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課程.教材.教法
課程.教材.教法

編輯出版：課程.教材.教法雜志編輯部
主辦：人民教育出版社;課程教材研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1000-0186


《課程.教材.教法雜志》2011年12期目錄

  • 《課程·教材·教法》創(chuàng)刊30周年李嵐清等同志題詞鼓勵(lì)

  • “深化課程改革與校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力”研討會(huì)綜述

    劉啟迪;

  • 再論校本課程開發(fā)的問題與對(duì)策

    周先進(jìn);

  • 高中課程改革與高考改革應(yīng)實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)

    王偉宜;

  • 關(guān)于將高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)納入高考體系的思考

    羅祖兵;

  • 探究式教學(xué)實(shí)效性研究

    翟京華;

  • 實(shí)訓(xùn)教學(xué):優(yōu)化教學(xué)過程的若干要素

    朱孝平;

  • 電子教材研發(fā)的思考與實(shí)踐——以人教版電子教材的研發(fā)為例

     論文QQ81995535 鄧文虹;

  • 文言文教學(xué)的“文化本位”及其實(shí)施策略

    胡虹麗;

  • 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變:因素分析與對(duì)策

    姚瑞榮;

  • 關(guān)于提高小學(xué)生問題解決能力的思考

    李曉梅;

  • 專家—熟手—新手教師高中英語閱讀課課堂互動(dòng)比較研究

    羅曉杰;王雪;

  • 高中思想政治課教師教學(xué)焦慮的理論省思

    張聰;于偉;

  • 中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)幾個(gè)癥狀的透析

    汪海;

  • 高考物理學(xué)科能力考查的路徑和展望

    李勇;

  • 小學(xué)教育專業(yè)信息技術(shù)課程設(shè)置研究

    顧富民;

  • 關(guān)于設(shè)置初中科學(xué)課的反思——以某地初中科學(xué)課的開設(shè)為例

    但武剛;陳昕欣;

  • 提升專業(yè)能力的中小學(xué)校長培訓(xùn)模式探索——基于實(shí)踐性取向的理念與行為

    龔孝華;于慧;

  • 建構(gòu)以角色轉(zhuǎn)換為核心的“全動(dòng)型”教師培訓(xùn)模式

    蔡偉;

  • 模塊化教學(xué)及其對(duì)我國高中課程改革的啟示

    付強(qiáng);徐繼存;

  • 保障平等 追求卓越:新世紀(jì)北歐五國基礎(chǔ)教育課程改革

    郭麗麗;汪霞;

  • 在“主體、活動(dòng)、發(fā)展”的統(tǒng)一中建構(gòu)教學(xué)論體系——陳佑清著《教學(xué)論新編

    裴娣娜;胡定榮;

  • 《課程·教材·教法》本刊2011年總目錄

  • 2012年本刊擴(kuò)版并開辟新欄目

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