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當代教育科學
當代教育科學

編輯出版:當代教育科學雜志編輯部
主辦:山東省教育科學研究所;山東省教育學會
出版周期:半月刊出版地:山東省濟南市
語種:中文  ISSN:1672-2221


《當代教育科學雜志》2011年14期目錄
  • 2011年全省中小學教育科研優(yōu)秀成果終審會在濟南市召開

    黃海濤;
  • 重建“共同體”——學校教育改革的體制關(guān)懷

    王有升;
  • 如何認識和評估學校特色

    趙茜;馮晉婧;
  • 深化農(nóng)村課程改革的思考

    程建榮;白中軍;
  • 論教研員的課程領(lǐng)導

    李葉峰;
  • 課堂評價的作 論文QQ81995535 用機制

    豆雨松;
  • 小學數(shù)學學業(yè)水平測試與課程標準一致性水平探究

    劉學智;曹小旭;
  • 名師培養(yǎng)欲速則不達

    陸安;
  • 依托“名師工作室”的教師網(wǎng)絡學習模式探討

    王水玉;劉學偉;
  • 名師工作室運行機制的探索

    任光升;李偉;
  • 學校課程體系建設(shè)的研究與實踐

    豐際萍;杜增東;李梓;
  • 縣域重大教育教學難題的破解與成果推廣

    李硯祥;張述軍;
  • 戲曲進校園的探究與實踐

    宋遠俠;黃新德;
  • 期待深度變革的課堂——基于山東大學附中三節(jié)公開課的反思

    趙勇;
  • 小組學習“有序?qū)υ挕钡臉?gòu)建

    陳銀萍;
  • 教師應樹立科學的備課觀

    房艷梅;
  • 校園安全事故問責制的思考

    馬寧奇;
  • 學長制在高中教育中的實踐探索

    秦祥軍;秦皓舒;
  • 對特殊家庭聾生個案的研究報告

    郭慶;
  • 追尋創(chuàng)造性和諧:人本教育的文化價值使命

    焦偉;
  • 高中語文教學中的審美教育

    陳佳彥;
  • 學習起點:語文教學不應忽視

    曹廣寧;
  • 論復雜性科學視角下的原始物理問題教學

    環(huán)敏;楊雄珍;
  • 新課程化學探究實驗中師生心理分析與調(diào)控

    王愛華;李增新;
  • 探討教育功能問題的一篇力作——評《教育功能的偏失與匡正——學校教育角

    胡志堅;
  • 歡迎訂購《2010年山東教育綠皮書》

  • 棗莊市薛城區(qū)實驗小學

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