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西北醫(yī)學(xué)教育
西北醫(yī)學(xué)教育

編輯出版:西北醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦:西安交通大學(xué);陜西省醫(yī)學(xué)會(huì)
出版周期:雙月刊出版地:陜西省西安市
語種:中文  ISSN:1006-2769


《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》2015年02期目錄
  • 慕課(MOOCs)應(yīng)用于我國(guó)八年制醫(yī)學(xué)教育的可行性探討

    楊偉超 周立徹 凌圣嬰 劉蘭心 靳云鵬 于穎彥
  • 科研在臨床教學(xué)人員培養(yǎng)過程中的作用和意義

    陳少萍 白元 徐茂錦 趙仙先
  • “名老中醫(yī)傳承班”中醫(yī)人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新

    王艷杰 曲姍姍 黃泳 肖煒
  • 新媒體環(huán)境下大學(xué)生閱讀模式的變遷及應(yīng)對(duì)

    王愛麗 高飛
  • “八個(gè)結(jié)合”助推傣醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)

    熊磊 陳林興 楊梅 張超 趙懷清 陳清華 陳柏君 夏咸松
  • 對(duì)醫(yī)學(xué)本科生進(jìn)行科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索和體會(huì)

    孫秀寧 汲蕊 李瑞芳 管志玉 胡平平 陳燕春 史立宏
  • 摘要的寫作規(guī)范

  • 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)開展雙語教學(xué)的必要性、現(xiàn)狀及對(duì)策

    孫艷麗 伊正君
  • 人文視角下的卓越醫(yī)師培養(yǎng)思考

    顏婕
  • 醫(yī)學(xué)影像專業(yè)實(shí)踐教學(xué)管理的改革與研究

    劉淑峰
  • 形成性評(píng)價(jià)在循證醫(yī)學(xué)教學(xué)過程中的效果初探

    賈改珍 秦國(guó)民 王國(guó)祥 王萍玉 林林
  • 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)醫(yī)學(xué)生臨床技能培養(yǎng)模式的影響探討

    沈元瓊 匡雙玉 伍彬升 桂慶軍 李熠
  • 提高地方高校藥學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的教學(xué)改革

    鄭增娟 段煜 張維芬
  • 少數(shù)民族地方醫(yī)學(xué)院校加強(qiáng)社會(huì)醫(yī)學(xué)教學(xué)必要性的探討

    薩如拉 傅海虹 毅和
  • 西部地區(qū)基層醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的調(diào)查及思考

    石磊 陳明偉 李寶珍 徐秀麗 徐曼
  • 多元化課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法的應(yīng)用與實(shí)踐

    史瑞明 劉小紅 黃燕萍 徐曼 周熙惠 譚春喜
  • 促動(dòng)式教學(xué)方式對(duì)預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)和自身能力的提升作用

    莫寶慶 鐘才云 胡春艷 周明 耿珊珊
  • 培養(yǎng)卓越醫(yī)師的教學(xué)路徑管理

    郭華林 郭杰 陳玲
  • 不同學(xué)制醫(yī)學(xué)生核醫(yī)學(xué)課程選修現(xiàn)狀調(diào)查

    寧寧 宋安齊 馬盼 屈偉 王社教 鄭向紅 高登峰
  • 康復(fù)治療學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)方案和課程設(shè)置探討

    王元會(huì) 程剛 孫冰 劉靜 李佳保
  • 加強(qiáng)思想教育,促進(jìn)學(xué)生黨員健康成長(zhǎng)發(fā)展的創(chuàng)新性實(shí)踐與探索——以西安交

    陳永華 李新安 王明旭
  • 從醫(yī)患關(guān)系看傳染病教學(xué)與人文教育融合的必要性

    王美霞 殷胤
  • 在醫(yī)學(xué)院校中開展人文素質(zhì)教育的新見解

    劉翠娥 閆俊玲 劉安 孫國(guó)平 吳昊
  • 重視醫(yī)學(xué)人文教育 培養(yǎng)全面發(fā)展人才

    王云龍
  • 整合視閾下的醫(yī)學(xué)人文課程改革

    李力 殷叢叢 楊麗霞
  • 論文的正文主體部分寫作規(guī)范

  • 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位論文質(zhì)量管理體系構(gòu)建

    周婷 吳磊 朱長(zhǎng)才 吳清明 石玉琴
  • 病理學(xué)研究生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的研究和實(shí)踐

    周英瓊 田佳 陸競(jìng)艷 李運(yùn)千 金美華 肖勝軍
  • 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)型碩士研究生的培養(yǎng)探討

    張誠(chéng) 李強(qiáng) 吳慶琛 陳丹 張敏 李林峻
  • “傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合”民族藥藥理學(xué)博士培養(yǎng)體系的構(gòu)建

    陳妍 徐旖旎 潘迪 龍慶德 張旭 陶玲 沈祥春
  • 醫(yī)學(xué)生批判性思維能力的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

    向茜 欒艷 黃海 孫海濱 張弢 丁麗莉 王玲琳 霸洪瑞 張晉
  • 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力的年級(jí)差異分析——基于首都醫(yī)科大學(xué)本科生的調(diào)查

