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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:教育實踐與研究(A)在線投稿 教育實踐與研究(A)發(fā)表電話
教育實踐與研究(A)
教育實踐與研究(A)

編輯出版：教育實踐與研究(A)雜志編輯部
主辦：河北省教育科學研究所
出版周期：月刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1009-010X


《教育實踐與研究(A)雜志》2015年07期目錄

  • 范翰林作品

    范翰林

  • 朱曉敏作品

    朱曉敏

  • 基礎教育意義重大

    天風

  • 論學習型學校教育的文化內(nèi)涵

    李娟

  • “喚醒”讓教育從容起來

    賈憲章

  • 多種措施并舉,讓圖書館發(fā)揮實效

    展靜

  • 實現(xiàn)網(wǎng)絡學習空間人人通的問題與對策

    向守萬 張義

  • 微博:小學德育的一個嶄新平臺

    張紅 論文QQ81995535 炎

  • 我的快樂你可知道

    張凌娣

  • 小學校本課程的開發(fā)要基于學生學習實際

    郁宏洋

  • 在小學語文教學中培育社會主義核心價值觀

    趙永攀

  • 兒童學習視野下的本體性教學內(nèi)容的確定和課堂活動——《自己的花是給別人

    沈雪珍

  • 課外閱讀——讓孩子感覺像呼吸那樣自然

    杭斌

  • 例談作文教學中如何創(chuàng)設有效情境

    楊麗紅

  • 語文教學須走出“低幼化”誤區(qū)

    付建成

  • 根據(jù)童話特點有效設計教學

    楊中哲

  • 在美麗的情境中寫出美麗的文章

    馬春想

  • 構(gòu)建語文生命課堂 綻放師生生命精彩

    趙坤

  • 索象于圖:小學英語語篇教學的應然選擇

    莊艷傳

  • 小學英語課堂評價從點滴處開始

    譚秋芳

  • 小學數(shù)學“學力評價”初探

    陳力

  • 在同課異構(gòu)中感悟數(shù)學教學的科學與藝術(shù)——觀摩同課異構(gòu)《解方程》一課有

    孫立革

  • 強化過程教學 促進主動建構(gòu)

    相輝

  • 利用多媒體創(chuàng)設數(shù)學學習情境的策略

    吳國飛

  • 思維轉(zhuǎn)換——提升小學生數(shù)學品質(zhì)的新空間

    魏小玲

  • 例談數(shù)學模型思想在教學中的滲透——以“探索多邊形中隱含的規(guī)律”為例

    王立敏

  • 小學數(shù)學課堂教學評價方法探微

    孟玉梅

  • 淺談科學課堂的“人文味”

    耿樹輝

  • 淺談信息技術(shù)學科教學中的德育滲透

    錢國兵

  • 本刊關(guān)于作者投稿及稿件處理的重要啟事

  • 如何營造民主、和諧的音樂課堂學習氛圍

    金俊玲

  • 善待學生的回答

    陳靜

  • 秀里影視基地《武林外傳》

    張博文
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