《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》2012年02期目錄
我國高等醫(yī)學(xué)院校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐與思考
聞德亮;關(guān)鍵詞的寫作規(guī)范
軍醫(yī)大學(xué)教育國際化需要處理好的三個關(guān)系
金新亮;高琦;培養(yǎng)中醫(yī)藥大學(xué)生科學(xué)精神和能力的意義與途徑探討
王旭;馮麗梅;李娟;趙曉慧;摘要的寫作規(guī)范
論高等醫(yī)學(xué)院校課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化的四大關(guān)系
陳傳林;軍隊(duì)醫(yī)院開展轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究的幾點(diǎn)思考
張勝行;論文的正文主體部分寫作規(guī)范
在綜合醫(yī)院精神科門診對進(jìn)修全科醫(yī)師骨干臨床教學(xué)的實(shí)踐體會
崔立謙;余金龍;黃燕萍;林真珍;德意志聯(lián)邦共和國專科醫(yī)師培訓(xùn)制度對我國的啟示
陳周潯;尤和誼;中醫(yī)藥高等院校本科生畢業(yè)考核改革的探索與實(shí)踐
黃政德;熊輝;李江山;謝雪姣;卓海燕;對西醫(yī)學(xué)生進(jìn)行中醫(yī)教學(xué)存在問題的分析
韋薇;鄭玉琴;劉芙蓉;耿金玲;把科研引入教學(xué) 建立超聲治療課程群的探索與實(shí)踐
鄒建中;李發(fā)琪;杜永洪;王翠萍;顏家珍;王智彪;閔加艷;關(guān)于“卓越醫(yī)師”教育培養(yǎng)的思考
馬靜;楊麗莎;梁志清;高校中醫(yī)臨床人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新性探索
宋健;董正華;史傳道;李永峰;第五永長;藥學(xué)教育在規(guī)范化醫(yī)師培訓(xùn)中的作用
文愛東;郭超;奚苗苗;趙培西;深化低年級醫(yī)學(xué)生專業(yè)意識教學(xué)的調(diào)查研究
曹霞;馮希平;張建中;鄭家偉;農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)工作的研究與實(shí)踐
肖建英;劉學(xué)政;王琴;王愛梅;淺談軍隊(duì)衛(wèi)生院校任職教育在內(nèi)科學(xué)中的幾點(diǎn)思考
王藝偉;徐茂錦;徐曉璐;淺析“創(chuàng)新基地”活動中學(xué)生創(chuàng)新和科研能力的培養(yǎng)
張翠麗;代佩靈;醫(yī)學(xué)人文內(nèi)化的驅(qū)動模式探析
時統(tǒng)君;陸召軍;夯實(shí)大學(xué)生本土文化教育的意義——從跨文化交際角度說起
葉玲;張燕南;重視強(qiáng)化臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生人文精神的培養(yǎng)
周振華;黃河清;郭海濤;陳康寧;附屬醫(yī)院開展醫(yī)學(xué)生人文教育的探索與研究
朱春艷;李益明;卓越醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)人文教育的實(shí)踐和思考
崔雅菲;卓冬蘭;徐逸萍;趙志青;申曉軍;醫(yī)學(xué)生思政課教學(xué)可以引入公共衛(wèi)生事件
馮萱;陳志宏;儲成仿;張克君;趙麗莉;王坤;高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)德滲透教育的途徑
李熠;桂慶軍;唐志晗;陳代娣;尹凱;游詠;軍校醫(yī)學(xué)本科生自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)傾向及其影響因素分析
彭銅;唐紅英;胡坤鵬;陳懷東;劉寶;鄒希利;醫(yī)學(xué)女生積極心理品質(zhì)、身心健康現(xiàn)狀及影響因素的研究
禹玉蘭;李俊嬌;陳美琪;許丹旋;黎俏君;以學(xué)科建設(shè)的未來趨勢為導(dǎo)向 提升臨床研究生的培養(yǎng)質(zhì)量
柯山;丁雪梅;高君;王劭宏;孫文兵;國內(nèi)外激勵理論對我國博士生創(chuàng)新激勵的啟示
王方芳;趙坤;陳俊國;培養(yǎng)機(jī)制改革背景下中醫(yī)藥研究生思想政治教育的創(chuàng)新
史亞飛;張彩霞;潘華峰;中藥學(xué)研究生教育與就業(yè)研究
潘華峰;嚴(yán)艷;史亞飛;任金鈴;程賓;陳楚杰;楊智輝;加強(qiáng)管理提高民族地區(qū)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
張建中;全方位教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控對青年教師成長的促進(jìn)作用
王瑾;黃培春;柯湛華;青年教師授課能力培養(yǎng)的問題與對策
寧旭;許佳;金貴;秦明新;徐林;普賢潔;李曉寒;劉晶;民辦醫(yī)學(xué)院校青年教師培養(yǎng)工作的探討
吳宏輝;張亦婧;張海燕;胡琳;高校學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)路徑研究——以沈陽醫(yī)學(xué)院為例
劉娜;王凱軍;- 付玉榮;伊正君;王紅艷;吳曉燕;
培養(yǎng)創(chuàng)新意識 做好有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科學(xué)研究的銜接
章玲;王小燕;朱駒;宋云龍;沈頌章;數(shù)字口腔顯微鏡在口腔修復(fù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
孫慧斌;趙保東;劉淑嬌;鐘鳳;留學(xué)生《預(yù)防醫(yī)學(xué)》教學(xué)體會及思考
郭彩霞;李艷博;牛丕業(yè);田琳;孫志偉;新時期軍隊(duì)醫(yī)學(xué)院校計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革
肖崳;楊勝;王田;沈娟;藥事管理學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決對策
文愛東;翁琰;奚苗苗;劉渝;趙培西;TBL、CBL與PBL融合教學(xué)法在病理實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用
