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山東教育

編輯出版：山東教育雜志編輯部
主辦：山東省教委
出版周期：旬刊出版地：山東省濟(jì)南市
語種：中文　　ISSN：1004-0897

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《思想政治課教學(xué)雜志》2014年05期

《理論界雜志》2016年03期

《廣西教育雜志》2014年36期

《孔子研究雜志》2014年05期

《化學(xué)世界雜志》2015年03期

《高等學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)報(bào)雜志》2015年04期

《山東教育雜志》2012年13期目錄

做就要做好
由洪曉;
讓文化與美德同行——章丘市清照小學(xué)校園文化傳承擷英
曹延剛;孫延年;
生命如花絢爛綻放——青島市嶗山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“和美教育”巡禮
黃明;丁鵬;
想起那些先生
蘇靜;
生本教育不應(yīng)是新大陸
喬廷強(qiáng);
韓國國民教育對我國教育發(fā)展的啟示
馮蕓;
大愛畢至而孝心備焉
巫玫;
評價教師何時擺脫“印象分”
邱茂君;
農(nóng)村教育呼喚教育公平
王忠新;
“金剛”轉(zhuǎn)變記
崔繼忠;
被喂的孩子長不胖
黃曉春;
小紙條傳遞真感情
沈洋洋;
“五因施教”助成長
王靜;
那一刻,我向?qū)W生鞠躬
由穎莉;
生亦如師
王志香;
互評自改書寫自我
姜俊麗;
作文考試命題改革“三要訣”
李靜靜;任永剛;
律動閱讀,韻味無限
周玉娥;
實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)的“美麗轉(zhuǎn)身”
孫玉鳳;
追求生動鮮活的語文課堂
陳衛(wèi)兵;
走進(jìn)孩子的心靈
趙麗;
留住語文的根——以竇桂梅老師《秋天的懷念》教學(xué)為例
馮春國;
春回大地——義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文二年級下冊期末測試題
王璐;
清涼夏日——義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文四年級下冊期末測試題
張勤;
難忘的記憶——義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文六年級下冊期末測試題
胡曉穎;劉漫凝;
閱讀教學(xué)巧激趣
劉文穎;李忠海;
與書為友樂趣無窮
王璟;
讓學(xué)生對作文不再頭疼
李明;
在生活中尋找作文之源
劉明彩;
引導(dǎo)學(xué)生與文本“對話”
亓詠梅;
激發(fā)信心放飛自我
溫靜;
讓做作業(yè) 論文QQ81995535 成為一件快樂的事——棗莊市立新小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)改革紀(jì)實(shí)
付國華;韓敏;
“神奇的數(shù)字編碼”課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)與評析
趙琨;謝毅;
試談小學(xué)數(shù)學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的構(gòu)建
李香艷;王永春;
淺談建立模型思想的教學(xué)策略
王吉鵬;王鑫;
如何克服學(xué)生的厭學(xué)情緒
張廣圣;
問題驅(qū)動成就數(shù)學(xué)課堂之美
叢麗莉;
在數(shù)學(xué)課堂上的幾點(diǎn)嘗試
田茂香;
積累活動經(jīng)驗(yàn) 內(nèi)化數(shù)學(xué)素養(yǎng)
劉衛(wèi);
這群毛孩子
冉祥秀;
城郊學(xué)生怎么教
趙雯雯;
讓英語之花在生活中綻放——對暑假英語作業(yè)改革的思考
丁國紅;
英語閱讀教學(xué)存在的問題與對策
張兆濱;
“情境—發(fā)現(xiàn)”課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
蘆明慧;
農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施現(xiàn)狀
劉云峰;
點(diǎn)燃激情享受英語
李菲;
實(shí)驗(yàn)課,僅僅滿足于做出實(shí)驗(yàn)是不夠的
袁崇福;
美術(shù)欣賞課要挖掘值得玩賞的“彩頭”
高文超;
愛在深秋
范志海;
丑月
孫云廣;
母親的蝎豆子
吳其林;
回鄉(xiāng)下過年
孫麗波;宋曙光;
春日暖陽
李艿娟;
因?yàn)橛心?我的生活更精彩
于鳳美;
愿伴一生——讀《山東教育》有感
劉英霞;
關(guān)注新課標(biāo)降低課程難度
聲音

做就要做好

讓文化與美德同行——章丘市清照小學(xué)校園文化傳承擷英

生命如花 絢爛綻放——青島市嶗山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“和美教育”巡禮

想起那些先生

生本教育不應(yīng)是新大陸

韓國國民教育對我國教育發(fā)展的啟示

大愛畢至而孝心備焉

評價教師何時擺脫“印象分”

農(nóng)村教育呼喚教育公平

“金剛”轉(zhuǎn)變記

被喂的孩子長不胖

小紙條傳遞真感情

“五因施教”助成長

那一刻,我向?qū)W生鞠躬

生亦如師

互評自改 書寫自我

作文考試命題改革“三要訣”

律動閱讀,韻味無限

實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)的“美麗轉(zhuǎn)身”

追求生動鮮活的語文課堂

走進(jìn)孩子的心靈

留住語文的根——以竇桂梅老師《秋天的懷念》教學(xué)為例

春回大地——義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文二年級下冊期末測試題

清涼夏日——義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文四年級下冊期末測試題

難忘的記憶——義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文六年級下冊期末測試題

閱讀教學(xué)巧激趣

與書為友 樂趣無窮

讓學(xué)生對作文不再頭疼

在生活中尋找作文之源

引導(dǎo)學(xué)生與文本“對話”

激發(fā)信心 放飛自我

讓做作業(yè) 論文QQ81995535 成為一件快樂的事——棗莊市立新小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)改革紀(jì)實(shí)

“神奇的數(shù)字編碼”課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)與評析

試談小學(xué)數(shù)學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的構(gòu)建

淺談建立模型思想的教學(xué)策略

如何克服學(xué)生的厭學(xué)情緒

問題驅(qū)動成就數(shù)學(xué)課堂之美

在數(shù)學(xué)課堂上的幾點(diǎn)嘗試

積累活動經(jīng)驗(yàn) 內(nèi)化數(shù)學(xué)素養(yǎng)

這群毛孩子

城郊學(xué)生怎么教

讓英語之花在生活中綻放——對暑假英語作業(yè)改革的思考

英語閱讀教學(xué)存在的問題與對策

“情境—發(fā)現(xiàn)”課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐

農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施現(xiàn)狀

點(diǎn)燃激情 享受英語

實(shí)驗(yàn)課,僅僅滿足于做出實(shí)驗(yàn)是不夠的

美術(shù)欣賞課要挖掘值得玩賞的“彩頭”

愛在深秋

丑月

母親的蝎豆子

回鄉(xiāng)下過年

春日暖陽

因?yàn)橛心?我的生活更精彩

愿伴一生——讀《山東教育》有感

關(guān)注新課標(biāo)降低課程難度

聲音

生命如花絢爛綻放——青島市嶗山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“和美教育”巡禮

互評自改書寫自我

與書為友樂趣無窮

激發(fā)信心放飛自我

點(diǎn)燃激情享受英語