《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》1999年04期目錄
七年制高等醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)目標的實踐與思考
邢曉輝;魏萍;高校實驗室建設(shè)要面向21世紀
熊曉放;耿劍平;蔣東風(fēng);李茹;培養(yǎng)學(xué)生急診臨床思維能力的思考與對策
武鋼;桑顯富;鮑光欣;加強臨床教學(xué)工作 提高臨床教學(xué)質(zhì)量
呂穎;宋留柱;采取切實措施搞好教學(xué)基地建設(shè)
張義;徐忠;開展臨床教學(xué)基地評審 提高臨床教學(xué)質(zhì)量
鐘仕卿;古啟梅;提高中醫(yī)教育質(zhì)量的認識
張養(yǎng)生;曹利珍;繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育中開展遠程教育的實踐
速家震;張建中;繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育登記和 論文QQ81995535 學(xué)分制工作的組織與實施
姚增鑫;蘇旅明;少數(shù)民族地區(qū)開展健康教育的做法和體會
龐偉;孫杉;大學(xué)生心理問題與心理健康教育
權(quán)正良;徐新潮;新疆少數(shù)民族大學(xué)生宗教觀念生活習(xí)俗的調(diào)查及教育管理
孫曉燕;魏琳;黃如璋;交際功能的實觀條件與英語教學(xué)
韋祥剛;醫(yī)學(xué)英語教學(xué)中的問題與對策
劉麗娟;議英語普通、醫(yī)學(xué)兩棲詞匯
陳樺;李愛華;馮安華;談學(xué)生英語寫作中的措詞問題
劉靜;三年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)兩種不同教學(xué)模式的比較實驗研究
嚴琴琴;羅秀成;劉碧波;馬俊生;王新茂;病理學(xué)模塊教學(xué)的理論與探索
皇甫超申;孫玉生;醫(yī)學(xué)專科教育培養(yǎng)模式初探
王玲琳;李規(guī)規(guī);中專護生學(xué)習(xí)動機調(diào)查的量化分析
宋海南;錄像試題在護校臨床教學(xué)中應(yīng)用初探
姚英民;陳立明;錢新華;發(fā)揮“導(dǎo)學(xué)”技巧 培養(yǎng)實用型人才
丁鳳云;七年制內(nèi)科教學(xué)的思考與建議
張梅;韓麗;呂卓人;- 孫脊峰;李光蔭;薊光輝;王長軍;
淺談“檢體診斷”的教學(xué)法
高焱莎;柯元南;臨床思維能力培養(yǎng)在實驗診斷學(xué)教學(xué)中的實踐
陳珺;徐少勇;進行討論式教學(xué)的體會
余秀葵;莊堅;李康生;實施素質(zhì)教育 改革考試設(shè)計
李林;王江雁;張如春;李燕霞;臨床課教學(xué)改革的幾點建設(shè)
鄭聯(lián)合;馬保安;薊光輝;王長軍;廈門大學(xué)醫(yī)學(xué)院外聘教授做法芻議
趙樹仲;楊敬達;史虞龍;目標教學(xué)中形成性評價的誤導(dǎo)及對策
朱岫方;加強學(xué)生記憶效果初探
何立端;郝炳華;董瑜;
高等教育論文導(dǎo)航:
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