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西北醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：西北醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：西安交通大學(xué);陜西省醫(yī)學(xué)會(huì)
出版周期：雙月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1006-2769

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《繼續(xù)教育研究雜志》1997年01期

《職業(yè)技術(shù)雜志》2005年11期

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》2010年03

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2012年09

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》2014年09

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2004年02期

《交通職業(yè)教育雜志》2001年01期

《心理與健康雜志》2007年01期

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》2007年01

《職業(yè)時(shí)空雜志》2011年06期

《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》2008年01期目錄

西醫(yī)教育在近代中國的確立
陳雁;張?jiān)谂d;
人文學(xué)科發(fā)展與醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)
王倩;
加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng) 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
張曉;昝加祿;梁楠;
應(yīng)用型本科高校專業(yè)“外適性”特質(zhì)探析
姜煜林;
論中醫(yī)藥院校開展職業(yè)預(yù)備教育的必要性
陳雁;符崖;李明希;
淺談醫(yī)務(wù)人員人文素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)性要素
曾靜;
正確認(rèn)識(shí)大學(xué)亞文化推動(dòng)高校和諧文化建設(shè)
劉浩;
臨床推理研究進(jìn)展
趙曙光;王旭霞;趙保民;王景杰;
論醫(yī)科院校的準(zhǔn)確定位與科學(xué)發(fā)展——以蚌埠醫(yī)學(xué)院為例
錢志剛;
醫(yī)學(xué)院�？萍汲晒D(zhuǎn)化問題研究
張功震;
醫(yī)學(xué)教育未來發(fā)展重要趨勢──2007亞太國際醫(yī)學(xué)教育之重要信息(上)
陸希平;
軍醫(yī)院校任職教育存在的問題及對(duì)策思考
李瑛;陳俊國;
摘要的寫作規(guī)范
在高校人才培養(yǎng)中實(shí)施揚(yáng)長教育的可行性研究
馮榮;
淺談新時(shí)期高校師生關(guān)系問題
吳金霞;
醫(yī)學(xué)生人文執(zhí)業(yè)能力培育芻議
時(shí)統(tǒng)君;田芳;
實(shí)施“質(zhì)量工程”——醫(yī)學(xué)領(lǐng)域本科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、設(shè)置、建設(shè)應(yīng)注意的若干
劉君民;
參與大學(xué)生醫(yī)學(xué)科研實(shí)驗(yàn)的啟示與思考
李琪;譚駿;蘇可;魏蕾;汪暉;
精神醫(yī)學(xué)教學(xué)模式的改革與思考
陳敏;翟金國;聶繼雷;王偉;張秋梅;楊洪峰;王克勤;
從全國衛(wèi)生服務(wù)公平性現(xiàn)狀論在重慶市提高大型綜合醫(yī)院公平性的重要性
曹建華;陳俊國;高媛;
現(xiàn)代眼科學(xué)的發(fā)展趨勢及眼科醫(yī)師的知識(shí)更新
蔡季平;程金偉;魏銳利;
通過改變醫(yī)師的診療行為來改善醫(yī)療質(zhì)量
Ellen M. Cosgrove;耿景海;
在高校學(xué)生社團(tuán)實(shí)施創(chuàng)新教育的探索
葉穩(wěn)安;
高校新生入學(xué)教育互動(dòng)式教學(xué)法的理論與實(shí)踐探索
胡婷;史孔仕;
論人文教育與醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
方衛(wèi)清;
關(guān)鍵詞的寫作規(guī)范
關(guān)于高校實(shí)施精品教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
史娟;金曉航;李金蓮;
醫(yī)學(xué)編輯學(xué)對(duì)于提高醫(yī)學(xué)院校學(xué)生信息素質(zhì)的意義
董妍;辛寶;鄭雯;馬慧群;湯亞娥;張亞妮;
論文的正文主體部分寫作規(guī)范
高校博士后科研創(chuàng)新環(huán)境構(gòu)建探索
林大靜;陳利群;
研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題及解決對(duì)策
楊本付;
