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教學(xué)月刊小學(xué)版(語(yǔ)文)

編輯出版：教學(xué)月刊小學(xué)版(語(yǔ)文)雜志編輯部
主辦：浙江教育學(xué)院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-704X

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《教學(xué)月刊小學(xué)版(語(yǔ)文)雜志》2011年03期目錄

葉開(kāi)何為
戎國(guó)強(qiáng);
朱作仁教授的求實(shí)精神與“浙派語(yǔ)文”
周一貫;
閱讀教學(xué)要選好教學(xué)內(nèi)容
沈大安;
品味語(yǔ)言豐盈積累
鮑海淞;
閱讀教學(xué)要凸現(xiàn)閱讀能力的培養(yǎng)
尹紅巖;
在閱讀教學(xué)中“從讀學(xué)寫(xiě)”
趙艷艷;
閱讀教學(xué)中人文因素的選擇
王玨;
一文多發(fā)現(xiàn)——人教版六下《跨越百年的美麗》解讀
賴(lài)正清;
《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)
鮑國(guó)潮;
讓感悟悄然和“生命”相遇——《生命生命》教學(xué)設(shè)計(jì)
姚衛(wèi)平;
巧用小秘方降低錯(cuò)別字“發(fā)病率”
詹群燕;
復(fù)現(xiàn),識(shí)字增效催化劑
傅越玲;
語(yǔ)文段落教學(xué)有“六法”
李偉忠;
課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)策略
顏玲鵑;
巧設(shè)階梯指導(dǎo)概括
胡芳;
“讀”中也有大學(xué)問(wèn)
方利民;
巧妙梳理 “理”向文本秘妙
鐘華偉;
語(yǔ)文課堂的“增減”策略
劉國(guó)宏;
在“對(duì)比”中細(xì)品語(yǔ)言的滋味——閱讀教學(xué)對(duì)比策略例談
詹建妹;
單元習(xí)作教學(xué)課論文QQ81995535 型新探
虞雪華;
解學(xué)生“隨文練筆”之苦
俞宇芳;
“練筆”指導(dǎo)策略舉隅
錢(qián)燕群;
口語(yǔ)交際能力提升的訓(xùn)練形式
駱蓉;
如何提高作文批改的功效
方彩琴;
關(guān)于“下水文”的斷想
張萍;
口語(yǔ)訓(xùn)練要力求三個(gè)“突出”
湯江英;
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吳國(guó)芝;
從王崧舟老師和崔巒會(huì)長(zhǎng)的“爭(zhēng)執(zhí)”說(shuō)起
任為新;
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孫建鋒;
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葉立新;趙宇榮;

葉開(kāi)何為

朱作仁教授的求實(shí)精神與“浙派語(yǔ)文”

閱讀教學(xué)要選好教學(xué)內(nèi)容

品味語(yǔ)言 豐盈積累

閱讀教學(xué)要凸現(xiàn)閱讀能力的培養(yǎng)

在閱讀教學(xué)中“從讀學(xué)寫(xiě)”

閱讀教學(xué)中人文因素的選擇

一文多發(fā)現(xiàn)——人教版六下《跨越百年的美麗》解讀

《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)

讓感悟悄然和“生命”相遇——《生命生命》教學(xué)設(shè)計(jì)

巧用小秘方 降低錯(cuò)別字“發(fā)病率”

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語(yǔ)文段落教學(xué)有“六法”

課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)策略

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“讀”中也有大學(xué)問(wèn)

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