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四川教育

編輯出版：四川教育雜志編輯部
主辦：四川教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：四川省成都市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-1910

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《人口研究雜志》2013年02期

《初中生之友雜志》2011年26期

《思想政治課教學(xué)雜志》2013年03期

《音樂研究雜志》2013年01期

《數(shù)學(xué)雜志雜志》2015年04期

《史林雜志》2013年06期

《四川教育雜志》2015年05期目錄

溪山行旅:北宋山水之至臻境界
陳智勇
“國(guó)培”,還是“國(guó)賠”
羅益成
傳媒速覽
麻辣語(yǔ)錄
讓教育適應(yīng)真實(shí)
盧安克
網(wǎng)絡(luò)熱詞
中國(guó)教輔改變英國(guó)數(shù)學(xué)“落后”現(xiàn)狀?
走下神壇的超級(jí)中學(xué)
教育朋克時(shí)代,自主學(xué)習(xí)或成新方向
南橋
“偉大”的代價(jià)
趙敏
招聘啟事
“學(xué)校文化建設(shè)調(diào)查報(bào)告”之內(nèi)涵探索·教育家思想與學(xué)校文化建設(shè)
以“達(dá)真”綜覽教育理念、析濾文化實(shí)踐——南充市高坪七小學(xué)校文化建設(shè)觀
余小剛
新常態(tài)下學(xué)校怎樣抓好內(nèi)涵發(fā)展
湯勇
廉政文化進(jìn)校園必須解決好幾個(gè)問(wèn)題
胡玉剛黃健康
建設(shè)書香校園,從教師閱讀開始——群文背景下的閱讀研究報(bào)告
劉曉軍
面紅耳赤閱讀,漸修漸悟教書
李文超
主動(dòng)融入課改,建構(gòu)特色課程——“群文閱讀”推廣實(shí)施策略初探
胡松濤
要愉快教學(xué),也要挫折教學(xué)
白燕萍
教師“以讀帶講”,學(xué)生“能讀會(huì)道”——提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的課堂探索
劉琳莉
教學(xué)目標(biāo),在動(dòng)態(tài)發(fā)展中達(dá)成
趙敏
目標(biāo)的價(jià)值內(nèi)涵與生成的價(jià)值透視
張方瑞
學(xué)情變化與過(guò)程動(dòng)態(tài):生成實(shí)踐的兩個(gè)核心關(guān)注點(diǎn)
佘蜀強(qiáng)
課堂精彩,不止于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
楊雄
抓住“生成點(diǎn)”,生成“有價(jià)值”
張斌
巧用動(dòng)態(tài)資源生成課堂精彩
岳聰
導(dǎo)在文本空白點(diǎn),導(dǎo)出動(dòng)態(tài)生成的精彩
李雪蓉
巧引“標(biāo)點(diǎn)”,生成目標(biāo)完成后的精彩
何媛媛
巧用實(shí)驗(yàn)“意外”,生成新的教論文QQ81995535 學(xué)資源
任軍章
“亂蓬蓬”里的革命者形象
何曉青
當(dāng)好動(dòng)態(tài)生成的“舵手”
賈文德
邱少云到底傻不傻——特級(jí)教師王崧舟教學(xué)故事兩則
袁麗
燈下讀書
陳孝榮
教育,離不開常識(shí)——讀《窗邊的小豆豆》有感
羅日榮
旁門通正道的智慧——讀《旁門正道》有感
何小波
善良的懲戒,溫柔的教育——讀《心平氣和的一年級(jí)》有感
范勇
書屋命名趣談
白素菊
尊重學(xué)生個(gè)性提升學(xué)生素養(yǎng)
俞功秀
淺談小學(xué)生作文教學(xué)方法
羅瑤
誠(chéng)邀有教育情懷者加盟四川師范大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)招聘啟事
《漢字文化》雜志征稿
《中國(guó)教育科研與實(shí)踐》征稿
四川省第十六屆教師優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)

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教育朋克時(shí)代,自主學(xué)習(xí)或成新方向

“偉大”的代價(jià)

招聘啟事

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以“達(dá)真”綜覽教育理念、析濾文化實(shí)踐——南充市高坪七小學(xué)校文化建設(shè)觀

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建設(shè)書香校園,從教師閱讀開始——群文背景下的閱讀研究報(bào)告

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主動(dòng)融入課改,建構(gòu)特色課程——“群文閱讀”推廣實(shí)施策略初探

要愉快教學(xué),也要挫折教學(xué)

教師“以讀帶講”,學(xué)生“能讀會(huì)道”——提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的課堂探索

教學(xué)目標(biāo),在動(dòng)態(tài)發(fā)展中達(dá)成

目標(biāo)的價(jià)值內(nèi)涵與生成的價(jià)值透視

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課堂精彩,不止于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

抓住“生成點(diǎn)”,生成“有價(jià)值”

巧用動(dòng)態(tài)資源 生成課堂精彩

導(dǎo)在文本空白點(diǎn),導(dǎo)出動(dòng)態(tài)生成的精彩

巧引“標(biāo)點(diǎn)”,生成目標(biāo)完成后的精彩

巧用實(shí)驗(yàn)“意外”,生成新的教 論文QQ81995535 學(xué)資源

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當(dāng)好動(dòng)態(tài)生成的“舵手”

邱少云到底傻不傻——特級(jí)教師王崧舟教學(xué)故事兩則

燈下讀書

教育,離不開常識(shí)——讀《窗邊的小豆豆》有感

旁門通正道的智慧——讀《旁門正道》有感

善良的懲戒,溫柔的教育——讀《心平氣和的一年級(jí)》有感

書屋命名趣談

尊重學(xué)生個(gè)性 提升學(xué)生素養(yǎng)

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