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教育實踐與研究(A)

編輯出版：教育實踐與研究(A)雜志編輯部
主辦：河北省教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1009-010X

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《思想政治課教學(xué)雜志》2014年07期

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《兒童音樂雜志》2011年02期

《故事作文(低年級版)雜志》2013年01

《教育實踐與研究(A)雜志》2014年06期目錄

夯實人生基石奠基幸福生活的石家莊市建明小學(xué)
金緊禁的教育寓意
天風(fēng)
《教育實踐與研究》“課程標準實施、校本課程實踐與教師專業(yè)發(fā)展”征文啟
本刊重要啟事
農(nóng)村中小學(xué)教師課程開發(fā)能力研究
周宏偉
小學(xué)生誠信生活論文QQ81995535 現(xiàn)狀與反思
江申林鋇鋇
校本課程教材編寫的實踐
汪奇
本刊關(guān)于作者投稿及稿件處理的重要啟事
讓課堂成為教師專業(yè)發(fā)展的“臍帶”——以“課本位”建構(gòu)教師全員發(fā)展機制
潘照團
教師要做“明師”
顏林忠
發(fā)揮冀教版教材優(yōu)勢創(chuàng)造性地開展語文閱讀教學(xué)
于西轉(zhuǎn) 王麗娟
讓學(xué)生寫物“活”起來
陶茂江
小學(xué)生課外閱讀習(xí)慣培養(yǎng)之我見
呂會溫
小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)初探
常笑梅
應(yīng)根治學(xué)習(xí)語文名師教法的“消化不良”癥
劉欣
小學(xué)語文課堂強化學(xué)生“說”的策略
陳敏
講究教學(xué)方法,實施字詞有效教學(xué)
黃家欣
淺談農(nóng)村小學(xué)語文課程資源的開發(fā)和利用
張青
分門別類練習(xí),讓小學(xué)生愛上作文
陳劍英
小學(xué)英語課堂教學(xué)內(nèi)容擴充的兩種策略
潘麗麗王海華
關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)活動設(shè)計的思考
盧松梅
小學(xué)英語綜合板塊同課異構(gòu)教學(xué)的對比分析
陳群
小學(xué)英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)研究
張青云
認同·尊重·超越——例談小學(xué)品德課程“創(chuàng)造性使用教材”的實施策略
沈紅霞
直觀演示難變易圖形變換學(xué)有招
黃愛華
科研意識需從小學(xué)生抓起
陳則清
預(yù)學(xué)·導(dǎo)學(xué)·善學(xué)——“三學(xué)”模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐探索
洪菲菲陳志良
數(shù)學(xué)日記——培養(yǎng)學(xué)生反思能力的有效途徑
張義萍
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)開放型作業(yè)設(shè)計
趙艷娜
利用七巧板拼圖培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
王俊卿
不同學(xué)習(xí)條件下小學(xué)生幸福觀的對比思考
陳合
在《匆匆》教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察
郭彥琴
巧解百分數(shù)應(yīng)用題
郭萬里
舉起來的“數(shù)學(xué)”世界
顧人芬
彰顯特色務(wù)實求進清河縣育才小學(xué)
為了學(xué)生‘全面發(fā)展的清河縣長江小學(xué)

夯實人生基石 奠基幸福生活的 石家莊市建明小學(xué)

金緊禁的教育寓意

《教育實踐與研究》“課程標準實施、校本課程實踐與教師專業(yè)發(fā)展”征文啟

本刊重要啟事

農(nóng)村中小學(xué)教師課程開發(fā)能力研究

小學(xué)生誠信生活 論文QQ81995535 現(xiàn)狀與反思

校本課程教材編寫的實踐

本刊關(guān)于作者投稿及稿件處理的重要啟事

讓課堂成為教師專業(yè)發(fā)展的“臍帶”——以“課本位”建構(gòu)教師全員發(fā)展機制

教師要做“明師”

發(fā)揮冀教版教材優(yōu)勢創(chuàng)造性地開展語文閱讀教學(xué)

讓學(xué)生寫物“活”起來

小學(xué)生課外閱讀習(xí)慣培養(yǎng)之我見

小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)初探

應(yīng)根治學(xué)習(xí)語文名師教法的“消化不良”癥

小學(xué)語文課堂強化學(xué)生“說”的策略

講究教學(xué)方法,實施字詞有效教學(xué)

淺談農(nóng)村小學(xué)語文課程資源的開發(fā)和利用

分門別類練習(xí),讓小學(xué)生愛上作文

小學(xué)英語課堂教學(xué)內(nèi)容擴充的兩種策略

關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)活動設(shè)計的思考

小學(xué)英語綜合板塊同課異構(gòu)教學(xué)的對比分析

小學(xué)英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)研究

認同·尊重·超越——例談小學(xué)品德課程“創(chuàng)造性使用教材”的實施策略

直觀演示難變易 圖形變換學(xué)有招

科研意識需從小學(xué)生抓起

預(yù)學(xué)·導(dǎo)學(xué)·善學(xué)——“三學(xué)”模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐探索

數(shù)學(xué)日記——培養(yǎng)學(xué)生反思能力的有效途徑

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)開放型作業(yè)設(shè)計

利用七巧板拼圖培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

不同學(xué)習(xí)條件下小學(xué)生幸福觀的對比思考

在《匆匆》教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察

巧解百分數(shù)應(yīng)用題

舉起來的“數(shù)學(xué)”世界

彰顯特色 務(wù)實求進 清河縣育才小學(xué)

為了學(xué)生‘全面發(fā)展的清河縣長江小學(xué)

夯實人生基石奠基幸福生活的石家莊市建明小學(xué)

《教育實踐與研究》“課程標準實施、校本課程實踐與教師專業(yè)發(fā)展”征文啟

小學(xué)生誠信生活論文QQ81995535 現(xiàn)狀與反思

直觀演示難變易圖形變換學(xué)有招

彰顯特色務(wù)實求進清河縣育才小學(xué)