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教育科學(xué)研究
教育科學(xué)研究

編輯出版：教育科學(xué)研究雜志編輯部
主辦：北京教育科學(xué)研究院;北京廣播電視大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-718X


《教育科學(xué)研究雜志》2015年07期目錄

  • 歡迎訂閱教育科學(xué)研究

  • 教師的實驗研究

    魏和光

  • 教育現(xiàn)代化評價之核心指標三問

    楊小微

  • 農(nóng)村教育現(xiàn)代化的解釋邏輯和價值定位

    凡勇昆 鄔志輝

  • 歷史制度主義視野下的教育政策研究——以“轉(zhuǎn)制學(xué)校”的變遷為例

    魏峰

  • 基礎(chǔ)教育管辦評分離:困境與破解

    徐玉特

  • 何謂“成功”的“教育改革”——兼論教育改革的好與壞

    閻亞軍 李赤

  • 莫讓上課成為教師的奢望

    滿忠坤

  • 論中小學(xué)特色建設(shè)的價值 論文QQ81995535 取向——本體價值的偏離與回歸

    付光槐 任一明

  • 中庸原則對學(xué)校特色發(fā)展的指導(dǎo)意義探析

    劉長海 劉冰雪

  • 北京市中考幾何試題與新課程標準的一致性研究

    周珍 李梅 王瑞梅 袁啟梅

  • 為了教學(xué),校長如何領(lǐng)導(dǎo)?——北京市A區(qū)校長教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)行為調(diào)查

    李剛

  • 學(xué)校課程頂層設(shè)計

    李臣之

  • 敬告作者

  • 慕課(MOOCs)時代下的教學(xué)變革:一種理性之思

    王彥明

  • 語文課堂教學(xué)目標設(shè)計的三個層次

    吳亮奎

  • 澳大利亞英才教育政策及其實施現(xiàn)狀

    張亞星 江雪梅

  • 校本教研:校本課程開發(fā)的有效途徑

    范佳午 楊明全

  • 高考招生制度改革與心理學(xué)

    吳克勇

  • 《教育科學(xué)研究》投稿指南

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