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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:西北醫(yī)學教育在線投稿 西北醫(yī)學教育發(fā)表電話
西北醫(yī)學教育
西北醫(yī)學教育

編輯出版：西北醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：西安交通大學;陜西省醫(yī)學會
出版周期：雙月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1006-2769


《西北醫(yī)學教育雜志》2013年04期目錄

  • 淺談美國住院醫(yī)師培訓制度對我國高學歷青年醫(yī)師培訓的啟示

    蔡晨;董勤;

  • 基于多元共治視角下的高校多校區(qū)危機管理模式探討

    李兆燕;王博;嚴艷;

  • 淺析大學生綜合素質(zhì)缺失對就業(yè)的影響及培養(yǎng)途徑

    葉順軍;陳喆;瞿熠;

  • 關(guān)于勤工助學新模式的實踐與探索——以徐州醫(yī)學院為例

    王以雷;

  • 新醫(yī)改背景下加強高等中醫(yī)藥院校社區(qū)醫(yī)學實踐教學的思路

    潘華新;梁沛華;王宏;

  • 轉(zhuǎn)型深化期中醫(yī)藥文化教育的內(nèi)化機制研究

    楊辰枝子;傅榕賡;

  • 獨立學院專業(yè)教育特色建設(shè)的探索與實踐——以湖北醫(yī)藥學院藥護學院為例

    紀武昌;楊金花;劉冰;

  • 以早期科研實踐活動促進醫(yī)學本科生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    李成仁;李紅麗;劉運來;秦茂林;肖嵐;

  • 衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的幾點思考

    張維;楊敬宇;羅中華;

  • 高校輔導員職業(yè)倦怠的應(yīng)對:以EAP為視角

    趙穎;劉娜;

  • 中醫(yī)院校教學督導工作存在的問題及對策研究

    辛靜;楊景鋒;

  • 應(yīng)重視醫(yī)學生科研創(chuàng)新訓練的職業(yè)素養(yǎng)教育價值

    邱秀華;

  • 以科研促教學探索基礎(chǔ)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學模式

    胡澍;席守民;馬靈筠;李三強;

  • 高原醫(yī)學專業(yè)綜合化課程體系改革與探索

    田懷軍;徐利;宋桐林;羅榮;

  • 論文的正文主體部分寫作規(guī)范

  • 高等職業(yè)教育應(yīng)重視綜合技術(shù)教育

    徐昌華;劉建斌;

  • 美國醫(yī)學教育體系運行簡述

    吳春麗;Richard S.Bae;

  • 中美兩國醫(yī)學生個性品質(zhì)的差異和對教學改革的啟示

    魏旭峰;陳瑜;易蔚;陳文生;

  • 中英感染與傳染病�？漆t(yī)師培訓的比較

    李曉晴;張海燕;張晶;

  • 摘要的寫作規(guī)范

  • 日本老年醫(yī)學和老年學教學的啟示

    李剛;

  • 借鑒美國模式健全血液專科培訓“西京模式”——美國血液�？谱≡横t(yī)師培訓

    段曉暉;郝彩霞;顧宏濤;董寶俠;楊嵐;白慶咸;張濤;薛姣;王軍;郭寶林;陳協(xié)群;梁蓉;

  • 醫(yī)學形態(tài)學實驗數(shù)字化教學平臺的構(gòu)建及應(yīng)用

    杜月光;盧啟飛;周青;汪麗佩;張國棟;

  • 基于.NET的《醫(yī)學診斷學》無紙化考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

    范雪雪;徐晤;王志榮;黃一虹;

  • 淺談?wù)w推進地方高校課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)

    王喜梅;鄔賢斌;馬曉健;

  • 中醫(yī)藥大學基礎(chǔ)學科研究生教育的思考

    富文俊;曾蕾;史亞飛;

  • 研究生培養(yǎng)過程中導師的反思策略

    唐俐;李昱;

  • 航空航天醫(yī)學研究生教育國際化的探索

    孫喜慶;張舒;楊長斌;曹新生;王永春;石菲;

  • 關(guān)鍵詞的寫作規(guī)范

     論文QQ81995535 

  • 培養(yǎng)合格的神經(jīng)病學臨床研究生的探索

    王健;

  • 來華長期留學生跨文化交流模式探討

    陳曄;黃在委;錢俊文;

  • 西醫(yī)來華留學生口腔頜面外科全英文教學的實踐與體會

    王學玖;黃欣;秦力錚;李華;鄭宗梅;李金忠;

  • 淺談醫(yī)學留學生的管理

    趙婷;

  • 擴大來穗留學生教育的價值效應(yīng)與途徑分析

    范熙;

  • 地方高校醫(yī)學留學生漢語教學模式初探

    譚曉平;

  • 赴美留學生聯(lián)合培養(yǎng)現(xiàn)狀分析

    易蔚;

  • 中外高校教師培訓的對比研究

    崔靖;

  • 非直屬附屬醫(yī)院教師教學能力提升的研究與思考

    楊金花;李國華;

  • 對醫(yī)學院校青年教師教學能力建設(shè)的研究與實踐

    胡偉軍;張偉;翟羽;黃率帥;

  • 符合中醫(yī)特色的教師發(fā)展體系理論框架初探

    徐大量;梁沛華;陳賢春;

  • 多學科交叉教學法在生物藥劑學與藥物動力學課程中的應(yīng)用

    孫維彤;于蓮;楊春榮;蘇瑾;胡艷秋;

