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現(xiàn)代中小學(xué)教育

編輯出版：現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志編輯部
主辦：東北師范大學(xué);國家基礎(chǔ)教育實驗中心
出版周期：月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1002-1477

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《現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志》2014年11期目錄

吉林省初中教育存在的問題及其改進策略
陳旭遠(yuǎn) 賀成立劉麗書
老區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展的保障措施
涂平榮聶火云
農(nóng)村留守兒童教育中推行寄宿制學(xué)校的實施探究
喬虹
城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)村中小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育困境的因應(yīng)探析
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同桌合作學(xué)習(xí)活動的有效性
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王大前
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小學(xué)英語論文QQ81995535 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
徐蘇燕
高中英語課堂Daily Report的現(xiàn)狀調(diào)查與實施策略
章策文
縣域多維網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動教研共同體的構(gòu)建與實驗研究
陳中嶺
網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合項目實踐研究——以吉林省為例
單麗楊金勇蔡建學(xué)
大學(xué)與中小學(xué)合作的形式、矛盾與策略探析
劉徑言朱文娟
生活史視域下教師研究的三個轉(zhuǎn)向
薛國軍
新課程改革背景下中學(xué)教師職業(yè)壓力調(diào)查
袁曉琳肖少北
少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)教師壓力管理探析
王倩班永飛王法敏
知識、實踐、存在:教師專業(yè)發(fā)展的三重向度
褚麗娟
農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的困境及策略探析
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基礎(chǔ)教育階段英語教師專業(yè)行動能力初論——基于英語課程標(biāo)準(zhǔn)和教師專業(yè)標(biāo)
康紅兵
廣東農(nóng)村小學(xué)教師新課程適應(yīng)性調(diào)研
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關(guān)于學(xué)生評價及其認(rèn)知功能的思考
倪烈宗
基于學(xué)生“學(xué)”視角的教師課堂教學(xué)自我評價
于曉波
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吳文
美國加利弗尼亞州小學(xué)外語分級標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容及其啟示
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于秀斌
品德形成于生活
林品昌
淺談小學(xué)低年級向中年級的過渡教學(xué)
梁以利
學(xué)生體育課運動猝死的防范對策
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