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ChineseJournalofAppliedLinguistics
ChineseJournalofAppliedLinguistics

編輯出版:Chinese Journal of Applied Linguistics雜志編輯部
主辦:外語教學與研究出版社
出版周期:季刊出版地:北京市
語種:英文  ISSN:2192-9505


《Chinese Journal of Applied Linguistics雜志》2003年02期目錄
  • 在CET中增加快速閱讀測試的必要性(英文)

    辜向東;
  • 大學英語四級考試改革構(gòu)想(英文)

    劉法公;
  • 大學英語四級考 論文QQ81995535 試的構(gòu)想效度(英文)

    譚燕保;
  • 以學生為中心的大學英語測試研究(英文)

    謝春暉;
  • 從信息編碼與閱讀模式看跨文化交際與外語教學(英文)

    周虹英;
  • 重視個體差異,倡導中國外語教學中的自主式學習(英文)

    曹榮平;
  • 論測試的真實性和偏見對教學的啟示(英文)

    馬莉;
  • 閱讀水平測試的效度(英文)

    王麗榮;張一寧;
  • 再談?wù)鎸嵭?讓學生參與專業(yè)英語真實性教材的選編(英文)

    張桂萍;欒述文;
  • 真實與真實性(英文)

    方玲;
  • 英語教學中素質(zhì)教育的一個方面:論學生文化知識的培養(yǎng)(英文)

    李玉影;王會娟;
  • 元認知策略的培養(yǎng)與自主學習(英文)

    王篤勤;
  • 課堂活動對提高語言應(yīng)用能力的作用(英文)

    金春霞;
  • 課堂英語教學中提問的藝術(shù)(英文)

    馬鐵川;劉曉霞;
  • 手中之鳥——談中國人學習英語詞匯(英文)

    張建民;
  • 非英語專業(yè)本科生詞匯學習策略(英文)

    林敏;
  • 英語語法教學(英文)

    吳軍;
  • 詞匯教學的點及解決的辦法(第二部分)——建立和優(yōu)化S+x的單詞記憶

    張愛珍;
  • 英語閱讀理解的詞匯障礙及相關(guān)因素(英文)

    張綺思;
  • 設(shè)計一堂語法教學課案(英文)

    劉龍喜;
  • 主位/述位教學論談(英文)

    譚小兵;
  • 跨越翻譯教學中的文化差距(英文)

    許建平;
  • 過程寫作(英文)

    鄭海翠;
  • 計算機技術(shù)在英語寫作教學中的應(yīng)用與教師角色的再定位(英文)

    戰(zhàn)菊;
  • 語言教學與測試設(shè)計人員應(yīng)讀的一本書——簡評Alderson等著《語言

    郭錫華;

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