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教育與裝備研究

編輯出版：教育與裝備研究雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育司;教育部教學(xué)儀器研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3416

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《教育與裝備研究雜志》2014年02期目錄

應(yīng)用先進(jìn)教育技術(shù)裝備引領(lǐng)教育現(xiàn)代化發(fā)展——在基礎(chǔ)教育技術(shù)裝備工作
尹后慶
幼兒園信息化教育資源研究論文QQ81995535 中心成立
發(fā)展學(xué)生多角度認(rèn)識(shí)有機(jī)物化學(xué)性質(zhì)的能力——對(duì)高中化學(xué)選修5“酚”教學(xué)
陳松濤
科學(xué)實(shí)驗(yàn)課中的“放”“組”“啟”教學(xué)策略研究
姜春靜于信富
談初中生物實(shí)驗(yàn)開放式教學(xué)
陳至
淺談改進(jìn)型實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要點(diǎn)
吳茂江
選用實(shí)驗(yàn)操作材料要注重“六性”
顧長明
巧用引領(lǐng)方法提高有效探究
傅小歡
中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)初探——一位農(nóng)村初中化學(xué)教師對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得
陸春華
設(shè)計(jì)與構(gòu)建顯微鏡的活動(dòng)及評(píng)析
邵紹元
中學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型圖書館的探索——以泉州市城東中學(xué)圖書館為例
林藝彬
用耳機(jī)代替話筒演示聲音的波形
滕玉軍
兩種爆炸實(shí)驗(yàn)改進(jìn)新舉措
丁國憲
高中物理教學(xué)中發(fā)電機(jī)模型的改進(jìn)創(chuàng)新——便攜式發(fā)電機(jī)原理形象演示儀的研
郭春姍
初中物理公式象棋教具的開發(fā)利用
馬仁章
木炭(或活性炭)吸附紅墨水的色素實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
洪茲田陳女婷
空氣成分實(shí)驗(yàn)的思考
韓玉明
對(duì)壓縮氣體做功演示實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新——“氣壓桔子槍”的制作
黃文俊
常見氣體發(fā)生與收集裝置的改進(jìn)
王寶權(quán)
是U形管還是U型管
胡君薛景云馬燕娟方存明
電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)互逆模型
王雪松
水力發(fā)電模擬器
皮彥君
鈉與水反應(yīng)全息演示儀
牟崇甡
自制數(shù)字化教具在電容、電感教學(xué)中的應(yīng)用
龐杰
實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核評(píng)價(jià)體系的創(chuàng)新與探索
劉東友王向東史忠信王立軍沈旭霞
全方位打造實(shí)驗(yàn)教學(xué)專家隊(duì)伍高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作
贠志峰
基于數(shù)據(jù)庫技術(shù)的教育裝備管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
蔣祝平
MOOC熱背后的冷思考
張瑞娟
歡迎訂閱2014年《教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn)》
信息技術(shù)在幼兒園集體活動(dòng)中的運(yùn)用
侯怡青
物理仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)

應(yīng)用先進(jìn)教育技術(shù)裝備 引領(lǐng)教育現(xiàn)代化發(fā)展——在基礎(chǔ)教育技術(shù)裝備工作

幼兒園信息化教育資源研究 論文QQ81995535 中心成立

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科學(xué)實(shí)驗(yàn)課中的“放”“組”“啟”教學(xué)策略研究

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選用實(shí)驗(yàn)操作材料要注重“六性”

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中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)初探——一位農(nóng)村初中化學(xué)教師對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得

設(shè)計(jì)與構(gòu)建顯微鏡的活動(dòng)及評(píng)析

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對(duì)壓縮氣體做功演示實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新——“氣壓桔子槍”的制作

常見氣體發(fā)生與收集裝置的改進(jìn)

是U形管 還是U型管

電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)互逆模型

水力發(fā)電模擬器

鈉與水反應(yīng)全息演示儀

自制數(shù)字化教具在電容、電感教學(xué)中的應(yīng)用

實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核評(píng)價(jià)體系的創(chuàng)新與探索

全方位打造實(shí)驗(yàn)教學(xué)專家隊(duì)伍 高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

基于數(shù)據(jù)庫技術(shù)的教育裝備管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

MOOC熱背后的冷思考

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物理仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)

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全方位打造實(shí)驗(yàn)教學(xué)專家隊(duì)伍高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作