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課程.教材.教法
課程.教材.教法

編輯出版：課程.教材.教法雜志編輯部
主辦：人民教育出版社;課程教材研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1000-0186


《課程.教材.教法雜志》2014年10期目錄

  • 第四屆基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展論壇啟事

  • 葉圣陶語文教育思想的形成及發(fā)展的軌跡

    商金林

  • 邁向“世界標(biāo)準(zhǔn)”的日本英語教育

    孫晉露

  • 中小學(xué)慕課與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究

    陳玉琨

  • 翻轉(zhuǎn)課堂中國熱的理性思考

    李允

  • 翻轉(zhuǎn)課堂中“翻轉(zhuǎn)掌握教學(xué)模式”的應(yīng)用研究

    田愛麗

  • 翻轉(zhuǎn)課堂顛覆了什么——論翻轉(zhuǎn)課堂的價值與限度

    葉波

  • 中小學(xué)教材編寫邏輯體系的反思與重構(gòu)——兼論教材編寫的教學(xué)邏輯體系

    杜尚榮 李森

  • 新加坡的品德和公民教育

    王曉梅

  • 教材適切性評價指標(biāo)體系的理論及實(shí)證研究

    王曉麗 蘆詠莉 李斌

  • “愛學(xué)習(xí)模型”的理論框架與特色

    方向 盛群力

  • 中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的深層成因與綜合防治

    范永麗

  • 突出地理教科書的探究性——以人教版義務(wù)教育地理教科書為例

    劉健

  • 尼日利亞高中學(xué)校引入電子課程

    時晨晨

  • 科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的信念與取向

    楊寶山

  • 新課標(biāo)音樂課程教材編撰的七大關(guān)系

     論文QQ81995535 王耀華 郭小利

  • 語文教育目標(biāo)和任務(wù)的探討

    曹明海

  • 積極語用教育觀對“聽說讀寫”論的超越

    潘涌

  • 高考語文(1977—2013)漢字考查題型調(diào)查研究

    桑哲

  • 高中生英語學(xué)習(xí)動機(jī)調(diào)控策略實(shí)證研究

    劉宏剛

  • 我與電化教育:舊事追憶

    南國農(nóng)

  • 清末蒙學(xué)課本的愛國教育

    孫欣

  • 高中數(shù)學(xué)教材核心數(shù)學(xué)內(nèi)容的國際比較

    王建磐 章建躍

  • 美國“要素學(xué)校聯(lián)盟”課堂實(shí)踐初探

    洪明

  • 第十屆全國初等教育學(xué)術(shù)年會綜述

    李君 楊宏麗

  • 教育學(xué)術(shù)輯刊 中國教育科學(xué)

  • 歡迎訂閱人民教育出版社報(bào)刊社期刊

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