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教書育人

編輯出版：教書育人雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-2549

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《兒童音樂雜志》2014年10期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2014年08期

《理化檢驗(yàn)(物理分冊(cè))雜志》2014年01

《化學(xué)教學(xué)雜志》2013年10期

《高等學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)報(bào)雜志》2011年09期

《人民教育雜志》2011年07期

《小學(xué)生作文輔導(dǎo)(看圖作文版)雜志》

《教書育人雜志》2012年21期目錄

教育到了品牌競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代
賀春蘭;
高等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)方式例談
敖冰峰;徐鵬;宗凱;
實(shí)現(xiàn)教授治學(xué)的有效途徑
張日穎;
心理資助視角下的高校資助體系改革
杜瓊;
我國(guó)本科教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的局限性及突破口
王麗霞;
大學(xué)生不良閱讀心態(tài)及其矯正策略
張瑩瑩;
美國(guó)的高等教育學(xué)生資助研究工作
曾少英;盧金明;李麗萍;
黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院中澳合作專業(yè)現(xiàn)狀
李艷蕊;
高校新生班級(jí)目標(biāo)管理機(jī)制初探
劉斯文;
提高師范院校結(jié)構(gòu)化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
笪良國(guó);張倩茹;
專業(yè)綜合改革中的教學(xué)管理改革實(shí)施方略
鄧澤;
高校危機(jī)事件的誘因及善后管理
朱煥;
學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教實(shí)證分析
張厚先;何培玲;邵波;陳作雄;廖丹琴;
大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀及對(duì)策
常大治;
關(guān)于高職院校素質(zhì)教育實(shí)施路徑的審視
王永強(qiáng);
就業(yè)難背景下的理工科大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)策略
于淑池;李曉明;胡明玨;
升華生命是大學(xué)教育的哲學(xué)理念
趙磊;
加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)
張青春;
考上研究生母校獎(jiǎng)5000元——學(xué)生稱考研不是為錢
基于知識(shí)管理的大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)
曲龍巨;
應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化教學(xué)獨(dú)特的學(xué)術(shù)性
陸昉;
黑龍江省師范類大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查分析
齊國(guó)濤;
數(shù)字圖書館及其發(fā)展技術(shù)研究
佘春燕;
民間聲樂傳承與現(xiàn)代聲樂教育
張藝;
高職教育如何拓展學(xué)生的知識(shí)面
黃麗敏;
高校文科理論課教學(xué)中的“講讀寫議”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式
張宏偉;
基于工作室模式的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)
陳興文;杜元虎;白日霞;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生信息能力培養(yǎng)
許立新;
關(guān)于西南少數(shù)民族地區(qū)高校師生媒介素養(yǎng)的調(diào)查分析
黃新宇;
論高校學(xué)習(xí)型教師黨支部建設(shè)
姚曉麗;
七大妙計(jì)助你度過職場(chǎng)困難期
地方綜合性高校新進(jìn)教師教學(xué)能力的培養(yǎng)策略
謝冬平;吳萍;
高校新生輔導(dǎo)員的工作策略
沈雯;劉揚(yáng);丁雪松;
廣東省普通高校師資隊(duì)伍建設(shè)芻議
余應(yīng)坤;
關(guān)于高校二級(jí)學(xué)院行政秘書工作的思考
任麗娥;龐琨;
高校本科“輔導(dǎo)員——導(dǎo)師制”新模式
羅佳;
論信息化社會(huì)高校教師的信息素質(zhì)
