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西北醫(yī)學(xué)教育
西北醫(yī)學(xué)教育

編輯出版:西北醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦:西安交通大學(xué);陜西省醫(yī)學(xué)會(huì)
出版周期:雙月刊出版地:陜西省西安市
語種:中文  ISSN:1006-2769


《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》2004年02期目錄
  • 臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中醫(yī)事法律普及探討

    李養(yǎng)軍;柳彥麗;楊新光;
  • 沒有固定標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)——美國著名大學(xué)新生錄取標(biāo)準(zhǔn)的多樣性述評

    李湘祁;
  • 國外醫(yī)學(xué)院校社區(qū)醫(yī)療實(shí)踐現(xiàn)狀研究

    張良;趙先柱;
  • 關(guān)于IIME對我校1998(7)級學(xué)生GMER評估的幾點(diǎn)思考

    張軍;王子明;何愛麗;馬延生;周玉玲;馬兆明;閆劍群;
  • 發(fā)揮中醫(yī)特色優(yōu)勢發(fā)展中醫(yī)院校的對外教育

    龍國存;
  • 關(guān)于推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新的思考

    李學(xué)農(nóng);
  • 論科教業(yè)績成果的同行評價(jià)

    秦達(dá)念;
  • 高等醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀分析

    杜先智;周向東;
  • 對我軍開展遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育的思考與設(shè)想

    端妮;郭文明;王冬;
  • 高校青年教師培養(yǎng)亟待真正形成制度

    海燕;沈建新;何韶衡;秦達(dá)念;
  • 運(yùn)用試卷分析提高題庫命題質(zhì)量

    張志祥;李志芬;
  • 從教育質(zhì)量觀看醫(yī)學(xué)教育改革

    王宗海;向焱彬;陳俊國;
  • 高等醫(yī)學(xué)教育應(yīng)盡快開設(shè)醫(yī)院感染學(xué)課程

    王力紅;張京利;
  • 社會(huì)實(shí)踐對醫(yī)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的推動(dòng)作用

    張黎君;胡志德;霍江;劉鑫;顧江;李晶;唐國;陳浩;
  • 當(dāng)代大學(xué)生宗教影響及高校德育

    張瑩瑩;錢亞芳;
  • 實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)生

    張淑華;
  • 研究生創(chuàng)新能力評估體系的建立

    紅林;廖端芳;高治平;嚴(yán)鵬科;雷小勇;朱炳陽;
  • 臨床醫(yī)學(xué)?蒲芯可囵B(yǎng)中的教學(xué)與管理

    黃晨;張陽陽;高建苑;吳利平;
  • 研究生學(xué)位論文中存在問題的調(diào)查分析

    吳春玲;
  • 雙語教學(xué)在普通高等醫(yī)學(xué)院校本科教育中的應(yīng)用前景展望

    孫文平;盧延旭;劉媛;
  • 醫(yī)學(xué)生物化學(xué)課程雙語教學(xué)初探

    何春燕;喻紅;李小明;
  • 七年制醫(yī)學(xué)生兒科學(xué)專業(yè)雙語教學(xué)的實(shí)踐與思考

    周熙惠;劉小紅;史瑞明;
  • 藥理學(xué)護(hù)理本科開展雙語教學(xué)的調(diào)查分析

    朱敏恒;劉清華;馬建慧;任敏;陳虹;
  • 《生物化學(xué)》雙語教學(xué)的實(shí)踐與思考

    董彩虹;
  • 生物物理技術(shù)課程教學(xué)方案的構(gòu)建與實(shí)踐

    童家明;
  • 如何組織實(shí)施核爆背景下的醫(yī)學(xué)救護(hù)演練

    李蓉;高京生;冉新澤;粟永萍;羅成基;程天民;
  • 醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革中的素質(zhì)教育

    高治平;李波平;唐朝克;黃紅林;胡弼;廖端芳;
  • 形體語言在人體解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    徐曦;羅秀成;楊石照;李保利;劉勇;
  • 科學(xué)利用生理學(xué)多媒體課件提高課堂教學(xué)工效

    賀弋;
  • 化學(xué)實(shí)驗(yàn)微型化的實(shí)施及探討

    王丹舟;
  • 留學(xué)生藥理學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與探索

    臧偉進(jìn);胡浩;袁秉祥;
  • 對組胚實(shí)習(xí)課教學(xué)的思考

    田宏;邱曙東;
  • 從SARS流行看病原生物學(xué)教學(xué)改革

    楚雍烈;
  • 如何快速高效獲取互聯(lián)網(wǎng)上生物醫(yī)學(xué)信息資源

    龔慶俠;
  • 漸進(jìn)啟發(fā)式教學(xué)法在骨病實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用

    肖軍;金月;陳建庭;史占軍;劉杰;
  • 兒童內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)改革實(shí)踐及效果評價(jià)

    錢繼紅;吳潔;
  • SimMan綜合模擬人在臨床技能教學(xué)中的應(yīng)用

    施楚君;
  • 淺談手術(shù)室?guī)Ы虒?shí)習(xí)的基本要求

    梁松霞;方會(huì)玲;高黎;
  • 外科學(xué)應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)的研究體會(huì)

    凌瑞;姚青;袁時(shí)芳;楊華;王嶺;
  • 臨床教師試講情況分析

    楊燕華;高東升;張?jiān)賯?考敏;
  • 產(chǎn) 論文QQ81995535 科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)存在的問題及對策

    邵勇;胡琢瑛;張華;漆洪波;張建華;
  • 在醫(yī)學(xué)教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力

    劉磊;田衛(wèi)東;李聲偉;李彩;
  • 實(shí)習(xí)周報(bào)制度的建立和實(shí)踐

    尹忠誠;季芳;劉彥群;周士東;鄭葵陽;吳永平;
  • 臨床教學(xué)質(zhì)量評價(jià)淺析

    何建猷;鐘遂平;
  • 淺談七年制臨床教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

    孫梯業(yè);陳自強(qiáng);顏偉;朱錫光;

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