研究生醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索
孫麗翠;于培蘭;王雅梅;賀俊崎;
淺談醫(yī)學(xué)研究生干部的選拔、培養(yǎng)與管理
林青;劉智勇;
基于authorware的實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)多媒體軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
王宏志;劉敏;趙晶;葛存興;
Minitab軟件在儀器分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析處理過程中的應(yīng)用
譚穗懿;譚穗妍;段文軍;
《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程的交互設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
楊紅;蔣恒義;徐亮;邱燁靜;劉浩;孟威;孔璐;田宏邇;
淺談醫(yī)學(xué)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施
范銳;李懿;左鋒;鄭文紅;
《微生物學(xué)檢驗(yàn)》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與研究
龍小山;魏桂芬;林梅雙;陸予云;
家庭環(huán)境與醫(yī)學(xué)生心理健康狀況的關(guān)系及影響因素分析
嚴(yán)虎;鄭小燕;張曉潔;趙誠;
貧困女大學(xué)生負(fù)面心態(tài)特點(diǎn)及教育方法探討
李亞蘭;粟麗;姜海鷗;
獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生心理問題產(chǎn)生原因分析與對(duì)策
侯占偉;
衛(wèi)校學(xué)生自我和諧與述情障礙的關(guān)系研究
張燕平;
“課前試授、督導(dǎo)制度”在外科學(xué)理論課教學(xué)質(zhì)量控制中的作用
劉冰;王志農(nóng);馮翔;王林輝;孫穎浩;
提高課堂教學(xué)質(zhì)量是高等教育教師隊(duì)伍建設(shè)的根本目標(biāo)
陳茂偉;唐安洲;伍偉鋒;程鵬;曾自三;郭雅;鄧遠(yuǎn)華;
基于活植物系統(tǒng)的藥用植物學(xué)考核評(píng)價(jià)體系
黃寶康;秦路平;鄭水慶;高越;張磊;郭美論文QQ81995535 麗;
計(jì)算機(jī)仿真實(shí)驗(yàn)在機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
雷建軍;金海燕;譚健苗;劉德平;周太國;
討論式教學(xué)法在《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
牛莉娜;林英姿;王華民;陳錦龍;饒朗毓;
醫(yī)學(xué)院校大學(xué)語文教學(xué)更應(yīng)注重“傳道”
方天云;
順勢引導(dǎo)式教學(xué)法在免疫學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
史麗云;黃茵;鐘石根;
衛(wèi)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革思考
姬曉靈;任彬彬;
改革生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
汝海龍;劉傳飛;林國華;錢萍萍;沈禮;
信息技術(shù)在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的心理探析
黃靜;馬建華;江雪萍;
生理學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)建設(shè)的幾點(diǎn)體會(huì)
夏金輝;韓紅;李瀟寒;馬蓓;倪鑫;
《細(xì)胞工程》教學(xué)面臨的問題與教學(xué)改革嘗試
馮強(qiáng);米力;陳志南;
教研室信息化教學(xué)的實(shí)踐與探索
裴建明;段玉斌;王躍民;王俊杰;于國亮;
對(duì)外漢語教學(xué)探索與實(shí)踐
張彤;
醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
董法杰;江鍵;邢萱;王小平;宋茂海;許佳捷;
醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)的藥理學(xué)教學(xué)改革初探
李玲;沈甫明;繆朝玉;蘇定馮;
實(shí)驗(yàn)課隨堂小測驗(yàn)對(duì)留學(xué)生組織學(xué)與胚胎學(xué)考試成績的影響
趙宏賢;徐富翠;韓藝;黃吉春;郭勇;
關(guān)于聯(lián)合衛(wèi)勤演習(xí)中海軍衛(wèi)生學(xué)訓(xùn)練課目設(shè)置的思考
張哲;王曉黎;李敏;秦海宏;
PACS系統(tǒng)在核醫(yī)學(xué)見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用初探
李煥斌;張琦;王玲;
病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中顯微數(shù)碼互動(dòng)系統(tǒng)的應(yīng)用
李玉紅;
毒理學(xué)基礎(chǔ)課程建設(shè)中的幾點(diǎn)體會(huì)
汪春紅;金麗娜;袁占鵬;陳少安;嚴(yán)俊;
