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山東教育
山東教育

編輯出版:山東教育雜志編輯部
主辦:山東省教委
出版周期:旬刊出版地:山東省濟(jì)南市
語種:中文  ISSN:1004-0897


《山東教育雜志》2014年18期目錄
  • 破繭成蝶 華麗轉(zhuǎn)變——棗莊市第四十一中學(xué)“三學(xué)一練”課堂教學(xué)模式掠

    隗鵬 盧華清
  • 泰山版《中國傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)教材》簡介

  • 問趣——梁啟超的教育思想

    張曉紅
  • 用文化營建教師發(fā)展的新生態(tài)——東營市勝利六中的實(shí)踐探索

    季俊昌
  • 完善習(xí)慣:班主任專業(yè)化成長的重中之重

    鄭立平
  • 一項(xiàng)區(qū)域推進(jìn)教師專業(yè)成長的有力措施——滕州市“十百千”工程簡介

    馬培函 朱奎
  • 除去心靈的雜草

    田正亮
  • 教育的“貴族精神”

    吳永梅
  • 面對牢騷 擇善而從

    由洪曉
  • “金剛頭”變成“巧木匠”

    徐洪遠(yuǎn)
  • 老師我,表 論文QQ81995535 現(xiàn)好嗎

    于愛景
  • 愛我,就不要另眼看我

    賈同全
  • 要注重課堂教學(xué)的整體建構(gòu)

    來鳳華
  • 讓情感教育元素激活課堂

    安增慶
  • 發(fā)展性閱讀:開啟閱讀引擎的密鑰

    喬明
  • 讓學(xué)生在做中學(xué)——校本課程的精品化實(shí)施淺探

    楊璐 許興亮
  • 用“情”打造靈動思品課堂

    海燕
  • 歷史教學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”嘗試與思考

    田穎城
  • 含英咀華 涵泳品味——例談文本解讀的有效途徑

    郭念奎
  • 透析思想品德教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)

    王立明
  • 思品課教學(xué)中“立德樹人”教育之初探

    趙桂榮
  • 把握合作學(xué)習(xí)契機(jī) 提高合作學(xué)習(xí)實(shí)效

    王欣
  • 運(yùn)用多姿多彩的史料,彰顯歷史教學(xué)的魅力——例談歷史史料在教學(xué)中的應(yīng)用

    艾盛梅
  • 心懷鄉(xiāng)土,放眼天下——淺談如何在課堂教學(xué)中進(jìn)行鄉(xiāng)土歷史教學(xué)

    李家軒
  • 引領(lǐng)學(xué)生步入英語閱讀理解的空間

    李淑華
  • 春風(fēng)化雨入人心——一節(jié)英語復(fù)習(xí)課中的情感教育

    王新顏
  • 我對“最大面積是多少”一課的處理方法

    劉節(jié)昌
  • 淺談“學(xué)生下樓的最佳方案”建模過程

    紀(jì)戌棟
  • 讓學(xué)生高效學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)做法

    倪秀麗
  • “圓周角和圓心角的關(guān)系(2)”教學(xué)設(shè)計與反思

    李勇
  • 淺談“求線段和的最小值”的模型運(yùn)用

    徐德貴
  • “原點(diǎn)研究學(xué)習(xí)”理論與應(yīng)用

    于文江
  • 如何提升現(xiàn)代文閱讀的概括能力

    王玉強(qiáng)
  • 做一名學(xué)生喜愛的老師

    田士芳
  • 中考英語復(fù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)

    李士友
  • 匠心引活水,激趣譜華章——我的英語讀寫課的一點(diǎn)體會

    慕翠美
  • 合作學(xué)習(xí)的一“觀”三“度”

    邱元超 王志仙
  • 實(shí)現(xiàn)英語高效課堂的有效途徑

    賀建建
  • 將地方文化資源“嵌入”高中歷史教學(xué)中

    朱君
  • 提升思想政治課魅力的三點(diǎn)做法

    于曉麗
  • 提高初一新生適應(yīng)能力的方法

    李靜 呂皓月
  • 輔導(dǎo)科技創(chuàng)新興趣小組的幾點(diǎn)做法

    吳超
  • 春色

    丁兆如
  • 寸草映春暉

    王耀廷 吳廣玲
  • 懷念爺爺

    郝朋
  • 端午節(jié)里話雞蛋

    孟召環(huán)
  • 張雪艷
  • 時間都去哪了

    劉偉
  • 流星劃過夜空

    韋清
  • 農(nóng)家小院菜花香

    杜長德
  • 關(guān)注分類高考

  • 聲音

  • 怎樣成為教育家型校長

    閻志清
  • 校本課程的特色從何而來

    黃永君
  • 教學(xué)改革的三個倫理向度

    趙豐平
  • 泰山版《綜合實(shí)踐活動》(小學(xué)/初中)簡介

  • 泰山版《心理健康教育》(小學(xué)/初中/高中)簡介

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