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現(xiàn)代中小學(xué)教育

編輯出版：現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志編輯部
主辦：東北師范大學(xué);國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心
出版周期：月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1002-1477

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提高薄弱學(xué)校教育質(zhì)量縮小校際教育質(zhì)量差距
黃庭鍵;朱慧勇;廖宏儒;
基于有效的學(xué)校管理打造優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育
陳禹;黃寶國;
小班化教育的“可能”與“難能”
樊文霞;
中小學(xué)校園危機(jī)的誘因探析
李寧;李春超;
現(xiàn)代中小學(xué)教學(xué)中的知識沖突探究
王文邦;柳海民;
從交流走向研討——對探究活動(dòng)數(shù)據(jù)有效利用的研究
顧云濤;
教學(xué)細(xì)節(jié)誤區(qū)分析
成秀;
整體推進(jìn):閱讀教學(xué)從“少慢差費(fèi)”到“多快好省”
朱明海;楊革新;黃壽;
農(nóng)村小學(xué)開展經(jīng)典誦讀的活動(dòng)方式
周敏蓉;
小學(xué)生朗讀訓(xùn)練的策略
鄒源杰;
民族文化視角下的數(shù)學(xué)教育研究
陳杰;邢靈博;
從問題設(shè)計(jì)的有效性談學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
杜憲剛;
執(zhí)教“生活中的推理”一課引發(fā)的思考
章穎;
給信息技術(shù)課程來場“網(wǎng)絡(luò)秀”
伍文莊;
中小學(xué)信息技術(shù)教師人力資源管理探析
劉敏;
信息技術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效策略
梁君利;葉名賢;
中學(xué)生厭學(xué)的師源性因素及其消解
王瓊;田瀾;
中學(xué)生應(yīng)對考試焦慮五妙招
徐淑敏;
從教師學(xué)習(xí)特性看新課程改革中的教師發(fā)展路徑
孫士雪;李建華;
我國新時(shí)期農(nóng)村中小學(xué)教師流失問論文QQ81995535 題研究——基于中國知網(wǎng)提供的相關(guān)文獻(xiàn)
王冰;廖其發(fā);
中學(xué)“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)師制”實(shí)施策略
陳建文;
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有效校本研修“四部曲”
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幼兒園數(shù)學(xué):學(xué)什么? 怎么學(xué)?——基于加拿大安大略省《全日制幼兒園
張亭亭;武欣;胥興春;
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李朝陽;
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提高薄弱學(xué)校教育質(zhì)量 縮小校際教育質(zhì)量差距

基于有效的學(xué)校管理 打造優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育

小班化教育的“可能”與“難能”

中小學(xué)校園危機(jī)的誘因探析

現(xiàn)代中小學(xué)教學(xué)中的知識沖突探究

從交流走向研討——對探究活動(dòng)數(shù)據(jù)有效利用的研究

教學(xué)細(xì)節(jié)誤區(qū)分析

整體推進(jìn):閱讀教學(xué)從“少慢差費(fèi)”到“多快好省”

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從問題設(shè)計(jì)的有效性談學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)

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