伍昭嫦;
高校教師人格魅力及和諧師生關(guān)系構(gòu)建
宋艷文;
心理暗示術(shù)在教育教學(xué)工作中的應(yīng)用
鐘春林;肖建三;
增強(qiáng)“青馬工程”在高校思想政治教育中的實(shí)效性
徐春霞;
普通高校國(guó)防教育的“四重四輕”問題
段振榜;
和諧校園文化建論文QQ81995535 設(shè)中的公共藝術(shù)活動(dòng)
竇琳;
關(guān)于大學(xué)生感恩心理教育的思考
李文博;劉琦;
大學(xué)生假日活動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查及成因分析
朱芳轉(zhuǎn);
美大學(xué)校長(zhǎng)呼吁為外國(guó)優(yōu)秀研究生發(fā)放綠卡
論高�；鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建
錢昕;方雅靜;王寧;任中佳;周燕潔;
社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)當(dāng)代大學(xué)生多元價(jià)值取向的影響
喻蘭;
培育校園文化特色,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
劉連啟;
陜西省將建立和完善民辦高校退出機(jī)制
一種建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的教學(xué)觀和教學(xué)法
宋偉文;
移動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
艾敏;
電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法的比較
于巧娥;王林毅;
高校課堂教學(xué)的師生互動(dòng)
李永夫;徐秋芳;
關(guān)于實(shí)習(xí)教學(xué)中的巡回指導(dǎo)
王彥紅;王旋;
談軟件開發(fā)技術(shù)教學(xué)中的漸進(jìn)式案例驅(qū)動(dòng)教學(xué)法
馮長(zhǎng)寶;韓忠偉;王佳婧;孫沫莉;
成人高等教育英語(yǔ)教學(xué)中的“學(xué)習(xí)者訓(xùn)練”
陳艷穎;
高職B級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)訓(xùn)練選修課的“教學(xué)做合一”
蔣春姣;
憑借實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行“三生教育”
李發(fā)榮;
中職涉外護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計(jì)
歐陽(yáng)毓;
調(diào)查:職教發(fā)展遭遇“瓶頸”
運(yùn)用元認(rèn)知理論培養(yǎng)大學(xué)生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力
仲群;谷阿爽;
構(gòu)建以技能訓(xùn)練為核心的實(shí)踐教學(xué)體系
尤鳳麗;張麗霞;武燕;趙曉菊;粱彥濤;張國(guó)發(fā);
關(guān)于提高生物技術(shù)學(xué)科教育質(zhì)量的思考
于永忠;
談高等數(shù)學(xué)分層教學(xué)
凌明偉;
優(yōu)化財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀與分析課程的教學(xué)效果
李秀霞;
問題解決型教學(xué)模式在英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用
苑輝;
培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)
于飛;
多媒體輔助教學(xué)在職教英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
萬(wàn)明;
功能翻譯理論視角下的漢英公示語(yǔ)翻譯
李樹江;
論英語(yǔ)專業(yè)研究性教學(xué)
張志娟;
香港教育學(xué)院增心理學(xué)專業(yè),內(nèi)地招收少數(shù)學(xué)生
高校體育教學(xué)改革研究
張雪;
高職高專院校藝術(shù)教育改革與實(shí)踐
李波;
大學(xué)應(yīng)當(dāng)善待學(xué)生厚待教工
徐永利;
論高師音樂教育實(shí)習(xí)的改革
孫一達(dá);
談“農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃”課程的教材
朱朝枝;范水生;曾芳芳;江敏;張雪玉;
通識(shí)教育課程建設(shè)的困境及破解策略
吳瓊;
我國(guó)高等特殊教育課程設(shè)置的新方向
何勝曉;
高校主題班會(huì)課程化建設(shè)的實(shí)施
覃琴;
ESP在藝術(shù)院校英語(yǔ)教學(xué)中的課程建設(shè)與教學(xué)模式
周慧慧;
談“現(xiàn)代教育技術(shù)”公共課的課程設(shè)計(jì)
徐苑;

