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教育實踐與研究(B)

編輯出版：教育實踐與研究(B)雜志編輯部
主辦：河北省教育科學研究所
出版周期：月刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1009-010X

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《創(chuàng)作與評論雜志》2012年02期

《故事作文(高年級版)雜志》2012年03

《教育實踐與研究(B)雜志》2011年10期目錄

話說“標準答案”……
雪谷;
《教育實踐與研究》“新課程實施與教師專業(yè)發(fā)展”征文啟事
中小學課堂教學中批判性思維的培養(yǎng)策略
吳良根;
基層學校課題論證的類型、方式與組織
方平;李哉平;
分層走班教學,讓每一個學生享受適合的教育
白延剛;段利云;
在語文教學中實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變
劉曉欣;
2011年甘肅高考英語試題評析及教學建議
楊飛鴿;
語文教學要豐富學生的語言積累
楊慧聰;
基于感悟?qū)W習的閱讀教學
任云樺;
初中語文層次教學法初探
常博寧;
用“愛”去提升語文教學實效
王喜芹;
讓學生作文真誠再現(xiàn)生活
甄小超;
高中英語寫作訓練方法例談
肖芳;
英語完形填空“點”“線”“面”例析
張云崗;陳志新;
淺議英語自主學習能力的培養(yǎng)
孫鵬;李艷娟;
在英語教學中注重指導閱讀方法
劉瑋;
討論法在高中思想政治課中的運用
劉代文;
談幽默在政治課教學中的運用
張博娜;
人教版九年義務教育語文新教材版式設計探究
吳小春;
本刊關于作者投稿及稿件處理的重要啟事
如何發(fā)揮高中數(shù)學教材例題習題的作用
張凌云;
論有效數(shù)學教學的正當性
楊俊林;
運用發(fā)現(xiàn)法教學,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
石貴旺;
談高三物理復習中的思維訓練
陳小瓊;
高考“電磁感應”的備考復習策略
韓建路;
高中生物新教材中圖像系統(tǒng)的應用
王保祥;李冬炎;
高中化學自主性課外作業(yè)的思考
汪習雄;
初中色彩課改之我見
朱元博;
淺談高中英語學習“四勤”
賈君舒;
作文的立意、結(jié)構(gòu)與記錄真實情感
馬阿艷;
特色強校的辛集市第二實驗學校
責立廣安,任當世界的邯鄲市叢臺區(qū)廣安小學
為教育踏歌而舞為夢想風雨兼程康達學校踐行教學新模式

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話說“標準答案”……

《教育實踐與研究》“新課程實施與教師專業(yè)發(fā)展”征文啟事

中小學課堂教學中批判性思維的培養(yǎng)策略

基層學校課題論證的類型、方式與組織

分層走班教學,讓每一個學生享受適合的教育

在語文教學中實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變

2011年甘肅高考英語試題評析及教學建議

語文教學要豐富學生的語言積累

基于感悟?qū)W習的閱讀教學

初中語文層次教學法初探

用“愛”去提升語文教學實效

讓學生作文真誠再現(xiàn)生活

高中英語寫作訓練方法例談

英語完形填空“點”“線”“面”例析

淺議英語自主學習能力的培養(yǎng)

在英語教學中注重指導閱讀方法

討論法在高中思想政治課中的運用

談幽默在政治課教學中的運用

人教版九年義務教育語文新教材版式設計探究

本刊關于作者投稿及稿件處理的重要啟事

如何發(fā)揮高中數(shù)學教材例題習題的作用

論有效數(shù)學教學的正當性

運用發(fā)現(xiàn)法教學,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

談高三物理復習中的思維訓練

高考“電磁感應”的備考復習策略

高中生物新教材中圖像系統(tǒng)的應用

高中化學自主性課外作業(yè)的思考

初中色彩課改之我見

淺談高中英語學習“四勤”

作文的立意、結(jié)構(gòu)與記錄真實情感

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