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當代教育科學

編輯出版：當代教育科學雜志編輯部
主辦：山東省教育科學研究所;山東省教育學會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1672-2221

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《現(xiàn)代教學雜志》2015年21期

《歷史教學問題雜志》2013年06期

《第二課堂(C)雜志》2013年08期

《黑龍江教育(小學)雜志》2014年11期

《植物保護雜志》2013年02期

《當代教育科學雜志》2012年15期目錄

2012年山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果終審會在濟南市召開
黃海濤;
從紐曼到赫欽斯:堅韌守望大學培養(yǎng)“完人”的教育理想
張儉民;
大學管理中的文化沖突及調(diào)諧
陳金圣;謝凌凌;
生成性教學的失范與規(guī)范
楊繼全;
基于QQ群的大學生參與式教學設(shè)計研究
屈丹丹;孫寬寧;
專題制作課程:內(nèi)涵、價值與實施路徑
于偉娜;趙紅妍;
重要他人:教師專業(yè)發(fā)展的促進者
彭云;
人性假設(shè)理論視域下的地方高校教師流失現(xiàn)象探析
范莉莉;
美國教師教育PDS模式的特點及啟示
李香娥;
澳大利亞社會科課程與公民教育的嬗變
韓芳;
教育政策過程中的“政策利益受損”問題分析
徐自強;
高職院校專業(yè)理論課基于過程性評價的教學現(xiàn)狀調(diào)查與指導策略研究——以學
李君;王淑芹;
山東省財政性教育投入分析
陳宇;
創(chuàng)業(yè)型大學:地方高校特色辦學的戰(zhàn)略選擇
陳春霞;
高職教育職業(yè)能力培養(yǎng)有效銜接研究與實踐
余翔;
高師院校音樂教育專業(yè)學生教育實習工作革新芻議
張英梅;
獨立學院職業(yè)指導工作的問題與對策
郭彩華;
以“基于項目的學習模式”培養(yǎng)碩士研究生的研究能力
苗深花;王婷;
新媒體環(huán)境下大學生道德教育的理念
趙敏;
淺談專業(yè)課教師在高職生職業(yè)生涯規(guī)劃中的作用——以濟南工程職業(yè)技術(shù)學院
陳寶紅;
研究生教學督導工作的認識與思考
陶業(yè)濤;
思想政治理論課社會實踐教學的思考與建議
白云;王環(huán);
蘇霍姆林斯基勞動教育思想及其對大學教育的啟示
李真;
《當代論文QQ81995535 教育科學》雜志來稿規(guī)范

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2012年山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果終審會在濟南市召開

從紐曼到赫欽斯:堅韌守望大學培養(yǎng)“完人”的教育理想

大學管理中的文化沖突及調(diào)諧

生成性教學的失范與規(guī)范

基于QQ群的大學生參與式教學設(shè)計研究

專題制作課程:內(nèi)涵、價值與實施路徑

重要他人:教師專業(yè)發(fā)展的促進者

人性假設(shè)理論視域下的地方高校教師流失現(xiàn)象探析

美國教師教育PDS模式的特點及啟示

澳大利亞社會科課程與公民教育的嬗變

教育政策過程中的“政策利益受損”問題分析

高職院校專業(yè)理論課基于過程性評價的教學現(xiàn)狀調(diào)查與指導策略研究——以學

山東省財政性教育投入分析

創(chuàng)業(yè)型大學:地方高校特色辦學的戰(zhàn)略選擇

高職教育職業(yè)能力培養(yǎng)有效銜接研究與實踐

高師院校音樂教育專業(yè)學生教育實習工作革新芻議

獨立學院職業(yè)指導工作的問題與對策

以“基于項目的學習模式”培養(yǎng)碩士研究生的研究能力

新媒體環(huán)境下大學生道德教育的理念

淺談專業(yè)課教師在高職生職業(yè)生涯規(guī)劃中的作用——以濟南工程職業(yè)技術(shù)學院

研究生教學督導工作的認識與思考

思想政治理論課社會實踐教學的思考與建議

蘇霍姆林斯基勞動教育思想及其對大學教育的啟示

《當代 論文QQ81995535 教育科學》雜志來稿規(guī)范

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