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當(dāng)代教育科學(xué)

編輯出版：當(dāng)代教育科學(xué)雜志編輯部
主辦：山東省教育科學(xué)研究所;山東省教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語種：中文　　ISSN：1672-2221

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《當(dāng)代教育科學(xué)雜志》2012年18期目錄

《當(dāng)代教育科學(xué)》雜志來稿規(guī)范
基于兒童生命的小學(xué)教育之思
劉慧;
在教育建制中謀求兒童合理的游戲時(shí)空
李敏;
兒童生命——小學(xué)德育的主體
夏鵬翔;
儀式教育于兒童生命成長(zhǎng)的人類學(xué)意涵
張志坤;
對(duì)校本教研的認(rèn)識(shí)和理解:兼議嵊州逸夫小學(xué)校本教研機(jī)制的設(shè)計(jì)思路
柯政;申宣成;付黎黎;
教師做研究:實(shí)踐機(jī)制的創(chuàng)新是關(guān)鍵
張柯;
基于“尋招”實(shí)踐的教師小課題研究
馬東賢;
從獨(dú)舞走向群舞:一位課題組長(zhǎng)的研究敘事
周葉萍;
看似別樣實(shí)則本宗:一位課題組成員的研究敘事
劉永軍;
運(yùn)動(dòng)教育:一種體育課程模式
沈越;
教師課程創(chuàng)生的角色踐行意義及其實(shí)現(xiàn)
殷潔;
教學(xué)變革是教師生活的風(fēng)向標(biāo)
崔金英;
中小學(xué)音樂教師培訓(xùn)存在的問題論文QQ81995535 及建議
李洪玲;
促進(jìn)薄弱學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的有效途徑
朱德民;
學(xué)校文化建設(shè)探索
姜欣;
關(guān)于學(xué)生評(píng)價(jià)的嘗試與思考
李曉麗;
我國(guó)中小學(xué)教師工資現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
卞秋實(shí);
論科學(xué)教育中情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)
亓英麗;畢華林;
基于學(xué)習(xí)策略的英語教學(xué)模式研究
陶延華;
遠(yuǎn)程教育英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的研究
張曉勤;
數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)策略
王紅;
教師教學(xué)角色的重塑從執(zhí)行者到?jīng)Q策者:——評(píng)《教師教學(xué)決策論》
于源溟;
“中國(guó)知網(wǎng)”《當(dāng)代教育科學(xué)》發(fā)行與傳播統(tǒng)計(jì)報(bào)告
李學(xué)杰;

《當(dāng)代教育科學(xué)》雜志來稿規(guī)范

基于兒童生命的小學(xué)教育之思

在教育建制中謀求兒童合理的游戲時(shí)空

兒童生命——小學(xué)德育的主體

儀式教育于兒童生命成長(zhǎng)的人類學(xué)意涵

對(duì)校本教研的認(rèn)識(shí)和理解:兼議嵊州逸夫小學(xué)校本教研機(jī)制的設(shè)計(jì)思路

教師做研究:實(shí)踐機(jī)制的創(chuàng)新是關(guān)鍵

基于“尋招”實(shí)踐的教師小課題研究

從獨(dú)舞走向群舞:一位課題組長(zhǎng)的研究敘事

看似別樣實(shí)則本宗:一位課題組成員的研究敘事

運(yùn)動(dòng)教育:一種體育課程模式

教師課程創(chuàng)生的角色踐行意義及其實(shí)現(xiàn)

教學(xué)變革是教師生活的風(fēng)向標(biāo)

中小學(xué)音樂教師培訓(xùn)存在的問題 論文QQ81995535 及建議

促進(jìn)薄弱學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的有效途徑

學(xué)校文化建設(shè)探索

關(guān)于學(xué)生評(píng)價(jià)的嘗試與思考

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論科學(xué)教育中情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)

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數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)策略

教師教學(xué)角色的重塑從執(zhí)行者到?jīng)Q策者:——評(píng)《教師教學(xué)決策論》

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