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當(dāng)代教育科學(xué)

編輯出版：當(dāng)代教育科學(xué)雜志編輯部
主辦：山東省教育科學(xué)研究所;山東省教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-2221

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《少年文藝(上旬版)雜志》2012年Z2期

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《當(dāng)代教育科學(xué)雜志》2015年04期目錄

研究教育問題,探索教育科學(xué)——評(píng)《教育學(xué)》
邵苾祺
推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)的建設(shè)性后現(xiàn)代觀點(diǎn)
溫恒福
城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化治理及其路徑探析
周曄
關(guān)于省級(jí)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)的思考
趙雄輝湯宇婷
學(xué)生作業(yè)改革的知識(shí)觀審視
仲建維
作業(yè)概念的變遷及其意義
鄭東輝孫慧玲
作業(yè)心理負(fù)擔(dān)的課堂評(píng)價(jià)因素分析:來(lái)自33位學(xué)生的訪談
蔡麗麗
基于課程的評(píng)價(jià):教師課程能力的支撐點(diǎn)
馮翠典朱衛(wèi)平
《當(dāng)代教育科學(xué)》編輯部鄭重聲明
課程知識(shí)的可能價(jià)值
于世華
教師成長(zhǎng):從“明師”到“名師”
郭道勝劉海青
如何成為一個(gè)真正的行動(dòng)研究者
于元濤車言勇
中小學(xué)微課熱的追問與思考
孫月圣
交流式評(píng)價(jià)在翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用研究
肖夏
關(guān)于高效教學(xué)的幾點(diǎn)思考
呂榮珍
高中語(yǔ)文深度閱讀的探索與實(shí)踐
蔡潤(rùn)圃張建梅
小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中優(yōu)質(zhì)提問的特征分析——以《斜面》一節(jié)教學(xué)為例
鄭曉瑩盧巍
國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)校體育的困境與出路
張?chǎng)雾?楊韻
提升校園防災(zāi)教育實(shí)效性研究
蘭俊麗
信息時(shí)代教師成長(zhǎng)共同體研究
焦偉許宗華
北美童話的教育意義——評(píng)《北美經(jīng)典童話與民間傳說(shuō)》
王帥
細(xì)致而充分的鋼琴演奏教研參考——評(píng)《鋼琴演奏技巧與教學(xué)理論研究》
夏瑒
西方音樂的發(fā)展演變——評(píng)《西方音樂簡(jiǎn)史》
朱麗娟
在繪畫作品中領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)文化——評(píng)《中國(guó)傳統(tǒng)繪畫簡(jiǎn)編》
張曉莉
儒家文化對(duì)我國(guó)古代文學(xué)發(fā)展的影響研究——評(píng)《中國(guó)古代文化概論》
程輝
攻守矛盾中的體育智慧——評(píng)《體育決策研究》
楊奕
體能訓(xùn)練中理論與實(shí)踐相結(jié)合是運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的內(nèi)在要求——評(píng)《體能訓(xùn)練的基
李明川
深化體育教學(xué)理論,實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的科學(xué)化——評(píng)《體育教學(xué)理論的研究與實(shí)
張建華
探討我國(guó)商業(yè)秘密保護(hù)體系——評(píng)《商業(yè)秘密國(guó)際保護(hù)法律問題研究》
邢文娟
在游戲中輕松學(xué)會(huì)英語(yǔ)的新方法——評(píng)《將游戲帶入英語(yǔ) 論文QQ81995535 課堂》
王少華

研究教育問題,探索教育科學(xué)——評(píng)《教育學(xué)》

推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)的建設(shè)性后現(xiàn)代觀點(diǎn)

城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化治理及其路徑探析

關(guān)于省級(jí)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)的思考

學(xué)生作業(yè)改革的知識(shí)觀審視

作業(yè)概念的變遷及其意義

作業(yè)心理負(fù)擔(dān)的課堂評(píng)價(jià)因素分析:來(lái)自33位學(xué)生的訪談

基于課程的評(píng)價(jià):教師課程能力的支撐點(diǎn)

《當(dāng)代教育科學(xué)》編輯部鄭重聲明

課程知識(shí)的可能價(jià)值

教師成長(zhǎng):從“明師”到“名師”

如何成為一個(gè)真正的行動(dòng)研究者

中小學(xué)微課熱的追問與思考

交流式評(píng)價(jià)在翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用研究

關(guān)于高效教學(xué)的幾點(diǎn)思考

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小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中優(yōu)質(zhì)提問的特征分析——以《斜面》一節(jié)教學(xué)為例

國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)校體育的困境與出路

提升校園防災(zāi)教育實(shí)效性研究

信息時(shí)代教師成長(zhǎng)共同體研究

北美童話的教育意義——評(píng)《北美經(jīng)典童話與民間傳說(shuō)》

細(xì)致而充分的鋼琴演奏教研參考——評(píng)《鋼琴演奏技巧與教學(xué)理論研究》

西方音樂的發(fā)展演變——評(píng)《西方音樂簡(jiǎn)史》

在繪畫作品中領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)文化——評(píng)《中國(guó)傳統(tǒng)繪畫簡(jiǎn)編》

儒家文化對(duì)我國(guó)古代文學(xué)發(fā)展的影響研究——評(píng)《中國(guó)古代文化概論》

攻守矛盾中的體育智慧——評(píng)《體育決策研究》

體能訓(xùn)練中理論與實(shí)踐相結(jié)合是運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的內(nèi)在要求——評(píng)《體能訓(xùn)練的基

深化體育教學(xué)理論,實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的科學(xué)化——評(píng)《體育教學(xué)理論的研究與實(shí)

探討我國(guó)商業(yè)秘密保護(hù)體系——評(píng)《商業(yè)秘密國(guó)際保護(hù)法律問題研究》

在游戲中輕松學(xué)會(huì)英語(yǔ)的新方法——評(píng)《將游戲帶入英語(yǔ) 論文QQ81995535 課堂》