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山東教育

編輯出版：山東教育雜志編輯部
主辦：山東省教委
出版周期：旬刊出版地：山東省濟(jì)南市
語種：中文　　ISSN：1004-0897

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《青少年犯罪問題雜志》2012年03期

《清史研究雜志》2014年03期

《山東教育雜志》2015年30期目錄

永遠(yuǎn)朝著太陽走——記淄博七中語文教師崔美芳
李淑闊
成功需要“再往前走一步”
程顯龍
聲明
讓教育回歸本真——臨沂市羅莊區(qū)冊(cè)山中學(xué)教育發(fā)展共同體建設(shè)掃描
苗成彥
要靠制度帶來城鄉(xiāng)之間教師分布的合理化
李青山
追求高效何妨留白
竇汝寧
“走近”才是教育
陳金凱
課堂教學(xué)改革不應(yīng)強(qiáng)制推行某種“模式”
魏伯河
勞動(dòng)教育關(guān)鍵在于落實(shí)
曲征
用人用長(zhǎng)處
王維審
老師,我欠您一個(gè)擁抱
劉廣英
教育離不開寬恕
張憲春
老師,你坐嗎?
朱秀娥
語文教學(xué)應(yīng)從“組織方式”向“學(xué)科內(nèi)涵”延伸
來鳳華
文本多元解讀存在的問題及對(duì)策
朱慧敏
文言文教學(xué)流程試論
趙向英
思想政治課教學(xué)與心理健康教育
于春玲
怎一個(gè)“動(dòng)”字了得
郭紅心
為教學(xué)插上技術(shù)的翅膀——青島市初中數(shù)學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的探索
安志軍
字詞教學(xué)實(shí)踐談略
鄭春勇
《醉翁亭記》中的畫面教學(xué)
朱憲誠(chéng)
巧用電子白板,打造高效思品復(fù)習(xí)課——從2015年初中暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)說開
韓明國(guó)
趣味:歷史教學(xué)的效能追求
劉蘭蘭
英語試題有效講評(píng)及實(shí)施策略
李明遠(yuǎn)
“微課”在初中英語寫作中的應(yīng)用
董震震
《新概念英語》在課堂“10分鐘”的妙用
徐金華
培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)猜想能力的幾個(gè)問題
李樹臣
如何實(shí)施數(shù)學(xué)概念課教學(xué)
孫道斌
淺談“不等式”建模教學(xué)
韓莎莎
淺談“一元一次方程應(yīng)用”教學(xué)
紀(jì)琰玲
讓道德教育成論文QQ81995535 為最有魅力的教育
張素梅
外研版(新標(biāo)準(zhǔn))英語七年級(jí)下冊(cè)Module 11 Body Lang
佟巖
從“儒學(xué)”與“科技公式”拓寬了高考命題視角說開去——兼評(píng)2015年全
張偉
挑戰(zhàn)與機(jī)遇——從2016年山東高考文綜(歷史)改用新課標(biāo)全國(guó)卷說開去
段進(jìn)生
加強(qiáng)中學(xué)生的忠誠(chéng)教育
宮淑波
讓生成比預(yù)設(shè)更精彩
苗慧燕
讀書懷仁優(yōu)雅幸福
孔令軍
雨天回憶
劉玉真
柿子紅了
梁之濤
家鄉(xiāng)的蘆葦
路維永
“母老虎”散記
韋清
一份薪水
趙惠民
新聞背景
尊重“異質(zhì)思維” 教育才會(huì)更有活力
楊朝清
符號(hào)化的“中式教育”只是一場(chǎng)秀
鄧海建
中西教育是互補(bǔ)而不是對(duì)立
胡欣紅
文化的體諒比教育的“勝利”更有意義
王子墨

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聲明

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老師,你坐嗎?

語文教學(xué)應(yīng)從“組織方式”向“學(xué)科內(nèi)涵”延伸

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尊重“異質(zhì)思維” 教育才會(huì)更有活力

符號(hào)化的“中式教育”只是一場(chǎng)秀

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