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課程.教材.教法
課程.教材.教法

編輯出版：課程.教材.教法雜志編輯部
主辦：人民教育出版社;課程教材研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1000-0186


《課程.教材.教法雜志》2015年03期目錄

  • “首期教學(xué)研究論文寫作高級研修班”啟事

  • 中國教育路在何方——教 論文QQ81995535 育漫談

    顧明遠

  • 西方快樂教育思想之傳統(tǒng)

    郭戈

  • 西方教學(xué)論發(fā)展之路及啟示

    王嘉毅 程嶺

  • 我國課程論重建的先驅(qū)者和奠基人——紀(jì)念陳俠先生誕辰100周年

    呂達 劉立德

  • 知識的意義建構(gòu)與基本條件

    李素敏 紀(jì)德奎 成莉霞

  • 論學(xué)生的課程權(quán)利

    邱德樂

  • 教材中的數(shù)學(xué)史:目標(biāo)、內(nèi)容、方式與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究

    蒲淑萍 汪曉勤

  • “數(shù)學(xué)問題解決”研究的中國特色

    方均斌

  • 關(guān)于分?jǐn)?shù)教學(xué)的思考

    章敏

  • 中學(xué)歷史課堂探究與史學(xué)家的探究

    馬曙慧

  • 學(xué)生與物理學(xué)家共同體概念形成過程的相似性

    母小勇 馬娜

  • 科學(xué)教育中的核心概念及其教學(xué)價值

    胡玉華

  • 從寫作要求和評分標(biāo)準(zhǔn)看高考作文的癥結(jié)

    趙靜宇

  • 當(dāng)前高考寫作命題問題與對策

    賀衛(wèi)東 王吾堂

  • 校本課程的建設(shè)性缺失與矯正對策——以南京地區(qū)校本課程建設(shè)為例

    肖林元

  • 中學(xué)個性化校本課程的構(gòu)建與實施——以廣州市執(zhí)信中學(xué)為例

    何勇

  • 高師院校職前語文教師教育的問題與對策

    靳彤

  • 音樂教學(xué)法教材建設(shè)的百年歷程

    楊丹

  • 美國中小學(xué)英語國家課程標(biāo)準(zhǔn)建構(gòu)

    劉正偉 鄭園園 龔曉丹 莊慧琳

  • 人民教育出版社隆重推出

  • 《中小學(xué)教材教學(xué)》(月刊)2015年1月創(chuàng)刊

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