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教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)
教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)

編輯出版：教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)雜志編輯部
主辦：浙江教育學(xué)院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-704X


《教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)雜志》2016年03期目錄

  • 《教學(xué)月刊·小學(xué)版》投稿須知

  • 讓學(xué)生享受語文課堂

    王國富

  • 唐彪:我國第一部“語文教學(xué)法”的著者

    周一貫
    •  論文QQ81995535 

  • 安頓生命的痛感

    王崧舟

  • 王崧舟教學(xué)智慧研究

    林志芳

  • 引領(lǐng)學(xué)生在散文里與作者相遇

    劉晶

  • 打開學(xué)生閱讀的“心窗”——《天窗》(第一課時)教學(xué)設(shè)計

    楊吉瑞

  • 探尋“學(xué)生經(jīng)驗”和“教材內(nèi)容”的契合點(diǎn)——《天窗》(第一課時)教學(xué)設(shè)

    丁圓偉

  • 注重閱讀教學(xué)中的“兒童視角”——《天窗》(第一課時)教學(xué)設(shè)計

    張云峰

  • 借助教輔平臺 夯實語言訓(xùn)練——《天窗》(第一課時)教學(xué)設(shè)計

    王梁賢

  • 追尋常識性課文教學(xué)的“語文味”——《火車的故事》(第二課時)教學(xué)設(shè)計

    婁屹蘭 柳璉

  • 一課四變,多維學(xué)文——《把鐵路修到拉薩去》教學(xué)設(shè)計

    官正華

  • 女兒讓我“教語文”——《她是我的朋友》備課手記

    王文國

  • “單元整組”文本解讀策略與路徑

    王建群

  • 基于關(guān)鍵屬性的寫景文微課程開發(fā)策略——以《迷人的張家界》為例

    林樂珍

  • 微言大義 課以悟道——微課在習(xí)作教學(xué)個性化指導(dǎo)中的應(yīng)用策略研究

    謝秋蘭

  • 性別意識觀照下的群文閱讀指導(dǎo)策略

    朱建麗

  • 《教學(xué)月刊·小學(xué)版(語文)》“話題”征集啟事

  • 激發(fā)學(xué)生的寫作動機(jī)

    程玲仙

  • “朋友圈”式作文教學(xué)研究初探

    楊春梅

  • 古詩文教學(xué)中的“說演”策略

    吳錫珍

  • 遵循學(xué)生心理規(guī)律構(gòu)建習(xí)作構(gòu)思教學(xué)

    安法龍

  • 抓準(zhǔn)、抓實語言的訓(xùn)練點(diǎn)

    楊風(fēng)云

  • 導(dǎo)學(xué)單,為“教”“學(xué)”搭建橋梁

    楊慧峰

  • 選準(zhǔn)教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn) 提高課堂實效性

    宋小玲

  • 省略主語不是語病——也說蘇教版小學(xué)語文四年級下冊的一處“語病”

    曹國軍
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