教育到了品牌競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代

高等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)方式例談

實(shí)現(xiàn)教授治學(xué)的有效途徑

心理資助視角下的高校資助體系改革

我國(guó)本科教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的局限性及突破口

大學(xué)生不良閱讀心態(tài)及其矯正策略

美國(guó)的高等教育學(xué)生資助研究工作

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院中澳合作專業(yè)現(xiàn)狀

高校新生班級(jí)目標(biāo)管理機(jī)制初探

提高師范院校結(jié)構(gòu)化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量

專業(yè)綜合改革中的教學(xué)管理改革實(shí)施方略

高校危機(jī)事件的誘因及善后管理

學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教實(shí)證分析

大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀及對(duì)策

關(guān)于高職院校素質(zhì)教育實(shí)施路徑的審視

就業(yè)難背景下的理工科大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)策略

升華生命是大學(xué)教育的哲學(xué)理念

加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)

考上研究生母校獎(jiǎng)5000元——學(xué)生稱考研不是為錢

基于知識(shí)管理的大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)

應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化教學(xué)獨(dú)特的學(xué)術(shù)性

黑龍江省師范類大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查分析

數(shù)字圖書館及其發(fā)展技術(shù)研究

民間聲樂傳承與現(xiàn)代聲樂教育

高職教育如何拓展學(xué)生的知識(shí)面

高校文科理論課教學(xué)中的“講讀寫議”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式

基于工作室模式的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生信息能力培養(yǎng)

關(guān)于西南少數(shù)民族地區(qū)高校師生媒介素養(yǎng)的調(diào)查分析

論高校學(xué)習(xí)型教師黨支部建設(shè)

七大妙計(jì)助你度過職場(chǎng)困難期

地方綜合性高校新進(jìn)教師教學(xué)能力的培養(yǎng)策略

高校新生輔導(dǎo)員的工作策略

廣東省普通高校師資隊(duì)伍建設(shè)芻議

關(guān)于高校二級(jí)學(xué)院行政秘書工作的思考

高校本科“輔導(dǎo)員——導(dǎo)師制”新模式

論信息化社會(huì)高校教師的信息素質(zhì)

高校教師人格魅力及和諧師生關(guān)系構(gòu)建

心理暗示術(shù)在教育教學(xué)工作中的應(yīng)用

增強(qiáng)“青馬工程”在高校思想政治教育中的實(shí)效性

普通高校國(guó)防教育的“四重四輕”問題

和諧校園文化建 論文QQ81995535 設(shè)中的公共藝術(shù)活動(dòng)

關(guān)于大學(xué)生感恩心理教育的思考

大學(xué)生假日活動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查及成因分析

美大學(xué)校長(zhǎng)呼吁為外國(guó)優(yōu)秀研究生發(fā)放綠卡

論高�；鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建

社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)當(dāng)代大學(xué)生多元價(jià)值取向的影響

培育校園文化特色,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

陜西省將建立和完善民辦高校退出機(jī)制

一種建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的教學(xué)觀和教學(xué)法

移動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法的比較

高校課堂教學(xué)的師生互動(dòng)

關(guān)于實(shí)習(xí)教學(xué)中的巡回指導(dǎo)

談軟件開發(fā)技術(shù)教學(xué)中的漸進(jìn)式案例驅(qū)動(dòng)教學(xué)法

成人高等教育英語(yǔ)教學(xué)中的“學(xué)習(xí)者訓(xùn)練”

高職B級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)訓(xùn)練選修課的“教學(xué)做合一”

憑借實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行“三生教育”

中職涉外護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計(jì)

調(diào)查:職教發(fā)展遭遇“瓶頸”

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構(gòu)建以技能訓(xùn)練為核心的實(shí)踐教學(xué)體系

關(guān)于提高生物技術(shù)學(xué)科教育質(zhì)量的思考

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問題解決型教學(xué)模式在英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用

培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)

多媒體輔助教學(xué)在職教英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

功能翻譯理論視角下的漢英公示語(yǔ)翻譯

論英語(yǔ)專業(yè)研究性教學(xué)

香港教育學(xué)院增心理學(xué)專業(yè),內(nèi)地招收少數(shù)學(xué)生

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大學(xué)應(yīng)當(dāng)善待學(xué)生厚待教工

論高師音樂教育實(shí)習(xí)的改革

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高校主題班會(huì)課程化建設(shè)的實(shí)施

ESP在藝術(shù)院校英語(yǔ)教學(xué)中的課程建設(shè)與教學(xué)模式

和諧校園文化建論文QQ81995535 設(shè)中的公共藝術(shù)活動(dòng)

論高�；鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建