李昱;- 李霞;劉芬;郭秀花;
開展防生演練 提高危險病原體檢出技能
潘欣;李晗;蔡家麟;曹潔;朱風(fēng)慧;孫如美;仇曉芳;衛(wèi)生法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)研究
譚曉莉;杜娟;藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索與體會
王建筑;郝吉福;李菲;郭豐廣;- 熊潔;劉勝武;孫平;曹曉春;蔣正明;張秋萍;
西醫(yī)院校護(hù)理本科針灸教學(xué)改革
馬靜;姚菊峰;王文;李軍昌;劉鏝麗;張玉芬;張煜;李晶華;預(yù)防醫(yī)學(xué)本科《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
楚心唯;查龍應(yīng);盧曉翠;孫素霞;鄧紅;毛麗梅;藥學(xué)專業(yè)無機(jī)化學(xué)元素部分教學(xué)的探討
李振泉;凌愛霞;劉君;授權(quán)教育理論在護(hù)理實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用
童立紡;喻秀麗;淺談物理化學(xué)原理在藥學(xué)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
張鑫;張光輝;沈霞;趙忠孝;合作學(xué)習(xí)在大專院校英語教學(xué)中的應(yīng)用
張慧惠;高職涉外護(hù)理專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略研究
李菊容;PBL聯(lián)合雙語教學(xué)在胸外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
閆小龍;同李平;賴遠(yuǎn)陽;李小飛;黃立軍;周勇安;朱以芳;韓靜;基礎(chǔ)形態(tài)學(xué)雙語教學(xué)目標(biāo)定位建立醫(yī)學(xué)詞匯體系
呂翠平;顏京霞;田艷霞;高俊玲;PBL-雙語教學(xué)法在本科病理學(xué)中的應(yīng)用
齊妍;趙瑾;曹玉文;常彬;鄒泓;龐麗娟;胡建明;李鋒;醫(yī)學(xué)院校信息技術(shù)有效支持教學(xué)的現(xiàn)狀及對策研究
張建勛;鄭超;朱琳;醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)信息化實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐與思考
方政;馮愿;徐邦生;陳莉;丁衛(wèi)澤;Silverlight技術(shù)在水源衛(wèi)生偵察實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
羅虹;王士勇;劉紅;淺談多媒體教學(xué)在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的利與弊
苗振春;拓西平;在眼科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中重視醫(yī)教研的全面發(fā)展
王玲;于蘭貞;當(dāng)前臨床見習(xí)教學(xué)中存在的問題與對策
秦明;黃裕新;楊琦;趙曙光;趙保民;王景杰;應(yīng)用農(nóng)場豬進(jìn)行模擬中耳外科操作教學(xué)訓(xùn)練的可行性以及初步設(shè)計
伊海金;郭泓;王春紅;倪富強(qiáng);李永華;劉丕楠;《臨床血液學(xué)檢驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革的探討
林滿華;謝朝陽;吳斌華;王巍;康復(fù)治療專業(yè)實(shí)習(xí)生“自主式學(xué)習(xí)”教學(xué)方法的應(yīng)用探討
羅麗娟;葉正茂;潘翠環(huán);陳艷;討論式教學(xué)在中醫(yī)內(nèi)科學(xué)臨床實(shí)習(xí)中的應(yīng)用
韓建宏;孫玨;徐開蕾;吳文彪;黃太權(quán);張勇;胸心外科臨床八年制教學(xué)的培養(yǎng)及思考
唐華;徐志飛;吳彬;婦產(chǎn)科臨床教學(xué)的困惑與思考
魏莉;楊紅;陳必良;利用結(jié)腸鏡培訓(xùn)模擬器提高初學(xué)者操作認(rèn)知力教學(xué)質(zhì)量的初探
徐曉東;葉華茂;于恩達(dá);傅傳剛;趙志青;沈洪興;心臟外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的問題及思考
張冠鑫;韓林;徐志云 論文QQ81995535 ;李白翎;汪斌;趙志青;沈洪興;申曉軍;多媒體輔助CBL教學(xué)法應(yīng)用于口腔牙周病學(xué)教學(xué)的實(shí)踐體會
魯紅;田宇;王勤濤;形象化教學(xué)法在肝膽外科見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
劉宏鳴;劉孟剛;藍(lán)翔;曾瑋;謝斌;在腫瘤學(xué)臨床教學(xué)中引入循證醫(yī)學(xué)教育模式
龔虹云;宋啟斌;姚頤;醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)教學(xué)方法探討
石志紅;李宏;李飛燕;SimMan綜合模擬人在內(nèi)科學(xué)教學(xué)應(yīng)用體驗(yàn)
沈寒蕾;程鵬;甲狀腺疾病的教與學(xué)——兼論教材糾錯
姚青;呂勇剛;王廷;張聚良;王嶺;提高口腔修復(fù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量的初探
王少海;汪大林;邱小倩;以診治指南為基礎(chǔ)的案例教學(xué)法在消化內(nèi)科實(shí)習(xí)中的探索與實(shí)踐
路箏;劉巖;徐茂錦;李兆申;外科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化病人庫的構(gòu)建和管理
申曉軍;張冠鑫;薛春雨;沈洪興;趙志青;2010年度中國醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)教育論文發(fā)表數(shù)量排名
《西北醫(yī)學(xué)教育》雜志簡介及投稿須知
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