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上海中學(xué)數(shù)學(xué)
上海中學(xué)數(shù)學(xué)

編輯出版：上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志編輯部
主辦：上海師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1672-7495


《上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2012年12期目錄

  • 有效開展初中數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的策略

    張林;

  • 基于初始能力的高中數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)題設(shè)計理論與實踐

    何豪明;吳光耀;

  • 應(yīng)用幾何畫板探索數(shù)學(xué)實驗教學(xué)模式

    張向東;

  • 由圖形的對稱性講“函數(shù)的奇偶性”一課

    陳姝妮;

  • 追求本質(zhì)簡單自然的數(shù)學(xué)教學(xué)——“一元二次不等式的解法”教學(xué)設(shè)計與思考

    張紅梅;

  • 提問在數(shù)學(xué)教學(xué)中的靈活運用

    金芬芳;

  • 對高一“集合”單元跟蹤測試效果的分析與啟示

    徐永忠;

  • “問題串”引領(lǐng)下的“導(dǎo)學(xué)式生本課堂”——由一堂“平行四邊形性質(zhì)與判定

    姜曉翔;

  • 例談“相似三角形”背景中求線段長度的解題策略

     論文QQ81995535 李雪峰;

  • 多參量不等式恒成立問題的解法初探

    陳永珠;

  • 從基本幾何作圖理論再談一道高考作圖題

    李黨望;

  • 例說求解二元最值問題的常用策略

    秦偉偉;

  • 新加坡數(shù)學(xué)課程中模型圖法的應(yīng)用:算術(shù)與代數(shù)間的銜接

    方燕萍;王兄;

  • 異樣的引入 一樣的精彩——“兩角和與差的正切”課堂引入案例分析及思

    曾盛;

  • 以測量工具與決策的視野探尋方差與標(biāo)準(zhǔn)差的意義

    范永華;

  • “興趣”走進初中數(shù)學(xué)課堂

    張秀娟;

  • 拋物線中的定點定值

    劉峰;

  • 抓“雙基”促“建構(gòu)” 追尋高效數(shù)學(xué)教學(xué)——一道中考題的閱卷感悟

    崔云;

  • 解析幾何運算的三重境界

    張海強;徐正彬;

  • 剖析命題思路 實現(xiàn)高效解題

    姜樹峰;

  • 《上海中學(xué)數(shù)學(xué)》2013年征訂、征稿啟事

  • 《2012年全國各地高考數(shù)學(xué)試題(詳解)匯編》征訂啟事

  • 上海市光明中學(xué)簡介

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