    尚爻 陳璐 李昊巖 李騰 華琳 焦光源 馬寧
  • 醫(yī)學(xué)生心身健康與人格的關(guān)系研究

    馬珺
  • 皖南醫(yī)學(xué)院臨床實(shí)習(xí)學(xué)生滿意度調(diào)查與分析

    鄒云飛 王平 束玉潔 袁慧 王金權(quán)
  • 物理藥劑學(xué)課程教學(xué)對(duì)藥學(xué)類人才創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的影響

    賀福元 楊巖濤 何群 嚴(yán)建業(yè) 桂卉 雷志鈞 唐昱 劉文龍
  • 醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)的建立和應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

    劉向華 德偉 劉志軍 郭靜 張愛萍
  • 簡(jiǎn)報(bào)

  • 衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)“形成性評(píng)價(jià)”改革探索

    田冶 吳玲 趙嬋娟 王小丹 李巧 莫景富
  • 關(guān)于醫(yī)學(xué)生動(dòng)物外科教學(xué)方法的探析

    曹鵬 袁文
  • PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例

    張偉 鄭凱迪 王建光 沈年漢
  • 醫(yī)學(xué)院校數(shù)學(xué)建模教學(xué)現(xiàn)狀分析和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系改革

    宋運(yùn)娜
  • 醫(yī)學(xué)院校高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐

    何蘭 滕輝 宋運(yùn)娜 李濤
  • 醫(yī)學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍然存在的問題及改革初探

    唐笑年 張鳳琴 唐笑言 諸揮明
  • 以職業(yè)能力為核心探討護(hù)理專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)改革

    闞晶 劉瑋 錢善軍 楊宇清
  • 關(guān)鍵詞的寫作規(guī)范

  • 醫(yī)學(xué)來華留學(xué)生中文心理詞典分析及教學(xué)策略

    陳佳宜 劉慎軍
  • 留學(xué)生婦產(chǎn)科學(xué)臨床實(shí)踐教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)和解決方案

    潘曉明 徐向榮 黃麗麗 程曉東
  • 藥學(xué)類研究生就業(yè)工作現(xiàn)狀的探析與完善建議

    林小樺 高理文
  • 醫(yī)學(xué)院校本科畢業(yè)生如何突破就業(yè)瓶頸

    陶香林
  • 醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的新模式——“三維雙軌制”教育模式

    楚蓓 劉兆民 司傳平
  • 臨床模擬教學(xué)在婦產(chǎn)科教學(xué)中的應(yīng)用

    陳茜 彭慧霞 黨媛媛 馬崢 吳莉娜
  • 符合科學(xué)記憶的婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)方法的探討

    樊萍 楊艷 甘勝偉
  • 基于社區(qū)實(shí)踐的《急救護(hù)理學(xué)》教學(xué)改革模式探索

    吳冬梅 柳秋實(shí) 郭瑞紅 王永芳 張傳坤 張秀平
  • 多元化教學(xué)模式在出凝血疾病教學(xué)中的實(shí)踐

    倪蓓文 殷婷玉 陳芳源 韓曉鳳
  • 淺談PDCA循環(huán)在麻醉學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

    秦珮珮 閔蘇
  • 臨床藥學(xué)專業(yè)藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的思考與探討

    任瑾 魏雅芹 王杰
  • 主題醫(yī)學(xué)匯報(bào)教學(xué)法在臨床教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)

    彭亮 焦順昌
  • 加 論文QQ81995535 強(qiáng)關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)管理提升內(nèi)科臨床教學(xué)質(zhì)量

    張燕香 魏蓉 陳磊磊 韓穎 梅愛紅 溫靜 李小艷 于宏 徐亞偉 余震
  • 淺談風(fēng)濕免疫血液科教學(xué)查房及改進(jìn)策略

    張群力 李亞紅
  • NCCN指南在研究生鼻咽癌臨床教學(xué)中的作用及意義

    趙東利 隋燕霞
  • 學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化病人在胸心外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用

    劉洋 楊劍 梁宏亮 董小超 陳文生 金振曉 俞世強(qiáng)
  • 將微創(chuàng)理念融入婦產(chǎn)科PBL臨床教學(xué)的研究和探索

    盧美松 高卓 鄧鎖 李萌 唐芳蘭
  • 淺談醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)本科專業(yè)《臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)》教學(xué)的建議

    周俊英 涂建成 鄭芳 郭清蓮 裴惠玲
  • 雙語教學(xué)在傳染病臨床實(shí)習(xí)中的實(shí)踐和體會(huì)

    楊玲 梁增偉 梁建新 曾文鋌
  • 兒科實(shí)習(xí)中存在的問題和對(duì)策

    田朝霞 武小娟 俞亞珍 楊偉力 高寶勤
  • 醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)存在的問題及對(duì)策分析

    張秋菊
  • 燒傷外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的實(shí)踐與體會(huì)

    劉佳琦 潘慶 胡大海
  • 循證醫(yī)學(xué)在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用

    李圣青
  • 《西北醫(yī)學(xué)教育》雜志簡(jiǎn)介及投稿須知


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