對(duì)多媒體投影式大學(xué)英語課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)與思考
劉煒;周翎;
臨床醫(yī)學(xué)七年制學(xué)員《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》英語教學(xué)探討
陳麗華;李琦;金伯泉;楊安鋼;
選修課《食品安全與健康》的教學(xué)體會(huì)
孫素霞;羅海吉;鄧紅;楚心唯;盧曉翠;查龍應(yīng);
藥物化學(xué)探索性實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與思考
馬大友;胡高云;
淺析高校教師師德缺失現(xiàn)象
張玲;劉毅;印曉星;
論醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教學(xué)方法的組合
唐宏川;
社會(huì)主義榮辱觀與醫(yī)德建設(shè)
侯占偉;
淺談大學(xué)思想道德教育的作用
王萬銀;李敏;
反思本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理
余承海;
高職高專醫(yī)學(xué)教育學(xué)分制管理的研究與實(shí)踐
曾鐵功;黃澤智;鄧翠珍;伍石華;馬新華;
教學(xué)事故的處理與預(yù)防
張賽斌;
完善高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)分制教學(xué)管理的探索和思考
劉志宏;高源;姜怡鄧;李南;
非直管附屬醫(yī)院臨床教學(xué)管理探索與實(shí)踐
楊燕玲;吳澤全;閆廣華;鐘原;
高等醫(yī)學(xué)院校語言文字工作規(guī)范化的實(shí)踐與思考
高建輝;楊建坡;李軼;張睿;
大學(xué)生人格特征與網(wǎng)絡(luò)信息查尋行為的關(guān)系
張曉麗;
對(duì)某軍醫(yī)大學(xué)學(xué)員參與課外活動(dòng)情況的調(diào)查與思考
潘艦萍;蔣盛云;任學(xué)麗;王力鋼;
廣東省公共衛(wèi)生人才需求調(diào)查報(bào)告
黃曉珩;蔡志奇;
醫(yī)學(xué)生參加分子生物學(xué)科研項(xiàng)目的綜合素質(zhì)調(diào)查分析
吳炳禮;佘凌冰;李恩民;
醫(yī)學(xué)論文中統(tǒng)計(jì)學(xué)問題分析與方法的正確選擇
伍亞舟;張玲;易東;
文獻(xiàn)綜述的寫作方法
段玉斌;畢輝;韓雪峰;
中外醫(yī)學(xué)論文銜接手段的對(duì)比研究
陳永寧;
國際眼科學(xué)教育課程淺析
程金偉;魏銳利;蔡季平;李由;
PACS在構(gòu)建醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)圖片資源庫與電子圖片試題庫中的應(yīng)用
楊小慶;楊明;劉斌;李國昭;
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生外科學(xué)雙語教學(xué)授課質(zhì)量分析
馮翔;王志農(nóng);景在平;
強(qiáng)化病歷書寫提高神經(jīng)病學(xué)實(shí)習(xí)效果
莊建華;王貴平;趙忠新;
以本科教學(xué)水平評(píng)估推動(dòng)外科學(xué)教研室建設(shè)
李云峰;李俊;蔡昕怡;董建華;夏翠鋒;沈燾;
臨床睡眠障礙學(xué)教學(xué)再實(shí)踐與探索
徐濤;賀弋;陶虹;
PACS在骨科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
相大勇;李燕飛;
兒童口腔醫(yī)學(xué)本科課程教學(xué)方法的探索和實(shí)踐
軒昆;楊富生;文玲英;王小競;劉艷麗;方軍;樊淑梅;
構(gòu)建法理兼容的和諧臨床培訓(xùn)環(huán)境之舉措及其現(xiàn)實(shí)意義
李曉丹;徐如祥;
在模擬病例教學(xué)中對(duì)護(hù)生批判性思維能力的培養(yǎng)
孫雪潔;王曉鴻;韋貞決;
PBL教學(xué)法在規(guī)范化醫(yī)師培訓(xùn)中的應(yīng)用
張新明;
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)教學(xué)中PACS的應(yīng)用與優(yōu)勢
劉紅梅;吳鳳林;李穎嘉;李傳剛;
在神經(jīng)外科學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體的利與弊
曹依群;王志農(nóng);劉建民;卓冬蘭;徐逸萍;
如何提高進(jìn)修醫(yī)生的人文素養(yǎng)
汪滋民;李明;康一凡;
軍隊(duì)院校護(hù)理臨床實(shí)踐教學(xué)中的人文關(guān)懷教育
劉珂欣;余詠;范珊紅;魏娟;
急診醫(yī)學(xué)程序化目標(biāo)教學(xué)模式研究
肖敏;楊賢義;陳立東;張緒國;易顯富;朱艷霞;張正軍;李進(jìn)元;
在科研培訓(xùn)過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的探索
王芳;薛宗梅;
一種新型鼻腔填塞的教學(xué)模型
李忠明;
《西北醫(yī)學(xué)教育》雜志簡介及投稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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人文學(xué)科發(fā)展與醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)