  • 軍醫(yī)學員災(zāi)難醫(yī)學救援基本素質(zhì)的培養(yǎng)

    殷建華;譚曉;張宏偉;曹廣文;

  • 《臨床試驗設(shè)計與統(tǒng)計分析》課程教學探索與實踐

    李嬋娟;張海悅;丁伯福;

  • 簡報

  • 轉(zhuǎn)化醫(yī)學思想對病理學教學的啟迪

    唐旭;茍興春;

  • 從新《軍事體育》教材的變化談軍醫(yī)大學軍體教學訓練的方法

    楊寶壘;潘純潔;劉小冬;包瀛春;

  • 內(nèi)隱與外顯協(xié)同學習在流行病學教學中的應(yīng)用

    張曉琳;賈金海;石改萍;劉文宣;李濤;劉殿武;

  • 談?wù)n堂教學設(shè)計撰寫問題

    譚靜;吳毅;梁正東;肖文剛;

  • 深化實驗教學改革 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

    張藝馨;劉小宇;盧小玲;焦炳華;

  • 分子醫(yī)學公共實驗室管理探討

    侯雪瑞;韓曉燕;張海波;張富程;陸慧瓊;蘭天云;楊瑜;趙怡;

  • 以顱腦損傷為例探討PBL教學法在法醫(yī)病理學中的應(yīng)用

    董紅梅;任亮;朱少華;周亦武;

  • PBL教學在流行病學課程中的設(shè)計與實踐

    龍泳;王安輝;閆永平;王波;張磊;蘇海霞;

  • 臨床生化檢驗實驗教學的評估

    畢小云;

  • 數(shù)字化虛擬切片在病理學實驗教學中的應(yīng)用體會

    曹璋;崔敏;韓艷春;李冰;劉魯英;

  • 創(chuàng)新教育與英語第二課堂課程建設(shè)

    陳丕;

  • 基于功能翻譯目的論的科技論文翻譯失誤研究

    王雪梅;

  • 英漢醫(yī)學論文結(jié)果部分中模糊限制語的對比研究

    武九菊;蔣躍;

  • 全語言教學法在大學英語教學中的實證研究——以醫(yī)學生交互英語視聽說教學

    屈亞媛;周玉梅;

  • 病理學雙語教學實踐與體會

    李靜;晏偉;葉菁;王哲;

  • 醫(yī)學雙語教學現(xiàn)存問題及對策

    王紫薇;

  • 90后高校家庭經(jīng)濟困難學生感恩教育的探索

    陳鳳鴻;金明衛(wèi);

  • 高校德育教育和醫(yī)學創(chuàng)新人才的培養(yǎng)——以山西醫(yī)科大學為例

    董海濤;

  • 軍醫(yī)大學學員思想政治教育的創(chuàng)新思考

    于沐禾;程佳;朱源堅;

  • 971名醫(yī)學生心理健康狀況的調(diào)查分析

    馬珺;

  • 漢族與維族護生掌握骨質(zhì)疏松相關(guān)知識的比較研究

    夏茹意;張銀萍;張蓓;李小妹;徐洪海;郭雄;

  • 八年制醫(yī)學生血液內(nèi)科臨床見習教學體會

    李益清;尹松梅;馬麗萍;王秀菊;聶大年;吳裕丹;謝雙鋒;肖潔;

  • 現(xiàn)代醫(yī)學教育體系下問診教學新模式的實踐與探索

    孫嘉;張素素;李曉丹;

  • 淺談現(xiàn)階段傳染病學臨床教育的問題及改革策略

    李磊;高人燾;

  • 建構(gòu)主義在神經(jīng)外科學專業(yè)教學中的應(yīng)用

    蔣曉帆;

  • 醫(yī)學影像學教學改革策略與趨勢的探討

    徐貴平;金晨望;強永乾;

  • 人本主義教學理論在《護理導論》教學中的應(yīng)用

    丁亞媛;

  • 淺析提高臨床理論教學的方法和途徑

    喬琳;徐斌;王蓓;

  • 急診外科學的臨床教學模式的新探討

    程三放;王立明;李亮;馬瑋;

  • PBL與循證醫(yī)學相結(jié)合培養(yǎng)八年制燒傷臨床醫(yī)學生創(chuàng)新能力的應(yīng)用

    何梅;顏洪;

  • 本科臨床實習生教學區(qū)長制度的探索與實踐

    許冰;嚴勵;青永紅;

  • 中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)本科生臨床實習前實行導師制的探索

    司銀梅;向楠;

  • 醫(yī)學生臨床實習中形成性評估體系的探討

    丁錦麗;楊朝綱;程艷香;王曉航;

  • 口腔醫(yī)學本科生在修復(fù)科臨床實習教學中存在的問題及相應(yīng)對策

    周秦;逯宜;牛林;劉越勝;

  • 普外臨床醫(yī)學五年制醫(yī)學生實習面臨的問題和對策

    曾冬竹;余佩武;青廉;雷曉;羅華星;蘭遠志;

  • 護理技能大賽培訓的應(yīng)注意的幾個問題

    劉海麗;師社會;

  • CBL教學模式在臨床基地規(guī)范化培訓中應(yīng)用的新詮釋

    潘靜薇;陸志剛;李京波;劉銘雅;張昀昀;魏盟;

  • 血液科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中存在的問題及對策

    魏蓉;張燕香;

  • 《西北醫(yī)學教育》雜志簡介及投稿須知


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