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ChineseJournalofAppliedLinguistics

編輯出版：Chinese Journal of Applied Linguistics雜志編輯部
主辦：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：英文　　ISSN：2192-9505

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《Chinese Journal of Applied Linguistics雜志》2007年03期目錄

該提高自下而上的聽(tīng)力技能還是自上而下的聽(tīng)力策略?——從認(rèn)知角度探悉中
馬莉莎;
大學(xué)英語(yǔ)與交互式教學(xué)法:關(guān)于教師態(tài)度和環(huán)境因素的調(diào)查(英文)
丁迪星;
英語(yǔ)教學(xué)“本土化”與“全球化”的溶點(diǎn)研究(英文)
姜繼榮;
大學(xué)英語(yǔ)教師對(duì)語(yǔ)言評(píng)價(jià)的認(rèn)知及其反撥作用(英文)
趙秦嶺;
自主學(xué)習(xí)對(duì)元認(rèn)知策略的運(yùn)用以及英語(yǔ)成績(jī)的影響——非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的調(diào)查
郭曉燕;晏曉紅;
一項(xiàng)關(guān)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)變化的實(shí)證研究(英文)
李俊偉;
詞匯附帶習(xí)得與外語(yǔ)詞匯教學(xué)(英文)
武衛(wèi);許洪;
澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)亞裔學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)調(diào)查(英文)
李士芹;
詞塊教學(xué)——大學(xué)課堂一行之有效的詞匯教學(xué)法(英文)
周俊英;王雪霏;
大學(xué)英語(yǔ)精讀教學(xué)策略(英文)
杜鸚;牛曦東;
將文學(xué)融入英語(yǔ)寫作過(guò)程改進(jìn)傳統(tǒng)的寫作教學(xué)(英文)
馮智文;
新建地方本科院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接與轉(zhuǎn)換(英文)
李加強(qiáng);
我國(guó)大一學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中元認(rèn)知策略使用的一項(xiàng)調(diào)查研究(英文)
張俊英;
意群理論及其在閱讀理解中的運(yùn)用(英文)
毛明勇;
利用以網(wǎng)絡(luò)為媒介的交際輔助外語(yǔ)教學(xué)的實(shí)證研究(英文)
肖凌;龍大友;
《雨中的貓》的功能語(yǔ)言學(xué)分析(英文)
張鐵軍;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

該提高自下而上的聽(tīng)力技能還是自上而下的聽(tīng)力策略?——從認(rèn)知角度探悉中

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英語(yǔ)教學(xué)“本土化”與“全球化”的溶點(diǎn)研究(英文)

大學(xué)英語(yǔ)教師對(duì)語(yǔ)言評(píng)價(jià)的認(rèn)知及其反撥作用(英文)

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一項(xiàng)關(guān)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)變化的實(shí)證研究(英文)

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澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)亞裔學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)調(diào)查(英文)

詞塊教學(xué)——大學(xué)課堂一行之有效的詞匯教學(xué)法(英文)

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意群理論及其在閱讀理解中的運(yùn)用(英文)

利用以網(wǎng)絡(luò)為媒介的交際輔助外語(yǔ)教學(xué)的實(shí)證研究(英文)

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