加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng) 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

應(yīng)用型本科高校專業(yè)“外適性”特質(zhì)探析

論中醫(yī)藥院校開展職業(yè)預(yù)備教育的必要性

淺談醫(yī)務(wù)人員人文素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)性要素

正確認(rèn)識(shí)大學(xué)亞文化 推動(dòng)高校和諧文化建設(shè)

臨床推理研究進(jìn)展

論醫(yī)科院校的準(zhǔn)確定位與科學(xué)發(fā)展——以蚌埠醫(yī)學(xué)院為例

醫(yī)學(xué)院�？萍汲晒D(zhuǎn)化問題研究

醫(yī)學(xué)教育未來發(fā)展重要趨勢──2007亞太國際醫(yī)學(xué)教育之重要信息(上)

軍醫(yī)院校任職教育存在的問題及對(duì)策思考

摘要的寫作規(guī)范

在高校人才培養(yǎng)中實(shí)施揚(yáng)長教育的可行性研究

淺談新時(shí)期高校師生關(guān)系問題

醫(yī)學(xué)生人文執(zhí)業(yè)能力培育芻議

實(shí)施“質(zhì)量工程”——醫(yī)學(xué)領(lǐng)域本科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、設(shè)置、建設(shè)應(yīng)注意的若干

參與大學(xué)生醫(yī)學(xué)科研實(shí)驗(yàn)的啟示與思考

精神醫(yī)學(xué)教學(xué)模式的改革與思考

從全國衛(wèi)生服務(wù)公平性現(xiàn)狀論在重慶市提高大型綜合醫(yī)院公平性的重要性

現(xiàn)代眼科學(xué)的發(fā)展趨勢及眼科醫(yī)師的知識(shí)更新

通過改變醫(yī)師的診療行為來改善醫(yī)療質(zhì)量

在高校學(xué)生社團(tuán)實(shí)施創(chuàng)新教育的探索

高校新生入學(xué)教育互動(dòng)式教學(xué)法的理論與實(shí)踐探索

論人文教育與醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

關(guān)鍵詞的寫作規(guī)范

關(guān)于高校實(shí)施精品教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考

醫(yī)學(xué)編輯學(xué)對(duì)于提高醫(yī)學(xué)院校學(xué)生信息素質(zhì)的意義

論文的正文主體部分寫作規(guī)范

高校博士后科研創(chuàng)新環(huán)境構(gòu)建探索

研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題及解決對(duì)策

研究生醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索

淺談醫(yī)學(xué)研究生干部的選拔、培養(yǎng)與管理

基于authorware的實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)多媒體軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

Minitab軟件在儀器分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析處理過程中的應(yīng)用

《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程的交互設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

淺談醫(yī)學(xué)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施

《微生物學(xué)檢驗(yàn)》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與研究

家庭環(huán)境與醫(yī)學(xué)生心理健康狀況的關(guān)系及影響因素分析

貧困女大學(xué)生負(fù)面心態(tài)特點(diǎn)及教育方法探討

獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生心理問題產(chǎn)生原因分析與對(duì)策

衛(wèi)校學(xué)生自我和諧與述情障礙的關(guān)系研究

“課前試授、督導(dǎo)制度”在外科學(xué)理論課教學(xué)質(zhì)量控制中的作用

提高課堂教學(xué)質(zhì)量是高等教育教師隊(duì)伍建設(shè)的根本目標(biāo)

基于活植物系統(tǒng)的藥用植物學(xué)考核評(píng)價(jià)體系

計(jì)算機(jī)仿真實(shí)驗(yàn)在機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

討論式教學(xué)法在《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用

醫(yī)學(xué)院校大學(xué)語文教學(xué)更應(yīng)注重“傳道”

順勢引導(dǎo)式教學(xué)法在免疫學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探索

衛(wèi)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革思考

改革生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

信息技術(shù)在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的心理探析

生理學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)建設(shè)的幾點(diǎn)體會(huì)

《細(xì)胞工程》教學(xué)面臨的問題與教學(xué)改革嘗試

教研室信息化教學(xué)的實(shí)踐與探索

對(duì)外漢語教學(xué)探索與實(shí)踐

醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)的藥理學(xué)教學(xué)改革初探

實(shí)驗(yàn)課隨堂小測驗(yàn)對(duì)留學(xué)生組織學(xué)與胚胎學(xué)考試成績的影響

關(guān)于聯(lián)合衛(wèi)勤演習(xí)中海軍衛(wèi)生學(xué)訓(xùn)練課目設(shè)置的思考

PACS系統(tǒng)在核醫(yī)學(xué)見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用初探

病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中顯微數(shù)碼互動(dòng)系統(tǒng)的應(yīng)用

毒理學(xué)基礎(chǔ)課程建設(shè)中的幾點(diǎn)體會(huì)

對(duì)多媒體投影式大學(xué)英語課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)與思考

臨床醫(yī)學(xué)七年制學(xué)員《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》英語教學(xué)探討

選修課《食品安全與健康》的教學(xué)體會(huì)

藥物化學(xué)探索性實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與思考

淺析高校教師師德缺失現(xiàn)象

論醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教學(xué)方法的組合

社會(huì)主義榮辱觀與醫(yī)德建設(shè)

淺談大學(xué)思想道德教育的作用

反思本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理

高職高專醫(yī)學(xué)教育學(xué)分制管理的研究與實(shí)踐

教學(xué)事故的處理與預(yù)防

完善高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)分制教學(xué)管理的探索和思考

非直管附屬醫(yī)院臨床教學(xué)管理探索與實(shí)踐

高等醫(yī)學(xué)院校語言文字工作規(guī)范化的實(shí)踐與思考

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