教育雜志》2013年24期

《北京第二外國語學(xué)院學(xué)報雜志》2013

《南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(音樂與表演)雜志

《江蘇教育雜志》2015年13期

《微生物學(xué)通報雜志》2012年08期

《考試(理論實踐)雜志》2014年11期目錄

尋找中國好校長活動啟事
多改變自己少埋怨環(huán)境
魏書生
說好普通話,寫好規(guī)范字,共筑中國夢——語言文字應(yīng)用規(guī)范任重道遠
劉亮軍吳軍
新高考,邀我們共同發(fā)力——考試招生制度改革新方案解讀
德育馨香沁滿園
朱本雙
春風(fēng)化雨潤物無聲——淺談新課改下語文教學(xué)中的德育滲透
張美榮
責(zé)任鑄就師魂愛心成就夢想
王君華
教書育人,我們要學(xué)會等待
王永生
淺談教師德育中的“三變”
楊曉潔
讓德育之花綻放在語文教學(xué)中
劉明輝
“三導(dǎo)”式教學(xué)法在地理課堂的應(yīng)用
張曉虎
反問句與陳述句互換的方法
王鴻飛
讓生活走進化學(xué)課堂
趙虎
學(xué)好語文重在培養(yǎng)六種能力
曹庸夫
C語言:校長專業(yè)發(fā)展的新視野
馬希良李玉花
創(chuàng)造和諧寬松的語文教學(xué)氛圍
蘇玉仙
“要”與“不要”之間——尋常詞語不尋常?
姚海紅
學(xué)校管理中的“四個基本點”
王智霞
如何指導(dǎo)藝考生提高政治高考分數(shù)探究
任傳穎
構(gòu)建有效作業(yè)管理體系,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)
蘇喜瑞
正確掌握讀書之法
康振論文QQ81995535 山
網(wǎng)絡(luò)語言中的文化內(nèi)涵分析
閔毅王浩
論壇日常用語
如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
王會華
淺談數(shù)學(xué)知識的“三化”
閆建紅
優(yōu)秀說課之我見——擔(dān)任說課比賽評委有感
杜美菊
把堅守當(dāng)作特色讓亮點展現(xiàn)創(chuàng)新——評安徽2014年高考語文試題
李衛(wèi)全田力
平中見奇,淡中出彩——記敘文跳出平淡、亮出風(fēng)采之我見
高吉良
不做局外人,不教局外人——語文教學(xué)“時代性”之反思
李冬冬
如何降低識字教學(xué)的回生率
查智平汪森滾
如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
羅永華
淺談中學(xué)生英語語感的培養(yǎng)
張培松李國繁
試論“課堂評價”在課堂教學(xué)有效性中的重要作用
潘青山
國徽的誕生
激活課堂,營造語文學(xué)習(xí)的有效天地
王曉亭
教師說課水平的提升:問題、要點與策略——以《敬畏自然》為例
陶國華
發(fā)展中的云南省楚雄天人中學(xué)
光明日報出版社中華經(jīng)典典藏系列叢書

尋找中國好校長活動啟事

多改變自己 少埋怨環(huán)境

說好普通話,寫好規(guī)范字,共筑中國夢——語言文字應(yīng)用規(guī)范任重道遠

新高考,邀我們共同發(fā)力——考試招生制度改革新方案解讀

德育馨香沁滿園

春風(fēng)化雨 潤物無聲——淺談新課改下語文教學(xué)中的德育滲透

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讓德育之花綻放在語文教學(xué)中

“三導(dǎo)”式教學(xué)法在地理課堂的應(yīng)用

反問句與陳述句互換的方法

讓生活走進化學(xué)課堂

學(xué)好語文重在培養(yǎng)六種能力

C語言:校長專業(yè)發(fā)展的新視野

創(chuàng)造和諧寬松的語文教學(xué)氛圍

“要”與“不要”之間——尋常詞語不尋常?

學(xué)校管理中的“四個基本點”

如何指導(dǎo)藝考生提高政治高考分數(shù)探究

構(gòu)建有效作業(yè)管理體系,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)

正確掌握讀書之法

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論壇日常用語

如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

淺談數(shù)學(xué)知識的“三化”

優(yōu)秀說課之我見——擔(dān)任說課比賽評委有感

把堅守當(dāng)作特色 讓亮點展現(xiàn)創(chuàng)新——評安徽2014年高考語文試題

平中見奇,淡中出彩——記敘文跳出平淡、亮出風(fēng)采之我見

不做局外人,不教局外人——語文教學(xué)“時代性”之反思

如何降低識字教學(xué)的回生率

如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

淺談中學(xué)生英語語感的培養(yǎng)

試論“課堂評價”在課堂教學(xué)有效性中的重要作用

國徽的誕生

激活課堂,營造語文學(xué)習(xí)的有效天地

教師說課水平的提升:問題、要點與策略——以《敬畏自然》為例

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春風(fēng)化雨潤物無聲——淺談新課改下語文教學(xué)中的德育滲透

責(zé)任鑄就師魂愛心成就夢想

把堅守當(dāng)作特色讓亮點展現(xiàn)創(chuàng)新——評安徽2014年高考語文試題

教師說課水平的提升:問題、要點與策略——以《敬畏自然》為例

光明日報出版社中華經(jīng)典典藏系列叢書